Здравствуйте!!! Ребенку 1.11мес . Не говорит,обращенную речь не всегда понимает. Родился кесарево второе плановое .По апгар 9,вес 3.330кг,51 см. Сахар в роддоме 4.4. Слух отлично ,все слышит. До 1 года часто болел: ОРЗ ,орви ,бронхиолит ,температура на зубы. До 1 года ,пока не пошел был толстенький 15.600,пошел вес скинул. Все стал делать физически позже сверстников ,пошел в 1.2 ,педиатр сказала из-за веса.ходит и бегает хорошо.Всегда по крови была эозинофилия ,выявили аллергию на белок молока . Искусственное вскармливание на альфаре эллерджи . Аппетит до 1,5 был всегда отличный ,все ел. Сейчас ест выборочно ,педиатр говорит формирование вкусовых ориентиров,что не страшно .Контакт глаза в глаза есть . Просьбы выполняет -зову из комнаты в комнату ,откликается идет ко мне .Если не нашел сразу ,то ищет по квартире . Всегда находится там ,где все . Играя сморит в глаза.на имя откликается ,но не всегда .Не любит быть и играть один .часто требует внимания к себе .Даю игрушку берет или дает мне . Что-то делаю ,если ему нравится ,повторяет . Строю рожицы смотрит улыбается .Кушаем ,он подает мне в рот. Понимает ,когда идем мыться или что буду его лечить (нос,горло ),к примеру . Часто наблюдает что я делаю. Если куда-то отошла ,то несколько раз зайдет проверит где я и что делаю. Ходит с Опорой на всю стопу ,на пяточках мозоли .любим играть в догонялки ,игры сортер или кубики играет,но часто надоедает ему и хочется что то нового .игрушек много. Сам по себе не агрессивный,но если голодный или хочет спать, капризничает и контакта нет ,считаю нормой . Пальчиком не указывает ,но если играем в пузыри мыльные, то показываю сама пальцем ,лопает пальчиком тот пузырь .несколько месяцев привычка машет ручками так выражает эмоции на что-то новое ,говорю что так не надо -стал меньше так делать. В садик ходит ,по поведению не жалуются ,играет со всеми.Ни я ,никто из моей семьи ковидом не болели ,тем более в беременность -нет .Пошли к неврологу .поставила диагноз зрр и зпрр. Ээг сделали ,но результата пока не пришли . По крови нейрон специфическая энактолаза 24,2. Ферритин 174 ,эозинофилия и ооочегь высокий уровень иммуноглобулина Е. Невролог до результата анализов говорила о нейровирусе из-за частых болезней до 1 года . Такое возможно ,лечится ???Напишите ,Пожалуйста,что как по поведению и такой показатель энактолазы страшен или нет-24,2 ??? Читала нейровирусы по показатели около 30 нсэ. Напишите ,пожалуйста,что это ????
На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
добрый день, NSE крайне неспецифический показатель, который практически у большинства детей завышен, чаще всего его назначают сдавать нейропсихологи, нутрциологи и прочие люди, которые не врачи. Что касаемо нейровоспаления, да существуют заболевания, которые сопровождаются нейровоспалением, частые из них менингиты, энцефалиты и прочее, то есть серьезные заболевания которые протекают с яркой симптоматикой, такой как рвота, интенсивная нетерпимая головная боль, серьезные отклонения по все анализам воспалительные (по общему анализу крови лейкоцитоз значительный, повышение соэ и прочие воспалительные изменения), как правило неврологи которые говорят о нейровоспалении у здоровых детей как ваш - преследуют какие - то коммерческие цели. По вашему описанию ребенок развиваемся с темповой задержкой речи, о ЗПРР также речи нету так как психически ребенок совершенно адекватный по описанию
Шукуфа Рамиз кызы, и еще ! Сегодня активно шкодил и я проверяю его реакцию -строжусь !!! Он очень внимательно смотри на меня ,пугается ,что нашкодил ! Это же реакция точно не аутичная . Это же хорошо ,контакт ,эмоции ,внимание -все есть . Где-то не все понимает действия по просьбе ,но считаю что это поправимо на понимает немного … что надо сделать ,но понимает что я что-то прошу ,так скажем -это страшно ????? Считаю,надо учить этому тоже . Но у нас же вся жизнь впереди ,все Выучим !!!! Да???
