Результаты поиска

Здравствуйте, Мария! По описанию у малыша хороший словарный запас и понимание речи(выполнят просьбы, подражает вам и тд), это говорит о его хорошем развитии. То, что он не умеет отвечать да/нет в его возрасте не является поводом для беспокойства, тк в данном возрасте у малыша активно развивается мозг, речевой аппарат, и он выбирает для себя самые удобные способы выражения(он так развивается, выражается). И отклонений здесь нет. Более того, сынишка в своих ответах подбирает более сложные конструкции(открой, холодная и тд), а не просто да, и это очень хорошо. Чтобы развить способность говорить да/нет, обучайте малыша в игровой форме (используйте наглядные материалы и ситуации из жизни. Упрощайте вопросы, напр, показывайте на морковку и спрашивайте "Это можно кушать? Да или нет?").Обязательно похвалите за правильные ответы. Можно придумать игру, где надо произносить только да/нет(напр, показывайте картинку в книжке и спрашиваете "Это кошка?" и малыш должен быстро ответить. Если отвечает "кошка" поправьте его(сами не отвечайте и не просите повторить за вами), скажите "надо отвечать коротко только да или нет, у нас такая игра". И за каждый ответ да/нет можно поощрить малыша(напр, любимая вкусняшка).

Если ребёнок не тратит часы времени на рассмотр каких-то определённых предметов, активен,переключается на другие действия - это нормально.
Указательный жест формируется к 18 месяцам, все допустимо,даже если не всегда сжимает остальные пальцы в кулак

Посмотрела и фото и оба видео -всё супер. Смотрите как хорошо малыш ползает. Никакого ДЦП нет, даже не думайте. На счёт сидения с такими четвереньками скоро сядет ребёнок. Занятия главное по Болотовой не бросайте.

Добрый вечер! Ребёнок начинает указывать рукой, а потом пальцем на предмет. Вы делали у сурдолога (ксвп)?
Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи, получите рекомендации.Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием речи малышей.
Развивайте слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки, звуки жизни), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, главное что по обследованию все хорооо, еще можно сделать асвп, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. По описанию на аутизм не похоже, можно пройти тестирование мчат.

Здравствуйте! Ни имя откликается? Обращенную речь понимает?