Зевание у малышей может быть как скука, не признак усталости. Попробуйте потянуть вб за счёт спокойных игр.
Если готовы разделить ассоциацию грудь- сон, то ознакомьтесь с тем, что напишу ниже.
✓ Днём делаем кормления по Вашей инициативе, не по инициативе ребёнка (Когда садимся на кормительное место, проговариваем всегда: "Молочко пришло, сейчас ты будешь сосать сисю долго, много, а ночью она будет спать")
✓ Во время кормлений занимаем вторую ручку ребенка чем-либо ( растираем ладошку, поглаживаем пальчики, кладём рядом игрушку с пуговками или носиком и кладём его ручку на них, берём его ручку в свою и водим ей по простынке - найти то, что ему будет нравиться)
✓ Добавляем доп. кормления в последнем ВБ во второй его половине после ужина(чтобы это не повлияло на объем еды), чтобы ребенок вечером перед сном удовлетворил сосательный рефлекс в достаточном объеме
✓ Добавляем игры на укрепление привязанности в мостике(целовать щёчки и пупок, щекотать пяточки, садить рядом и давать полоскать вилки/ложки/небьющуюся посуду под струёй воды, садить рядом во время готовки и давать тупым ножом нарезать например какой-то огурец(пусть у него будет не получаться, но детки такого возраста уже довольны от того, что могут пробовать повторять что-то за родителем),сделать вместе с ребенком рисунок для другого родителя - папы/бабушки), в мостике и замедлении упор на пальчиковые игры ( рисование/пальчиковое рисование; сортировка предметов; лепка пластилином; выкладывание фигур с помощью счётных палочек, карандашей путем накладывания на заранее подготовленный шаблон; предлагайте ему подготовить игрушкам подарки: заверните в бумагу кубик, мячик, машинку, пусть он потренируется заворачивать, а после вручения подарка - развернуть так, чтобы обертка не порвалась; пазлы; можно показать, как на взрослой одежде застёгивается и растегиваются крупные пуговицы; можно на глазах у ребенка в небольшую баночку насыпать крупу и погрузить туда небольшой предмет и предложить ему попробовать его достать оттуда; массаж ладошек: своим пальцем водить по ладошек и пальчикам ребенка, гладить их и массировать, загибать каждый пальчик и сопровождать это стишком " сорока-ворона кашу варила")
✓ Разыгрываем перед ребенком в вечернее время с помощью игрушек, как мама кошка,например, укладывает малыша котенка спать в кроватку и обязательно придумываем какую-то историю ( например непосредственно в процессе представления ребенку того,как игрушки укладываются, рассказывать : вот мама кошка сейчас покормила котенка, он покушал, вот его мама читает сказку, вот мама его гладит и он засыпает..), т.о. настраивать ребёнка; может казаться, что он не понимает, но у деток в этом возрасте уже очень хорошо работает сознание;
✓ При укладываниях добавляем обязательно доп ассоциации, даже если есть небольшой протест( т.к. сейчас очень сильная асс-я на грудь может немного протестовать, но нам нужно начать подготавливать его к тому, что останется, когда груди не будет) : похлопывания, поглаживания, объятия, нейротехники сюда же, сонная мантра, растирание пальчиком лобика, переносицы..)
✓ Пришить к сонной игрушке крупных пуговок или мягкий круглый носик
✓ Дополнить ритуал в кроватке чем-то очень приятным и увлекательным для него, чтобы он шел в кровать не только ради груди, а ради чего-то интересного для него( красочная книжка с окошками, мамины заколки/украшения посмотреть/ подобрать что-то такое, что ему очень приятно смотреть