и диагнозы ЗРР это те диагнозы которые выставляются все же после 2 лет, а зпр все таки после 3 х, так как речь с 1 до 3 формируется только, поэтому говорить в 1 год, в 1.11 о задержке речи неправильно так как нельзя оценить то, что еще в стадии формирования. По поводу этого анализа, пересылайте его через 3 мес.
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо Вам за полный ответ . А на сколько страшно ,что он машет ручками ??? Педиатр была в шоке как увидела ,а у меня ноги подкосились от страза ,это что прямо признак аутизма и без вариантов ????? Иногда машинки ставит в линию это тоже страшно ? Одну за одной . Напишите ,ооочень прошу вас .
Аутизм это психическое заболевание у которого есть дополнительные признаки и основные. Основные признаки это 1) нарушение коммуникации( не смотрит в глаза, не понимает обращённую речь!), 2) нет эмоционального интеллекта ( не смотрит за вашей реакцией на лице когда шкодничает, не считывает эмоции с лица, он эмоции в принципе не понимает, то есть если на картинке попросить найти плачущий смайлик или радостный- он не понимает инструкции), 3) нет подражательной деятельности- не будет пытаться как вы пылесосить, пытаться накормить медведя, что- то надеть посмотреть в зеркало как вы. И дополнительные признаки, которые могут быть, а могут и не быть. Сами дополнительные признаки без основных не имеет значения. Доп. признаки: ходьбы на носочках, однотипные стереотипные движения ( крылышки, кручение колёс, Ходьба по кругу), привередливость в еде, повторение слов ( эколалии), зацикленность на цифрах буквах, марках машины.
Руками машут все детки в период отсутствия речи, пока не появится Франция качественная речь, как правило махание руками само проходит к 2,5-3 годам. Все детки ставят игрушки рядами, НО у нормальных детей есть и другие игры- кстати машинки, играть в догонялки, кормить медведя/ маму и прочее. А при аутизма только рядочки и рядочки один выкладывает, ему не нужно присутствие мамы или кого-то ещё при игре У вас совершенно нет признаков аутизма!
Шукуфа Рамиз кызы, ой Спасиииибо Вам огромное ????Спасибо ,Боже мой ?А скажите ,прийдет анализ ээг он может показать именно аутизм или что то такое серьезное нарушение ? Что определяет невролог по ээг ????
По ээг определяем лишь есть эпилепсия или нет, все остальные изменения неспецифичны для других заболеваний. Показаний идти на ээг у вас нет Аутизм выставляется по клиническому Осмотру, жалобам, для его определения обследования инструментальные, лабораторнвн не нужны
Шукуфа Рамиз кызы, правда ??? Просто ни раз слышала что детям с зрр назначают ээг … это не состоятельность врача в таких направлениях в Данном нашем случае? И чтобы ВЫ еще посоветовали какие обследования для нас ,что то надо пройти еще ? А почему иммуноглобулин Е такой высокий??? -инфекция ??? Надо искать ? И эозинофилия. Аллергия ? К аллергологу ????
иммуноглобулин е и эозинофилы могут быть повышены как при паразитарных заболеваниях, так и при аллергических реакциях. ЭЭГ делаем для исключения эпилепсии у детей с грубыми нарушениями ЗПР чтоб исключить что психическое развитие тормозит эпилептическая активностью У вас нарушений психического развития вообще нет, поэтому на ээг можно сходить, но там будет все чисто. Это обследование назначают при отсутствии судорог, обмороков и проявлений эпилепсии детям с зпрр - после 3-4 лет, когда выясняют причину зпрр, а вам еще 2 нету, про зпрр говорить очень рано, тем более психически ребенок развит адекватно. По сути родителей гоняют на очень большой объем исследований, так как правило, чем больше родителей потратить, тем больше заработает доктор.
