Что вас беспокоит?
Ребенок не говорит
Здравствуйте, ребенку 1 год и 10 месяцев ничего не говорит кроме своего языка, мама папа баба проскальзывают но как будто он не знает что это значит , мультки убрали полностью по ним особо и не скучает , ребенок все обращение понимает выполняет все что прошу подай принеси нельзя и т.д… знает цвета показывает их знает где корова кошка и собака показывает пальцем в книгу , во время игры может повторять звуки которые издаем по типу ням ням или бах, ух ты.. и т д .. но почему то не повторяет как говорят животные гав мяу му … Пару раз поскальзывали но наверное случайно и он этого не понял , Раньше хорошо повторял а потом перестал, научился дуть но делает через раз. Задержка ли это и что делать как учить
Здравствуйте! Ваш ребенок демонстрирует хорошие навыки понимания речи и старается общаться, что является положительным знаком. Однако отсутствие постоянного речевого произношения и неустойчивая способность повторять звуки может указывать на задержку в развитии речи. Постарайтесь говорить с ним чаще и использовать однозначные, простые фразы, включайте звуки животных в разговор, подбирая соответствующие картинки или игрушки, играйте в ролевые игры, где он может разговаривать с игрушками. Поддерживайте его попытки коммуникации, даже если они не соответствуют взрослой речи, хвалите его за любые звуки и жесты. Важно также отслеживать его интересы, если ему нравится играть с животными, углубите эту тематику. Если к двум годам речь не улучшится, или если вас будет беспокоить его понимание или взаимодействие, рекомендуется обратиться к логопеду для более глубокой оценки и рекомендаций
Максим Николаевич, спасибо, во все что можно играем , он открывает рот как будто повторяет но без звука
Возможно это у него такой элемент игры, продолжайте играть и общаться с ним, задавайте ему вопросы, что бы он понимал их смысл и старался отвечать на них
Максим Николаевич, а забыла сказать что в основном ребенок мычит пытается говорить с закрытым ртом, но и иногда на своем открывает его, и повторяет то с закрытым то с открытым
Принятый ответ
Здравствуйте! Понимание обращённой речи, выполнение инструкций и знание цветов. Это всё хорошие знаки!
Что касается речи, то каждый ребёнок развивается в своём темпе, и иногда малыши проходят периоды, когда они меньше говорят или вовсе перестают повторять слова. Это может быть временным явлением, связанным с освоением новых навыков или сменой приоритетов в развитии.
Давайте рассмотрим несколько шагов, которые могут помочь стимулировать речь вашего ребёнка:
1. Больше разговоров и чтения книг. Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя происходящее вокруг, задавайте вопросы и старайтесь использовать простые и понятные слова. Читайте книги с яркими иллюстрациями и обсуждайте картинки.
2. Имитация звуков животных. Попробуйте снова вводить звуки животных, делая это в игровой форме. Например, показывайте картинки с животными и громко имитируйте их звуки, приглашая ребёнка присоединиться.
3. Повторение и поощрение.Когда ребёнок произносит звуки или слова, повторяйте их за ним, добавляя правильную форму. Хвалите его за любые попытки говорить, даже если они несовершенны.
4. Музыкальные игры и песни. Песенки и ритмичные игры помогают развить слуховое восприятие и чувство ритма, что важно для развития речи.
5. Использование жестов.Введение жестов параллельно с речью может помочь ребёнку лучше понять значение слов и ускорить их усвоение.
6. Регулярная физическая активность. Активные игры и физическая нагрузка способствуют общему развитию, включая речевые навыки.
7. Консультация с логопедом. Если спустя некоторое время прогресса не наблюдается, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
Поддержка и терпение со стороны родителей играют ключевую роль в процессе освоения речи.
Лариса Павловна, спасибо я поняла
Здравствуйте! Понимание — хороший знак, но отсутствие интереса к мультикам, стабильности в речи может говорить о задержке речевого развития.
1. Исключаем физиологический фактор (очная консультация с логопедом, детским неврологом, сурдологом. Направление даёт педиатр)
2. Постоянная коммуникация (чёткое проговаривание слов, коротких фраз, повторение)
3. Развитие мелкой моторики через пластилин. Подушечки пальцев, точки на них связаны с речевыми центрами. (пластилинография, лепка)
Ирина Владимировна, у него есть интерес у мультикам, посто мы их убрали Полностью потому что он перестал говорить и я подумала что они могут быть виновником , ребенок ничего не слышит когда их смотрит
Да, время сократить надо. Но полностью исключать тоже не стоит. Включайте не больше, чем на 30 минут добрые советские мультики или познавашки.
Похожие вопросы по теме
- 19 Марта 202113 ответов
- 6 Апреля 202410 ответов
- 8 Февраля 20259 ответов
- 18 Марта 20251 ответ