Что вас беспокоит?
Назначение уколов Кортексин
Ребенку 3,11 мес, говорит , но плохо, много непонятных слов .Все понимает ,на вопросы отвечает ,вопросы задает . Невролог ставит ЗРР. Назначила кортексин по 5мл, но думаю , что доза маленькая .Вес ребенка 16кг. Подскажите правильная ли доза ?
Здравствуйте! Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом,дефектологом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток, к сожалению, для этого не существует. Иначе бы все детки разговаривали. Кортексин не используется в современной медицине.
Все препараты на эффективность вы можете проверять на сайте
https://mediqlab.com/
Здравствуйте. Кортексин не обладает доказанной эффективность. Его полезность сомнительна. Речь не запускают препараты. Основное лечение - занятия с логопедом и нейропсихологом.
Принятый ответ
Здравствуйте, дозировка будет 8 мг , но данный препарат не обладает эффективностью.
Занимаетесь с логопедом?
Здравствуйте
Препарат не оправдан с точки зрения доказательной медицины
Лучшая коррекция это занятия со специалистами ( дефектолог , логопед )
Развитие моторики
Принятый ответ
Здравствуйте! Кортексин не применяется в доказательной медицине
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.
Обследования могут включать:
- Консультация сурдолога (проверка слуха методом КСВП), Радуга звуков Сульженко М.В. или Вита Лонга (дети от 3-х лет)
- Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков)
- Консультация психиатра
- Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.
Здравствуйте, ноотропы не имеют доказанной эффективности.
Принятый ответ
Кортексин не заменит постоянные занятия с логопедом, можно проводить Томатис терапию
Похожие вопросы по теме
- 25 Ноября 20221 ответ
- 5 Сентября 20243 ответа
- 30 Декабря 202419 ответов
- 15 Мая 19 ответов