Шукуфа Рамиз кызы, вы считаете у нас НЕТ психического недоразвития ??????? я мечтаю об этом !!!!?Наш невролог сказала ,что то что он машет руками и не всегда отзывается на имя или какие-то просьбы -это ВСЕ ,уже типо диагноз ????Нууу он маленький ,невнимательный …,Он отзывается !!! Но не всегда ,невнимателый
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо большое ????А скажите еще ,Пожалуйста,является ли патологией то ,что он любит прятать вещи ??? Любые и везде . Это показатель отклонения ??? Не всегда ,но если есть куда припрятать ,то спрячет интересное . Это плохо ?
Нет, также как то, что есть люди которые любят складировать старые вещи)) также в вашем возрасте нормально хотеть спать с пультом, поварёшкой, новой игрушкой, это не про болезнь)
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо огромное Вам !!!!???????❤️❤️❤️❤️Я уже ни ем ,ни сплю ,только в интернете в поисках информации ,но интернет это ни то … нужна помощь специалистов разобраться ????Спасибо Вам огромное !!! А скажите,Пожалуйста ,АСВП стали ли бы рекомендовать сделать и как его проводят ,как маленький может высидеть ? Можно мультик ненадолго включить если такая ситуация ,что надо посидеть . Тихо тихо включить или нельзя ???? И вообще это процедура нужна???
Асвп делаем чтоб понять ребёнок понимает обращённую речь или нет, ваш понимает? Доходит звуковой сигнал до мозга или нет. Команды покажи ротик, носик, принеси пульт понимает ?
Шукуфа Рамиз кызы, думаю точно не все поймет ,так как не всегда понимает обращение в силу не внимания или каких то других причин ,ни дай бог ,пока понять не могу . В 2 года это сильно страшно? Пока развиваемся и наблюдаем ? Или какие варианты ????
Шукуфа Рамиз кызы, я все понимаю. Всеравно вы очень помогаете . ???Спасибо Вам огромное !!! ❤️А можно еще вопрос ,зрительный контакт он сколько должен быть ? Какая-то норма времени или просто чтобы иногда смотрел ребенок в глаза? Мой иногда сморит по долгу иногда касательно ,но не сморит на меня с утра до вечера в глаза . Какие ориентиры по этому вопросу ? Зрительный контакт -сколько ,как часто и тд …
Шукуфа Рамиз кызы, да все верно? как вы сказали так и есть !Я зову когда ,он идет ко мне и при этом смотрит в глаза ,не в скольз. Или когда играем тоже по ситуации ,но когда что-то показываю смотрит ,бывает и нет . Но главное ,когда смотрит я вижу ,что смотрит осознанно в глаза . Если нашкодит и я закричу немного ,то какбы удивляется и смотрит на реакцию мою -это же норма ,как вы писали . Надеюсь ,это норма ? Все же нормально ?????
Шукуфа Рамиз кызы, слава богу ?!!! Спасибо Вам огромное . ❤️❤️❤️❤️Наш невролог и педиатр посчитали признаком аутизма махание ручек и что не говорит,не всегда понимает обращенную речь !!!! Но ему только 2 года .все в это время прямо говорят и все прямо понимают ????? Согласна ,что мама -папа не говорит ,это плохо ,это же относится к задержке темпового развития ?????? Не страшно ? Но я то вижу ,что он не является неконтактным . Отставания разные и физические были ,и тут тоже думала что что-то будет возможно ,но все исправим ! Физические отставания все прошли ,ходим бегаем как все . Напишите ,Пожалуйста!!!?
Екатерина спасибо большое вам мне очень приятно, что касаемо вашей ситуации, я убеждена что у ребенка темповая задержка развития. Скажите ребенок ведь правильно подаст по просьбе- огурчик и банан, если попросить, поймет инструкцию - иди бери ложку- иногда если понимает, то это значит понимает, так как часто дети просто балуются, не слушаются, когда не хотят.
