Как найти подход к сыну — вопрос №1981265

Юлия здравствуйте. Если у ребёнка действительно СДВГ то здесь нужен комплексный подход, тк у ребенка есть опреденные особенности в выработке гормонов и работе головного мозга.
Первое это консультация у грамотного невролога, возможно потребуется медикаментозная поддержка.
Следующее: режим дня, планирование со списком дел. Обязательно прием необходимых витаминов. Физическая активность. Хвалить. Использовать для мотивации разные методы: игрушка, карманные деньги,плакат с фишками/наклейками, = выполнил хорошо получил вознаграждение.

Добрый день.
При данном диагнозе подобное поведение считается нормой. Он не может в этом себя контролировать и регулировать поведение, это особенность его нервной системы.
По этой причине разговоры не имеют силы, он может соглашаться, понимать то о чем вы говорите, но он не может этому следовать в силу физиологических особенностей организма.
Лучше всего принять его таким, какой он есть. Вы замечательные родители, так как вкладываете все силы и добиваетесь огромных успехах в учебе с ребёнком.
Следуйте назначением врача, постепенно ситуация может наладиться, у него выработается привычка учиться хорошо, получать отличные оценки и он сам сможет контролировать учебный процесс.
Внимательность и старание это не про детей с СДВГ.

Юлия, здравствуйте!
У Вас очень интересующийся и активный ребенок! Способный мальчик! А то что отвлекается и кажется, что нет заинтересованности- это отражение его диагноза. И тут надо понимать что и обучение, и интерес- направлять в соответсвие с его СДВГ.
Он принимает препараты, наблюдаетесь у невролога? Иногда достаточно со стороны невролога коррекции- и будет больше усидчивости со стороны ребенка. но по хорошему- подключить работу с нейропсихологом- который поможет скорректировать поведение(научит ребенка быть внимательным. умению переключаться и в то же время не перегружать психику- это все особенности именно СДВГ).
С Вашей стороны- давать ему больше времени на расслабление и отдых(у таких деток психика сама по сбе очень перегружена). Помогать ему организовать рабочее место(без чрких моментов и большого количества предметов на столе), так же - это четкое расписание- и те маркеры, которые будут помогать ему следовать ему. Это точно следить за его перегрузками, помогать переключать внимание на отдых. Исключать большого количества гаджетов, просмотра соцсетей,мультфильмов(очень перевозбуждает психику). Физическая активность важна и хорошо, чтобы совмещалась с обучением- чтобы снимать психическое напряжение. Долго уроки он делать и не может(такая особенность)- но можно скорректировать как делать паузы и не уставать. Вместе с нейропсихологом и неврологом помогите ребенку как раз скоординировать его день. занятость и время отдыха. Такие детки очень нуждаются в четком режиме- самим им трудно его придерживаться. этому надо учиться. И не расстраивайтесь его неусидчивости- он иначе не может)) Но работая в этом направлении- научиться со многими вещами справляться.

Здравствуйте, Юлия! У мальчика при таком диагнозе особенность нервной системы. Тут лучше следовать рекомендациям невролога.
Сократить время на гаджеты. Будет больше пользы, если уроки делать с перерывами. Ставить таймер для контроля времени. Хвалить, если сделал хорошо, сидеть прям рядом с ним пока во время домашнего урока, контролировать.

Здравствуйте, здесь важно иметь структуру дня, расписание. Обучение- домашние задания лучше делать с перерывами (особенности нервной системы детей с СДВГ). Как нагрузка -4 кружка, ребенку нравится столько активности? Хватает времени побегать на улице с ребятами?