Поведение ребенка — вопрос №2763565

Вот как раз в сценках все эти ситуации и проигрывайте, показывайте в сказке как игрушка реагирует когда хочет что-то взять у другой игрушки, берет пока другую, меняет, договаривается и тд.

Здравствуйте, Анастасия! Ребёнок таким образом защищает свои границы. По другому ещё не умеет реагировать на "вторжение". Спросите у воспитателей, в каких ситуациях он кусается, дома при помощи игры покажите другой вариант реагирования. И начните развивать моторику, подключайте лепку. Подкрепляйте правильные действия похвалой.

Этот момент тогда и проигрывается с ребёнком. Хочешь получить игрушку? Покажи. Скажи дай, пожалуйста, а когда отнимают, погрози и скажи нельзя.

Здравствуйте !
Ребёнок разговаривает уже ?
Был ли у ребёнка стресс , что могло бы привести к такому поведению?

Сейчас ваша задача играть такие ситуации через игрушки , ребёнку нужно время , чтобы он понял , что это плохо . Просите воспитателей молча отводить ребёнка от детей , которых он кусает .

Дома как можно чаще играйте в такую игру , как кто-то кусается , показывайте как это больно , как можно по другому просить игрушки.
В случае чего- занятия с детским психологом.
Возможно , у ребёнка начался кризис трех лет и он не может справиться с эмоциями

Здравствуйте, Анастасия, это естественные период развития ребёнка, когда он вырастает и начинает сталкиваться со внешним миром, с его границами и при этом столкновении он реагирует, а
поведение детей аффективно, так как не развита саморефлексия, нет навыков регулирования эмоций и т.д., поэтому дети могут толкать, ударять, кусаться и т.д. Да, этот период важно помочь детям переживать и помогать учиться соприкасаться с этим миром и границами, это сложный и долгий процесс, поэтому очень важно родителям не отчаиваться и набраться терпения. С Вашим сыном всё в порядке! Да, он кусается, но у этого есть причины и можно работать с этим. Да, беседовать нужно, но не стоит задавать ребёнку вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделал? - потому что ребёнок на этот вопрос не ответит и это нормально, у него ещё НЕ развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это родителю. Лучше самим родителям задавать вопросы, на который он может ответить - да или нет. Например, если ребёнок играет и кусает ребёнка - то обратиться к нему, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для него - что там такого произошло, может ребёнок забрал его игрушку или он был слишком близко, а ребёнок хотел быть один и не нашёл другого способа, кроме как укусить, например, он не знает, что можно сказать и не знает как сказать.
Говорит мало, нужно будет и играть в эти ситуации, И это Очень важно! это Ваш основный "инструмент" взаимодействия с сыном т.е. Это и игры с игрушками, проигрывая разные ситуации взаимодействия с ребёнком, это и книжки, истории, картинки, сказки, мультфильмы и т.д. а также, самое важно, это проигрывание этого опыта. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные - тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями - сначала ребёнок в своей роли, а Вы в роли ребёнка, потом меняетесь Вы в роли сына, а он - другой ребёнок и уже от его лица показываете то, как можно вести себя иначе. И после ребёнок снова в своей роли и пробует это проиграть. Вы будете помогать ему получать опыт в игре и учиться выражать свои эмоции иначе, иначе выстраивать общение с другими детьми, он будет расти, и если Вы будете играть с ним в ситуации общения регулярно, то опыт будет закрепляться.

Здравствуйте, Анастасия!
Ребёнок ещё не может выражать эмоции открыто, поэтому он щипает/кусает других. Возможно, ему не нравится, что кто-то забрал у него игрушку, он имеет право не делиться с игрушками, но Вы можете ему предложить обменяться игрушками с другим ребёнком, либо дать другую игрушку.
Как часто Вы проводите время наедине с ребёнком? Читаете сказки? Гуляете?
А как Вы проявляете своё недовольство? Агрессию? Важно Вам также "правильно" это применять, быть примером для ребёнка. Научите его выражать эмоции допустимо для него, когда он злится. Проговаривайте то, что происходит с ребёнком.
Придумайте сказку, например, когда главный герой перестал щипаться и у него появились друзья в детском садике, с которыми он подружился.
Есть ли в детском саду психолог? Можно обратиться к нему, либо обратиться к другому детскому психологу очно вместе с ребёнком.