Шукуфа Рамиз кызы, спасибо Вам ! ?❤️Может подать ,да! Сегодня я кормила его с ложечки ,а он меня кормил шоколадку в рот клал . Зрительный контакт отличный ! Везде ходит хвостом за мной . Зову сразу идет комнату -ванну -туалет . Но не говорит ,да ,возможно балуется или характер -что не всегда выполняет что прошу . Например ,просьбу подать пульт -он не поймет смысл ,что такое пульт ,а так бы может и предмет какой подал бы…. Не вижу в нем не контактность !!!!!! Нееееет !!!!!
вот и я про то что аутизм- это точно не про вашего ребенка, а педиатр видимо совсем не знает ничего об это заболевании, либо вас специально напугали, чтоб развести так скажем на обследования, если организация частная.
Шукуфа Рамиз кызы, можно еще узнать Ваше мнение по одному вопросу ,пожалуйста ?? Дело в том ,что ребенок к 1 году не умел жевать ,давился. Невролог поставила диагноз повышенный или пониженный тонус мышц языка ( не помню -/+) ,прописал физио амплипульс . Помогло!! Сейчас жует ,не давится ,жалоб нет . Скажите такие патологии встречаются ? Я никогда такого не слышала !!!!!!!!. Невролог говорит,что нет связи этой проблемы с задержкой темпового развития ,так ли это ????? Что это за такая неврология ,какие могут быть причины ?
скорее всего тонус был нарушен, это может быть причиной проблем и с речью. когда тонус мышц низкий -часто дети даже если что - то говорят- то выходит как каша во рту, но сейчас пока туда лезть не надо, а вот через 5-6 мес можно будет показаться к неврологу или логопеду, чтоб оценили тонус мышц артикуляционных, и если есть слабость мускулатуры, тогда сделать массаж логопедический
Шукуфа Рамиз кызы, и Вам тоже !!!! ???Спасибо за подробнейшие ответы !!!! ❤️❤️❤️?Спасибо ?Всего Вам самого -самого наилучшего !!!!! Можно будет к Вам потом обращаться ,при необходимости за консультацией и советом ????
Шукуфа Рамиз кызы, доброе утро ☀️☀️☀️☀️!!! Можно еще ,последний вопрос ???Если я не вижу аутизма и его на самом деле нет у ребенка ,то сколько надо наблюдать за ребенком ??? До какого времени аутизм может проявится у детей ??? Или уже больше не проявится ,точно ????? Напишите ,пожалуйста ?
Доброе! После 2-2,5 признаки уже не появляются, как начнёт разговаривать и отвечать по существу вопроса, сразу сомнения отпадут, то есть вы спрашиваете например, ты мальчик или девочка, он отвечает правильно, то есть как будет продуктивный вербальный контакт.
Шукуфа Рамиз кызы, поняла ,а что такое РАС ??? Это расстройство аутического спектра ,это более легкая форма аутизма ,да???? Но у нас же ее тоже нет ???? Ведь РАС также основан на отсутствии зрительного контакта и эмоций и тд ? У нас его нет ???
Шукуфа Рамиз кызы, напишите ,ПОЖАЛУЙСТА, педиатр еще заподозрила аутизм в том ,что ребенок после 1,3 г стал ооочень избирателен в еде. До этого периода ел все подряд ,кажется особо и не распробывал ,ел все и с добавкой . А после 1,3 стал все разбирать по вкусу ,запаху и консистенции -такое ощущение у меня сложилось . То есть избирательно выбирает еду ,дело в том что мало сейчас что ест . Педиатр сказала ,что это и не плохо ,но отправила к неврологу ! Ну ребенку 2 года всего ,он же ни 10 лет ест с серьезными ограничениями еду . Формируются пищевые пристрастия. Скажите ,есть неврологические ориентиры сколько это еще может быть в норме ???????? Этот момент с едой тоже ведь относят к аутизму . Расскажите ,ПОЖАЛУЙСТА ??????? Когда ограничения в еде признак аутизма ????????
