Не понимает обращённую речь

Здравствуйте Уважаемые врачи. Хочу рассказать свою историю и услышать Ваш совет. Мальчик возраст 2,4, родился на 41,1 неделе.На вторые сутки после рождения у него обнаружили полицитемию, поражение ЦНС, желтуха. На 4 сутки после рождения нас перевели в патологию для новорождённых, проверили мы там месяц. Лечение прикреплю ниже. Развивался по вострасту, в 2 месяца был сделан массаж, была кривошея.Пополз в 8, сел в 9, пошёл в 1год и неделю. В 1,3г обратились к неврологу, не откликался на имя, пропили Пантогам. В 1,5г невролог поставил ЗЗР, проделали курс массажа.В 1,6 год появился указательный жест.Не было понимаю речи , не выполнял просьбы.В 1,7 стал отзывается на имя. В 1,10 на приеме невролог поставил сенсорно-моторную аллалию и ЗЗР, ребенок не выполняет просьбы, не было речи только лепет, собирал пирамидки и сортеры, чужих не боится, заученные просьбы выброси мусор или отнеси в стирку вещи жто понимает, кушать понимает, спать понимает но начинает негативить и возмущается с помощью голоса.Знает где лежат заученные вещи, понимает просьбу, иди попроси у Сони листочек.С 1,10 занятия с дефектологом-психологом, понимание речи, точнее выполнение просьб не понимает, как будто вообще меня не слышит, аудиоскрининг проходили в 1,5 все в норме. На данный момент повторяет много слов,сам говорит очень редко, если попросить сказать то скажет, появилось обращено мама и папа,при виде нас говорит это. Есть звукоподражание, по просьбе и при виде животных на картинке. Но нету самостоятельной речи, как будто у него нету понимая этого. Умеет считать до 5, любит играть в активные игры, прятки, догонялки. Расстраивается если гости уходят. В 2,2 сделал ЭЭГ всё чисто, подключили логопеда -дефектолога. Сейчас закончили курс кортексина, стал много повторять слов по просьбе. В книге покажет все что знает, по просьбе.Зрительный контакт есть, очень привязан ко мне. Любит рисовать, кушает сам.С детьми не играет,на улице сам по себе. В 2,1 невролог поставил тот же диагноз, сенсорно-моторная алалия и темповая задержка речи.Предположение нашего психолога умственная отсталость лёгкой степени, и в норму он уже не придет.Рядочки есть, но он на этом не зацикливаеться,что то типо игры, поставил и побежал дальше играть. Хочу услышать ваше мнение, ваш совет. Выйдет ли мой ребёнок в норму?Может что то упустила, спрашивайте отвечу на Ваши вопросы.