Что вас беспокоит?

Проверка на наличие РАС и аутизма

Сразу прошу прощения за длинный текст Сыну 1г и 10м, последнее время часто натыкаюсь на видео про детей с аутизмом, люди пишут что до введения прививки ребёнок развивался как положено, а после прививки пошли откаты в развитии и дошло до диагноза РАС, Аутист. И после этих видео начала нервничать, вдруг у моего ребёнка в поведении тоже есть тревожные звоночки по этому поводу. Вк 1 году ребёнок говорил: мама, папа, баба, диди, дай/отдай и не, показывал как делает собачка и киса. С детьми на площадке всегда с интересом играл, делился со всеми игрушками, чужих людей совсем не боялся, всегда шёл на контакт со всеми. Потом где то в 1,3г ребёнок перестал говорить вообще. Врачи говорили что это норма, такое бывает. С 1,6г у ребёнка один звук "аа", но разного звучания означает разные слова и разные требования, мы уже научились их различать (мама, где, дай, звонит телефон, открой, алë) Сейчас в 1,10 он показывает пальцем в книжках все предметы, про которые ему рассказывали, сам понимает что надо выкинуть за собой мусор и сложить на место игрушки после игры, хлопает в ладоши и смеётся если это делает кто то другой, со сном и едой никаких проблем нет, ест практически всë и спит по режиму. Очень любит рисовать и пинать мячик ( с мячом у него уже есть две ролевые игры, у взрослого своя задача в этой игре, у ребегка своя, он всегда несколько секунд топчется вокруг мяча и старается прям метко по нему ударить) С сортерами, пирамидками, мозайками никогда проблем не было. Быстро всё схватывает и запоминает, есть пару сюжетных игр вместе со взрослыми которые он сам придумал ( например ведёт меня за руку в кресло, усаживает, закрывает глаза, гладит по голове и накрывает одеялом, а сам рядом садиться на соседнее кресло и делает вид что спит или приносит две чашки и заварник и делает вид что наливает в чашку и потом пьёт из неё, а после делает звук "ааах" который делают люди когда пьют после сильной жажды и просит взрослого с которым играет делать тоже самое) . Вообще ребёнок очень ласковый, нежный, сам лезет обниматься, целоваться. Если приезжает двоюродный брат которому 1г, то он о нём заботится, даёт бутылочку, соску, играет с ним. Очень любит бабушку и деда с которыми мы живём, как только слышит что машина подъехала к дому, бежит к двери встречать их и радостно кричит всегда, бежит скорей их подключать к какой нибудь игре. Но меня насторожили такие моменты после просмотренных видео: 1) где то с 1,4г выстраивает предметы в ряд (может играть с игрушками и по назначению, а может и просто всё что есть под рукой встраивать в ряд) 2) в песочнице очень часто подкидывает песок лопаткой вверх 3) любит прятать игрушки под кроватью, диваном, под дверь их суëт ( не знаю с чем это связано, он единственный ребёнок в семье и игрушки никогда у него не отбирались и не прятались) 4) один раз случайно у нас вышла такая игра, что он зашёл в комнату и закрыл за собой дверь, я следом за ним открыла дверь и сделала вид что подгядываю, его это очень рассмешило и с тех пор его любимое занятие это прятаться за дверью и ждать чтобы за ним подглядывать начали. И начал с тех пор постоянно открывать и закрывать двери. 5) иногда если найдёт себе монотонное занятие, то может зависнуть на нём на час, хотя раньше такого за ним не наблюдалось 6) был период когда он очень часто кружился вокруг себя или вокруг какого-то предмета. Потом это забылось у него, но переодически кружится. 7) повышенное слюноотделение как мне кажется ( когда увлечен весёлой игрой и рот открыт от эмоций и постоянных звуков, слюни постоянно стекают струйой как будто, да и вообще их у него много во рту) Вот и у меня вопрос есть ли признаки аутизма, стоит ли на что то обратить внимание и обратиться к врачу. Очень нервничаю что есть сомнительные моменты в поведении которые я выше написала, или это всё является нормой в нашем случае? Насмотрелась и начиталсь про аутизм после прививок, столько комментариев от женщин, которые пишут что дети до определенного возраста развивались абсолютно нормально, а потом после очередной прививки пошёл откат в развитии и аутизм. У ребёнка никогда особых реакций на прививки не было, покраснение и уплотнение которые потом проходили. Сейчас вот до 1,6г делали всё по календарю, теперь только в два года сказали следующая прививка Манту и редакцинация ещё одной прививки, точное название сейчас сказать не могу) теперь в сомнениях делать их или нет.

29 Мая 2023·Просмотров: 1063·Анастасия

Принятый ответ

Анастасия, здравствуйте. Во первых про прививки- есть люди антипрививочники, которые приведут массу аргументов ПРОТИВ прививок, есть люди которые за прививки. Я , как врач, как человек - за прививки, сколько опасных болезней мы победили? Посмотрите документальный фильм « дуэль с вирусом» полиомиелит творил раньше очень страшные вещи, сейчас дела обстоят иначе. Я за то чтобы вы продолжали ставить ребеночку вакцины. Во вторых, скрининг на расстройство акустического спектра ребенка можно заподозрить в 2 года, все дети на проф осмотре проходят тестирование и по его результатам могут быть отправлены к психиатру, в вашем описании ребенка я не заметила особенностей, он развивается, интересуется, не замыкается в себе, развивается в своем индивидуальном порядке.
Вы можете пройти тест самостоятельно с ребенком M-CHAT-R называется, можете загуглить

Диана, по результатам теста низкий риск

Анастасия, ну вот, не стоит так пристально наблюдать за ребенком?, по вашему описанию я не заметила отклонений, развиваются в своем индивидуальном порядке и с характером)

Принятый ответ

Здравствуйте! По вашему очень подробному описанию навыков ребёнка отклонений в нервно-психическом развитии, признаков РАС в данный момент не вижу. По поводу прививок, их нужно ставить, но чтобы не было осложнений, ребёнок должен быть здоров на момент постановки прививки.

Принятый ответ

Добрый день! Желательно посетить логопеда. Когда ребёнок начинает выстраивать  предметы в ряд, предложите ему игру " сделай так же" выкладываем визуально-ритмический ряд 1:1 (красный/жёлтый кубик) по образцу,  затем по словесной инструкции. Или вы выкладываете ряд и просите сделать так же. С песком можно придумать игры. Развивайте слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки и т.д.), пассивный словарь, крупную и мелкую моторику.Учимся отвечать на вопрос: да, нет.Комментируйте все действия: Что это? Это молоток.  Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.

Принятый ответ

Здравствуйте) по описанию ребёнок хорошо развит на свой возраст, ничего настораживающего нет.
При отсутствии реакций на ранее проведённые вакцинации противопоказаний к дальнейшей вакцинации нет, при условии что ребёнок здоров на день постановки вакцины

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.