нет, нарушения пищевого поведения и пищевые пристрастия это не про аутизм, возвращаемся к основным признакам аутизма, я могу начать есть только шоколад и йогурт- но вы же не будете думать что у меня аутизм)) основные черты аутизма это все же другое! Что касаемо привередливости в еде, да, такие дети (психически абсолютно здоровые) бывают часто, становятся менее привередливыми с возрастом, чаще после 4, вам надо просто предлагать, особенно в условиях всяких кафе, поездок гостей, в силу того, что в новинку - дети чаще лучше воспринимают новые блюда.
ЗДравствствуйте . NSE еще мало изучен, и практически всегда показывает повышение , это не специфический показатель .Не знаю что конкретно ваш невролог имела в виду под нейровирусом ,судя по описанию его у ребёнка точно нет, так как это приводит к серьезным инвалидизирующим состояниям а не только проблемам с речью .ПРоконсультируйте очно с другим неврологом и после двух лет можно планово проконс-ся с доказательным психиатром . К мультикам не приучайте ,больше разговаривайте с ребёнком,читайте ему
Здравствуйте Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра По анализу белка говорить о нейроинфекции не оправдано Очно в 2 года покажитесь детскому психиатру для исключения расстройств развития
Здравствуйте! NSE это неспецифический маркер ; может повышаться на любое орви; и аллергические реакции в том числе . До 30 диагностического значения не имеет. Поэтому не переживайте и не ориентируйтесь на данный анализ . У ребенка признаки темповой задержки речи. Истинных аутистических черт нет. Из обследований пройдите АСВП и аудиограмму . Упор на развивающие занятия ; занятия на развитие мелкой моторики ; можно занятия с нейропсихологом
Регина Динисламовна, а истинные аутистические черты по вашему мнению на 100 % подтверждающие заболевание это какие ??? Напишите ,пожалуйста. Задержка темпового развития ,при постоянной работе и развитии ребенка пройдут ??? К нейропсихологу надо обратиться ,а чем он поможет ведь ребенок маленький и не разговаривает или позже ,когда нужно к нейропсихологу???
У вас есть зрительный контакт; ребенок выполняет просьбы; реагирует на имя; ребенок улыбчивый и контактный; не боится других детей ; присутствуют и элементы игры ( ребенок заинтересован ). Отсутствие лишь указательного жеста не говорит об аутизме; он может формироваться и после 2 лет ; нужно стимулировать- нужно в играх; все предметы показывать указательным пальцем и проговаривать; симулировать чтобы нужные игрушки / предметы ребенок просил показывая . Нейропсихолог занимается и с 2 лет; это все проходит в форме игры ; это эффективно . Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития; и если заниматься и стимулировать - все конечно же нормализуется
Регина Динисламовна, поняла вас ,спасибо . А скажите вот синдром дефицита внимания ,как с ним бороться что делать ??? Я вижу зрительный контакт ,но мне его мало ,хочется больше общения ,а он отвлекается ! Что с этим сделать ,ведь это и на обучение и на развитие влияет … ???? Постоянно прыгаю и привлекаю его внимание ,веселю ,танцую . После этого вижу что да есть эффект ,больше внимания мне . И все ??? Что еще можно сделать ? После пантокальцина и цинаризин может быть положительный результат ? А церебрализин и кортексин таким маленьким не ставят !??
