Ребенок 6 лет несдержанный, импульсивный — вопрос №3138492

Здравствуйте! вы правы, что ребенку нужна помощь- прежде всего ему самому некомфортно. что он не справляется эмоционально и расстраивает Вас.То что повторя=ет такие фразы, позволяет вольности- это где то точно выученный материал- не обязательно семья, это и сад, и окружение, и фильмы и тд. Мы просто сами иногда забываем как в сердцах пару раз что то такое кинули- а дети- улавливают все) Но вопрос в другом: прежде всего стоит проконсультироваться с детским неврологом и исключить там то, что может влиять на его поведение. Если со стороны неврология все в порядке- то можно сходить к семейному психологу- специалист подскажет и направит- расскажет про смену модели поведения, про техники, которые помогут вам наладить контакт с ребенком- чтобы не было такого повдения, а ему- научиться справляться со своими эмоциями. Но и поговорите с сыном) Попробуйте начать с того, что спросите- что он хочет в такие моменты, когда так говорит? не ругать а с интересом понять- зачем он это делает? потом спросить- как это у тебя происходит- и детки часто говорят- что не могу, прям вот изо рта выскакивает или руки чешутся толкнуть и тд. - тогда вместе учимся выражать эмоции иначе. Зависит от того, что происходит именно с ребенком- или учимся техники разжатия кулачков, или дуть в ладошки. хлопать, топать, может громко петь и тд. Но это поможет ему справиться в остром моменте, а параллельно вместе играем в эмоциональные игры(посмотрите сейчас много есть в интернете по изучению эмоций) чтобы ребенок стал понимать, что с ним происходит. что это нормально и что с этим делать.Посмотрите книги В.Шиманской про детскую агрессию. эмоциональный интеллект- там много практических рекомендаций. Не волнуйтесь- сейчас как раз такой возраст. когда ребенок с радостью будет заниматься с Вами, ему самому интересно и важно понять что с ним. И его поведение точно не про его внутренний мир- который прекрасен! Просто он пока не умеет проявляться иначе)- но все поправимо! Удачи Вам и интересного общения с ребенком!

Здравствуйте, хорошо, что Вы подметили эту проблему и ищите варианты - Вы также верно всё отслеживаете, что это может быть например, проявлением и СДВГ, может быть тем, что его нервная система не справляется с эмоциональной нагрузкой, поэтому ещё саморегуляция у него не развита. Эти импульсы - это сигналы, с которыми он не справляется, а через движение и активность он сбрасывает энергию и напряжение внутри.
Начать нужно с невролога, а также с консультации и диагностики у нейропсихолога. После, когда будет видна картина дефицита (причина ли во внимании, в импульсивности ), тогда специалист сможет начать с ним коррекционную работу, по ходу уже работы, нейропсихолог сможет давать и задания Вам дома, чтобы Вы с ним делали и поможет с реагированием на его поведение, а также скорректирует и Ваши действия, чтобы и Вы понимали, как Вы можете и что сделать для того, чтобы помочь сыну справляться. Всё поправимо и корректируемо, главное во время начать действовать.

Здравствуйте, Юлия.
Ребенок всегда был вспыльчивым и импульсивным?
"разговоров было уже очень много" как именно проводите беседу? Что говорите?
Обращались ли к неврологу?
С другими детьми всегда так вел себя?
Почему именно сейчас решили обратиться за помощью?

Здравствуйте.
Вы писали: "в моменте он теряет контроль над собой." Могу предложить, что именно на это сейчас и нужно обратить внимание.
У ребёнка сейчас переходный этап между дошкольным и школьным возрастом точка. Происходят внутренние изменения, которые могут провоцировать резкие перепады настроения точка.
Могу порекомендовать Вам следующее:

- Проговаривайте с ребёнком чаще его эмоции и чувства других людей. Например, если сын ударил другого ребенка, скажите " Ты злишься. Тебе обидно. Тяжело терпеть. Я тебя понимаю. Все люди злятся. Это нормально. Это не плохо. Но бить другого нельзя. Вот это плохо" или "Ты злишься. Это нормально. Я понимаю тебя. Но говорить такие грубые слова плохо. Это очень обидно. Тебе было бы приятно такое слышать?" Это для примера. Так Вы проговариваете ребенку его чувства естественны и указываете на то, что плохой именно поступок, а не сам ребенок.

-Чтобы ситуация не повторялась, спрашивайте у сына "Что ты понял?" Пусть он объяснит, как понял Ваш разговор. Если ответа нет, значит урок не усвоен.

- Пересмотрите режим. Добавьте занятия, которые позволяют снять напряжение (лепка, рисование, вырезание и т.д.).

- Можете создать или купить для ребёнка доску достижений. Она очень хорошо развивает самостоятельность и уверенность. Среди остальных достижений можно добавить, например "не обижал других", " не грубил" и т.д. В конце недели ребенок уже сможет посмотреть на свои успехи и получить мини поощрение за труды.

- Научите ребёнка справляться с гневом. Заведите дома "подушку гнева" и покажите своим примером, что ее нужно бить, когда злишься.
Научите, как успокоиться, если злишься в присутствии других (посчитай до 10, сделай глубокий вдох и выдох, потри ладошки и т.д.)

- Почитайте или послушайте терапевтические аудиосказки про злость, обиду, плохие слова. Очень полезно слушать про такие ситуации со стороны.

- Поиграйте с ребенком в ролевую игру в виде театра. Где один персонаж обижает другого. Во время такой игры Вы можете поговорить, как лучше поступить и что сказать. Дети хорошо учатся через игру.

