Ребенок дерется — вопрос №2845473

Здравствуйте!
В ребёнка кризис тодлера и проверяем ваших границ , подтипу драться детки в таком возрасте и кусаться могут. + у вас если речь скудная , ребёнок может реагировать физически более бурно. + садик , а это доп стресс.
Дома атмосфера спокойная ?
Сейчас:
1. Реагировать спокойно , выставлять руку перед собой и не давать ребёнку вас бить, молча или сказать одно слово «нет, мне больно».
2. Иногда можно взять на руки , подмышку и умыть улицу ребенку.
3. Учить перенаправлять агрессию - бить подушку , игрушки антистресс.

Бьет в каком случае помимо игры?
В игре не реагировать , просто молча продлить игру. Чем сильнее акцент , тем сильнее закрепляется реакция

Помогите ребёнку прожить агрессию.
Речь вашу понимает ?
Наказываете как ребёнка?

В этой ситуации терпение и труд все перетрут , как говорится. Поэтому спокойно , рука вытянута в виде сигнала «стоп», и четко говорим «нет» или мне больно» , поверьте , многие родители проходят через этот период

Здравствуйте.
Практически все мамы через это проходят к сожалению.
Тут нужно очень много терпения с вашей стороны и быстрой реакции. Только размахнулся, свою руку как барьер делаете и говорите «нет». Без крика без смеха, просто спокойное нет.
Повторять это придется очень много раз, но уже через пару недель заметите положительную динамику.
Что касается оставлять одного ребенка в эти моменты, не стоит так делать. Отвечать агрессией тем более, потому что насилие порождает насилие. Так он совсем станет не управляемый.
Дома заведите подушку для битья или грушу. Предлагайте там пар спускать. Или не дожидаясь пара в течении дня в игровой форме его заранее спускать на подушке или груше.
Берегите себя.

Здравствуйте !
Во многом действия ребёнка в этом возрасте довольно импульсивны, они действуют на уровне подсознания и не понимают последствий своих поступков. Очень важно в это время начать строить весте с ним границы допустимых поступков. Необходимо мягко, но настойчиво объяснять, что некоторые его действия не позволительны, и что за неправильные поступки могут последовать какие-то ограничения, запреты. Также очень важно показывать ему желательные действия, поощрять его за выполнение ваших замечаний, высказываний. Просто говорить ему не делай то-то и то-то, это не совсем верно, надо обязательно объяснить, что ему делать надо. В этом и состоит процесс воспитания не допускать нежелательных действий, и поощрять желаемое поведение. Одна из полезных книг на эту тему «Общаться с ребенком. Как?» Ю. Ю. Б. Гиппенрейтер. В последнем издании этой книги много рисунков которые помогают объяснять ребёнку различные случаи поведения.

Здравствуйте, сейчас Вы сталкиваетесь с периодом адаптации ребёнка к тому, что есть границы, правила и запреты. Всё это проявляется в отношениях с Вами и здесь будет сложно, нужно набраться терпения и помочь ребёнку переживать и его состояние и при этом помогать ему приобретать новые навыки реагирования и высвобождения его чувств и эмоций. Да, беседовать нужно, но не стоит задавать ребёнку вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделал? - потому что ребёнок на этот вопрос не ответит и это нормально, у него ещё НЕ развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это родителю. Лучше самим родителям задавать вопросы, на который он может ответить - да или нет. Например, если ребёнок играет и ударяет - то обратиться к нему, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для него - что там такого произошло, может Вы играли не по его правилам или он что-то хотел изменить, но не может сказать и не умеет, тогда нужно помочь ему в этом, объяснить как можно отреагировать в этой сиутации.
Говорит мало, нужно будет и играть в эти ситуации, И это Очень важно! это Ваш основный "инструмент" взаимодействия с сыном т.е. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные - тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями - сначала ребёнок в своей роли, а Вы в своей, потом меняетесь Вы в роли сына, а он - уже Вы и уже от его лица показываете то, как можно вести себя иначе. Вы будете помогать ему получать опыт в игре и учиться выражать свои эмоции иначе, иначе выстраивать общение, он будет расти, и если Вы будете играть с ним в ситуации общения регулярно, то опыт будет закрепляться.
Также, важно работать с логопедом, чтобы развивать речь, это тоже может добавлять эмоций для сына, так как у него не получается объяснить или сказать.