Диагноз сдвг ранее 4-5 лет не можем выставить ; тк ранее ( а уж тем более до 3 лет )- неустойчивое внимание это норма . Вы все верно делаете ; упор именно на развивающие занятия. Циннаризин показан только при нарушенном венозном оттоке по данным уздс сосудов шеи и головы; если такого нет- не нужно . Пантокальцин можно он стимулирует речевой центр. Также можно проколоть кортексин 10 мг 1 рд вм 10 дней ( назначаем с 0 лет). Рассмотреть вопрос о назначении глиатилина после 2 лет; препарат хороший. Все эти ноотропы не одновременно ; а курсами ; иначе будут перевозбуждать
Регина Динисламовна, поняла вас,спасибо огромное !!! Вы так помогли ???Можно еще вопрос ,ведь все дети не внимательны в 2 года ??? То ,что я постоянно привлекаю его внимание сама ,это плохо или тоже о чем то говорит ????? Да,он когда скучает подходит ,жмется ко мне ,нооо больше мне приходится ВЫБИВАТЬ внимание к себе у него . Это тоже не так страшно ,с возрастом с ростом должно пройти ??????? ?Надеюсь ,улучшится после пантокальцина и ноотропов .
Регина Динисламовна, ой спасибо огромное Вам !!!!???????❤️❤️❤️❤️Я не вижу как дома остальные себя видут ,на площадке кажется одинаково . А дома ,я прыгаю ,скочу и танцую с утра до вечера . Ну спасибо что эффект есть . ?Про мультики понятно ! А музыку хоть тихо на заднем плане можно ???? Тихо -тихо ..? Иди тоже слышала нельзя .
Регина Динисламовна, спасибо огромное !!!!! ❤️❤️❤️???По поведению я вас поняла ,а скажите еще вот иммуноглобулин Е такой высокий и эозинофилия куда с этим ,к к педиатру понятно ,но эти показатели могут иметь отношение в нашем случае к задержке развития ,может инфекция аллергия какая тормозит это развитие ??? С точки неврологии эти показатели имеют значение ?????? И скажите ,пожалуйста ,это наши частые заболевания до 1 года повлияли на задержку развития ? Нам на это педиатр намекала тогда ,когда болели ….
Ну частые орви могут несколько тормозить развитие ; но постепенно все должно придти в норму с ростом . По анализу крови есть признаки аллергии; необходима консультация аллерголога; дополнительные анализы; аллергопробы возможно назначит. Аллергия существенно развитие не тормозит ; но в общем оказывает влияние на обменные процессы; нужно выявить причину
Регина Динисламовна, а высокий ферритин о чем говорит по отношению к работе мозга ? Читала ,что он очень помогает в постройке нейронных связей и полезен для мозга ,что снижение железа вызывает образование Альцгеймера и тд . У нас его ,наверное ,в три раза больше нормы это плохо ??? И откуда столько много ? консультироваться с педиатром ????
Ничего плохого в этом нет; у детей норма до 140; может быть и выше например после орви перенесенного тк идет сгущение крови. Достаточный питьевой режим; анализ пересдать через 3 месяца
Регина Динисламовна, поняла вас !!! Спасибо !!! А АСВП ребенок 2 х лет сможет осилить исследование ,чтобы все получилось информативно? Ведь как сидеть будет …. Под вопросом . Можно на 5 минут завлечь при исследовании мультик включить ,только чтобы отвлечь или так нельзя ? Тихо тихо
Регина Динисламовна, объясните пожалуйста понятие зрительного контакта ?Мой смотрит в глаза ,но мне кажется мало ….. При обращении когда зову и он идет сморит ,а когда не отвечает на обращенную речь ,то не смотрит . Если сейчас опустить момент внимания ,то чисто по зрительному контакту сколько он должен длится -время ,частота и тд ? Ребенок не смотрит на меня с утра до вечера . И чаще я привлекаю ,как говорила его внимание ,чтобы он смотрел мне в глаза и он тогда сморит ! Это страшно,что не по своему желанию так сказать ????? А аутисты вообще в глаза не смотрят ????? Ответьте ,Пожалуйста ?
Регина Динисламовна, а очень сильные звуки это какие ?????? Гудок электровоза ? Я вот играю с ним или танцую когда,привлекаю зрительный контакт ,то при этом я там что-то громко пою или говорю ,это норма? Когда идет ко мне и смотрит в глаза ,то я не кричу что-то громко ,просто зову и улыбаюсь . Любит смотреть что я делаю ,в ванне моюсь ,заглядывает смотрит в глаза ,что делаю . У нас все хорошо со зрительным контактом ,он же есть ,да?????
