Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке через неделю 1.4 . Что мы умеем: собираем пирамидку, радуется когда братья со школы приходят , бежит к ним . Пытается кушать сама ложкой, вилкой . Рисуем фломастерами в альбоме (каракули ) если зову кушать бежит на кухню к столу , зову спать тоже идёт, ...
Здравствуйте! Про РАС — обычно такой диагноз предполагают не ранее 2-х лет и старше. Про критерии — вы описываете картину, которая по описанию не соответствует РАС, можно найти отдельные черты практически у каждого ребенка, кто-то не показывает пальчиком, кто-то не просится на руки, кто-то не реагирует с первого раза на имя и т. д. Про развитие — развитие по возрасту. Про речь — имеет право пока не говорить, ЗРР ставится гораздо позже. От посещения психиатра не будет хуже, поэтому вы ничего не теряете, сейчас постарайтесь не накручивать себя. Мамина тревога создает фон у ребенка.
Задержка речевого развития
4 ответаДобрый день, Ребенку 1.11. Не говорит, даже мама не всегда обращается ко мне, есть какие то слоги, звуки. На горшок не ходит. Не жует твердую пищу, делаю все с кусочками небольшими , в основном все глотает. Взаимодействие с игрушками - вытаскивает , складывает да спину,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, главное что по обследованию все хорооо, еще можно сделать асвп, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. По описанию на аутизм не похоже, можно пройти тестирование мчат.
Ребенок не откликается на имя
18 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1.1 не всегда отказывается на имя. В последнее время стала это замечать, Иногда не возможно до него докричаться. Раньше он откликался, щас как будто какой-то откат произошел. Обращаюсь к нему всегда по имени. Обращенную реч понимает, если прошу принести...
Здравствуйте До 2х лет об аутизме не говорим По описанию ничего критичного нет, ребёнок может Быть чем-то занят и не всегда реагирует на свое Имя, плюс если вы это делаете постоянно, ему уже не интересно на вас обращать внимание В похожих случаях рекомендую походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика, дома развивать мелкую моторику ( рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах, лепить и т д)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Проблема с речью
4 ответаДобрый день! Ребенок 1,5 на днях, родился на 36 недели.в роддоме делали узи головного мозга, была незрелость, передали в месяц - осталась, в 3 месяца уже ушла. Физически ребенок развивался по нормам. Активный, веселый, любопытный. Много бегает, играет с машинками, «рыбалка»...
Здравствуйте, по вашему описанию, хороший малыш, но есть задержка в речи, не волнуйтесь, это всё понравимо, то, что вы начали занимаеться с логопедом это хорошо, продолжайте дальше. Речевые центры ещё формируются. В 2 года очно посетите невролога, для оценки психоречевых навыков, развития ребёнка. Бассейн не помешает, будет только полезен для ребенка, в плане физического развития. Для развития речи, говорите ему четко, все проговаривайте, например, берем красный мяч и т.д... Складывайте пазлы, рисуйте, собирайте сортеры, задействуйте крупную и мелкую моторику.