Расшифровка ЭЭГ — вопрос №2918232

Question

Расшифровка ЭЭГ — вопрос №2918232

Сергей

88 просмотров

10 февраля 2025

Ребенок, 2 года 6 месяцев. Не разговвривает. На имя почти не отзывается, в глаза смотрит, если в этот момент что-то интересное для него говоришь. Есть старшая сестра - сидеть во время игры с ней может, но играет себе на уме. Если сказать: Вова, побежали играть (кушать, гулять, руки мыть и т. п.)! - бросает все, хватает за руку и идет. Любит баловаться: шалит и смотрит на реакцию. Хорошо собирает разные сортеры, различает цвета.
Невролог с предварительным диагнозом зпрр направила на ЭЭГ. Расшифровку прилагаю. Подскажите, как понимать эту расшифровку? Это что-то страшное?

Возраст: 36

Вопрос закрыт

аутизм

зпрр

На сервисе СпросиВрача доступна консультация невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация невролога

7 ответов врачей

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Анастасия Юрьевна, здравствуйте. Прикрепил. Нет, такой тест не делали

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Анастасия Юрьевна, по m-chat риск средний. Сейчас прошел

Пожаловаться

Стрателюк Анастасия Юрьевна, 10 февраля

Невролог

При наличии среднего риска необходимо обратиться к психиатру,работающему в рамках современной медицины для осмотра и уточнения диагноза. Тогда уже составляется программа реабилитации. Чаще всего никакие препараты не используются. Препаратов для улучшения кровообращения головного мозга не существует, это маркетинг.

Пожаловаться

Стрателюк Анастасия Юрьевна, 10 февраля

Невролог

По ЭЭГ эпиактивности не зарегестрированно. Больше этот метод обследования патологии не показывает. Остальные записи клинической значимости не имеют и отражают нейрофизиологические процессы головного мозга, оценить их невозможно. Если вам кто-то говорит, что на ЭЭГ видно что-то ещё, это повод сменить врача.
В первую очередь необходимо исключить очно РАС. Далее уже подключается логопед-дефектолог,а при необходимости нейропсихолог

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Анастасия Юрьевна, просто написано как-то страшно и непонятно. Если оно значения диагностического не имеет, то что означает? Или что исключает?

Пожаловаться

Стрателюк Анастасия Юрьевна, 10 февраля

Невролог

Ничего не значит. Может быть в определённый момент времени у детей. Это не эпиактивность. Данные слова не оцениваются. В первую очередь необходимо поставить правильный диагноз. РАС - это клинический диагноз.

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Алена Алексеевна, а что такое эпиактивность? Она есть в каких случаях?

Пожаловаться

Понарина Алена Алексеевна, 10 февраля

Невролог

Эпилептическая активность ( патологическая ) в головном мозге чаще приводит к судорогам , потери сознания , зависаниям, т е связана с таким заболеванием как эпилепсия

Пожаловаться

Понарина Алена Алексеевна, 10 февраля

Невролог

Слух проверяли ?

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Алена Алексеевна, здравствуйте. Медицинскими способами - нет. А так он и слышит когда его из другой комнаты зовут, и на голос оборачивается.

Пожаловаться

Сергей, 10 февраля

Клиент

Марина Алексеевна, а что за страшные слова в заключении?

Пожаловаться

Фатнева Марина Алексеевна, 10 февраля

Невролог, Рентгенолог

Эти слова пишут всем по ээг, обычный ритм коры головного мозга.

Пожаловаться

Акбашева Лилия Альбертовна, 10 февраля

Невролог

Здравствуйте
На эгг нет эпилептической активности. Эпилепсия по данному обследованию исключена.
Необходима консультация психиатра для исключения расстройств аутического спектра.
Можно посмотреть лекции Елисея Осина на эту тему.

Пожаловаться

Синельников Ростислав Сергеевич, 11 февраля

Детский невролог, Невролог, Психиатр

Здравствуйте! по результатам обследования описана норма
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.

Обследования могут включать:
- Консультация сурдолога (проверка слуха методом АСВП)
- Консультация психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков)
- Консультация психиатра
- Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.
- Занятия с нейропсихологом

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Аутизм у ребёнка 3,3 года

3 ответа

7 сентября 2023

Регина

Вопрос закрыт

Зпрр симптомы рас

4 ответа

10 ноября 2023

Анна

Вопрос закрыт

Ребенок перестал отзываться на имя

2 ответа

21 июня 2024

Наталья

Вопрос закрыт

ЗРР, РАС?

5 ответов

24 октября 2024

Маргарита

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Стрателюк Анастасия Юрьевна, 10 февраля · Accepted Answer · 2025-02-10T13:44:26+03:00

Пожаловаться

Стрателюк Анастасия Юрьевна, 10 февраля

Невролог

Здравствуйте! Прикрепите пожалуйста результаты ЭЭГ. Проходили тест m-chat?

Принятый ответ

Понарина Алена Алексеевна, 10 февраля · Accepted Answer · 2025-02-10T13:46:20+03:00

Пожаловаться

Понарина Алена Алексеевна, 10 февраля

Невролог

Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.

Принятый ответ

Фатнева Марина Алексеевна, 10 февраля · Accepted Answer · 2025-02-10T13:55:26+03:00

Пожаловаться

Фатнева Марина Алексеевна, 10 февраля

Невролог, Рентгенолог

Здравствуйте!
По ЭЭГ мы исключаем эпилептическую активность, по данному обследованию ее нет, другими словами по обследованию норма.

Принятый ответ

Шкенева Анна Евгеньевна, 10 февраля · Accepted Answer · 2025-02-10T15:03:28+03:00

Здравствуйте! На ЭЭГ нет эпилептической активности, это самое главное. Все остальные данные очень спорные и по ним нельзя поставить диагноз. То есть ЭЭГ назначается для того, чтобы удостовериться нет ли эпилепсии, которая может вызывать задержку речи.

Бикасова Юлия Юрьевна, 10 февраля · Accepted Answer · 2025-02-10T16:03:15+03:00

Здравствуйте, по ээг все допустимо, главное нет эпи активности. Вижу что прошло тестирование, в таком случае важен очный осмотр психиатра а от этого отталкиваться, еще можно показаться сурдологу. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.