Регина Динисламовна, и еще скажите ,пожалуйста,если у нас переизбыток ферритина -178 . Говорит ли это о том ,что у ребенка не может быть или ниже вероятность проблем с формированием нейронных связей и соответсвенно ниже риск развития проблем с писихическим и умственным развитием ??? Или это не связано ??? Ведь если ферритина мало ,то нарушения работы мозга появляются … Альцгеймер ,паркинсон и тд . Является ли ферритин переизбыток плюсом ????
Регина Динисламовна, а еще ответьте ,пожалуйста,темповая задержка речи ,которую нам многие врачи ставят насколько трудна в лечении??? Нужно развивать ,нейропсихолог,игры ,занятия и тд . А это все пройдет с возрастом без каких то последствий для психики или умственного развития ? Ну если заниматься при этом ребенком ,конечно ,да?????? Есть какие осложнения при таком диагнозе ????
Ничего страшного и опасного в этом диагнозе нет. Сейчас вообще тенденция к более позднему развитию речи; особенно у мальчиков . На фоне занятий все придет в норму не переживайте. Никаких настораживающих моментов у вас нет
Регина Динисламовна, скажите еще ,пожалуйста ,у ребенка такая проблема ,что с рождения не знаю как сформулировать правильно : не умел жевать . Невролог нам ставила диагноз повышенный или пониженный тонус мышц языка ( не помню что из этого именно -\+) ,назначала физио амплипульс на корень языка . Помогло ! Сейчас жует ,кажется норма не жалуется ,не давится. Скажите ,такое часто встречается ???? Ни у кого такого не слышала диагноза …Из-за чего такая проблема была у ребенка ??? Такая неврология … невролог сказала ,что эта проблема не имеет отношения к задержке темпового развития ,это так ???? Отьветьте ,пожалуйста.) спасибо .
Имеет отношения к задержке речи; тк именно отсутствие навыка жевания может тормозить речевые функции. Основная причина это гипоксия внутриутробно или в родах. Очень хорошо что сейчас это восстановилось ; есть прогресс ; значит скоро пойдет и речь
Старайтесь постоянно стимулировать жевание; это как логомассаж; предлагайте любимые продукты в виде кусочков; печенье детское ; фрукты и тд. Не мельчите основной прием пищи
Регина Динисламовна, доброе утро ☀️☀️☀️?Напишите еще .пожалуйста,если я сейчас в 2 года не вижу и не наблюдаю у ребенка признаков аутизма ,то сколько мне еще надо наблюдать за ребенком ,чтобы эти признаки не появились или они уже не появятся ???? Точно ???
Регина Динисламовна, спасибо !!! ???а напишите еще ,ПОЖАЛУЙСТА,что такое РАС ??? Я понимаю,это расстройство аутического типа,но оно ведь тоже основано на отсутствии зрительного контакта ,это самое главное в этом заболевании ,да??? То есть это аутизм только в легкой форме ,да???? У нас же такого нет ???? У нас есть зрительный контакт ,понимает общение ,есть подражание . Понимает мои действия ,любит контакт и общительный . Это же тоже к нам не относится ,верно же ??????
Рас это большой симптомокомплекс; включающий в себя и отсутствие зрительного контакта в первую очередь; отсутвие реакции на свое имя; отсутствие понимания обращенной речи ; отсутствие нормальной игровой деятельности ; такие дети не контактные; часто возбудимые; бояться окружающих и других детей; часто отсутвует пищевой интерес ( едят плохо и только определенные продукты ). К 2 годам при наличии симптомов уже можно говорить об аутизме. У вас такого нет
Регина Динисламовна, поняла вас ?Спасибо . То есть после развития симптомокомпекса РАС развивается аутизм ,так ?????? Скажите ,пожалуйста еще,мне врач написал ,что махание ручек до того как ребенок не заговорит не является основным признаком аутизма ,это ведь так ?что это НЕ страшно . Какое ваше мнение по этому вопросу ,напишите ,пожалуйста ?ребенок не говорит и так выражает эмоции ,но пока только нет речи . Норма ????
Да верно . Махание ручек особенно про проявлении эмоций норма для всех детей: бывает даже и в более старшем возрасте! Это норма! Проявление эмоций; по другому ребенок еще не умеет
Регина Динисламовна, ?слава богу !!! А вот еще он ИНОГДА может поставить машинки одну за другой . Ну это же тоже не показатель ,что все, аутизм и все ????? Ведь так ?????? Мы при этом играем в догонялки и сморим друг друг в глаза ,он убегает и смеется смотря мне в глаза ,строим башенки из кубиков ,Сортер ,много других игрушек рассматривает . Любит очень контакт ,засыпаем в обнимку кстати и он всегда СМОТРИТ МНЕ в глаза уснула ли я ???? - ЭТО жЕ хорошо ????
Регина Динисламовна, СЛАВА БОГУ !!!! ??? А пищевой интерес ,пищевое ограничение это тоже приговор по аутизму ??? Он сейчас любит только вот определеные продукты и все ,остальные ПОКА не употребляет … интерес к пище меняется ,раньше он до 1 года ел все .я бы сказала ,что даже особо не пробуя ел ?и с добавкой . Ну а сейчас все распробовать стал и на вкус и консистенция ,педиатр говорит что это по сути норма ,НО тем не менее отправила к неврологу ! Я все предлагаю постоянно !!!! Надеюсь ,пополнит вкусы ,НО это же только 2 года ребенку он же не ограничен в рационе на 10 лет … пока были проблемы с жеванием учились жевать ,сейчас выстраиваются любимые и нелюбимые блюда . До кого периода по неврологии ребенок может не расширять рацион свой ,есть в этом плане нормы какие-то ?????? Расскажите ,ПОЖАЛУЙСТА ??❤️❤️❤️❤️
Ограничннный рацион когда например ребенок ест только смесь ; творог и все . Те ограничение несколькими продуктами . Если ребенок в целом питается хорошо; есть любимые/ нелюбимые продукты это норма
Регина Динисламовна, ну вот у нас сейчас он ДА ?ограниченный рацион ,как вы написали буквально несколькими продуктами . Около полугода .Любит разного содержания котлеты ( рыба разная ,кальмар ) -но это же котлета ,пюре картофельное ,печеньки или слайсы ( полюбил их когда учился жевать ) и ВСЕ . Остальное пока ни в какую -ни каши ,ничего …..Это страшно ,это сильно плохо ????? По консультации с педиатром и ее разрешения ,даю смесь НО намного развожу ( там много минералов,витаминов и тд ) даю чисто по этой причине особого насыщения от нее нет ,только витаминизированный состав . Фрукты (яблоко ) может редко погрызть или банан . Нуууу это по сути несколько продуктов в питани пока . Это неврология или вкусовые ориентиры ???? Или сложно сказать …….. когда ,при какой картине ограничение в еде это аутизм ????? Напишите ,пожалуйста ???
Нет не страшно и не плохо ; фрукты все равно предлагайте; кусочками. В вашем возрасте идет только формирование пищевого поведения. Есть дети которые любят только макароны и дополнительно 2-3 продукта и все. И это не симптом аутизма. Просто нужно постоянно предлагать новые продукты; сажайте рядом когда обедаете сами
Здравствуйте, касаемо NSE не переживайте такое вполне может быть в норме, конечно стоит дождаться результата ээг, еще можно сделать асвп и контрольный осмотр сурдолога(в каком возрасте был предыдущий осмотр)? Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Юлия Юрьевна, доброе утро!!! ☀️☀️☀️А напишите еще ,пожалуйста,если я сейчас не вижу у ребенка и их нет признаков аутизма в 2 года ,то сколько еще надо наблюдать могут ли они появиться у ребенка или она уже НЕ появятся ,точно ???? Напишите ,пожалуйста ?
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!