- Можете самостоятельно придумать с сыном сказку про главного героя, который часто говорит всем обидные слова. Спросите у сына, почему герой так поступает? Что он чувствует? Возможно, так Вы сможете понять ребенка. Что чувствует он сам?
И далее уже сможете развивать сюжет вместе, помогая герою справиться с его эмоциями.

- Можно посетить невролога для очного осмотра, чтобы исключить или подтвердить СДВГ.

Здравствуйте! Да, это может быть в рамках СДВГ по гиперактивному типу. Ребёнок всегда таким был?
Обязательно пройдите ЭПИ у клинического психолога / нейропсихолога и посетите толкового психиатра для исключения СДВГ. Посмотрите хорошего врача по сайту док ма по вашему городу.

Юлия, здравствуйте!
Ваша ситуация действительно требует внимания, и я благодарна, что вы делитесь этим. Опираясь на описание, можно отметить признаки, схожие с СДВГ (импульсивность, гиперактивность), но диагноз может установить только специалист после комплексной диагностики.

Куда обращаться:
1. Детский нейропсихолог/клинический психолог** — проведет тесты, оценит эмоциональную сферу.
2. Детский психиатр — уточнит диагноз (СДВГ, другие нарушения), при необходимости предложит терапию.
3. Невролог— исключит органические причины.

Как вести себя сейчас:
— Четкие правила + предсказуемость.Коротко: «Драться нельзя. Если злишься — скажи словами». Проговаривайте последствия: «Толкнешь сестру — выйдем из игры».
— Учите распознавать эмоции. В спокойные моменты: «Ты толкнул Мишу, потому что разозлился? Как показать злость иначе?». Используйте «шкалу гнева» (1–5).
— Давайте выход энергии: спорт, батут, подвижные игры.
— Игнорируйте провокации (если безопасно). Реагируйте нейтрально: «Так говорить нельзя. Обсудим, когда успокоишься».
— Ритуалы для торможения: «стоп-сигнал» — 3 глубоких вдоха или счет до 5 вместе с вами.

Важно: Его извинения показывают, что он осознает границы, но не может остановиться. Это не «плохое воспитание» — ему нужны инструменты самоконтроля. Не вините себя: вы уже делаете важное дело.

Дополнительно:
— Ведите дневник наблюдений (ситуации, триггеры, что помогает успокоить).
— Обратитесь к специалистам по когнитивно-поведенческой терапии или DIR/Floortime — они учат регулировать эмоции через игру.

Вы не одна — при грамотной поддержке поведение можно скорректировать. У вас всё получится!

Здравствуйте! Описанное вами поведение мальчика действительно вызывает беспокойство и требует внимательного анализа. Импульсивность, вспыльчивость, агрессия и трудности с социальным взаимодействием могут быть связаны с разными причинами. В 6 лет дети еще учатся контролировать свои эмоции и поведение. Импульсивность и резкие высказывания могут быть проявлением недостаточной зрелости нервной системы и отсутствия опыта в управлении собой. Описанные вами симптомы, такие как импульсивность, гиперактивность (постоянное движение) и трудности с контролем поведения, могут быть признаками СДВГ. Однако для постановки диагноза необходима консультация специалиста. Резкие изменения в поведении могут быть реакцией на стрессовые ситуации, изменения в жизни ребенка или тревожность. Напряженная обстановка в семье, конфликты между родителями или недостаток внимания к ребенку могут провоцировать негативное поведение. Иногда дети ведут себя вызывающе, чтобы привлечь внимание родителей или получить желаемое. Рекомендую начать с консультации у детского психолога или нейропсихолога, специалист сможет провести диагностику, оценить эмоциональное состояние ребенка и выявить возможные причины его поведения. В зависимости от результатов может потребоваться консультация психиатра. Установите четкие правила поведения дома и в общественных местах. Объясните ребенку, что можно и что нельзя делать, и какие будут последствия за нарушение правил. Помогайте ребенку распознавать свои эмоции и учиться управлять ими. Используйте техники релаксации, дыхательные упражнения или игры, которые помогут ему успокоиться в моменты гнева. Хвалите ребенка за хорошее поведение, даже за небольшие успехи в контроле над собой. Попробуйте понять, что провоцирует вспышки гнева и импульсивные поступки. Возможно, ребенок испытывает стресс или тревогу, и ему нужна ваша поддержка и понимание. Важно, чтобы ваши требования и реакции на поведение ребенка были последовательными. Если вы говорите, что за плохое поведение будет наказание, то всегда выполняйте свое обещание. Создайте спокойную и поддерживающую атмосферу в семье, старайтесь избегать конфликтов в присутствии ребенка и уделяйте ему достаточно внимания и времени. Решение проблемы может занять время и потребует терпения и настойчивости, важно не отчаиваться и продолжать искать подход к ребенку, а также обращаться за помощью к специалистам.

Добрый вечер, Юлия!

К детскому неврологу, к детскому психиатру стоит обратиться очно вместе с ребёнком. Только врач скажет, что происходит с ребёнком, даст рекомендации, назначит лечение. И далее уже работать с нейропсихологом.

Не заставляйте решать монотонные задачи, он устаёт от этого.

Во время занятий регулярно делайте перерывы, позволяя ребёнку немного побегать.
Не повышайте голос на ребенка, также не ругайтесь между собой, когда ребёнок рядом.

Создавайте уютную атмосферу в доме, он должен быть в безопасности.

Постарайтесь минимизировать эмоциональные перегрузки. Смотрите спокойные мультфильмы и передачи, в которых отсутствует агрессия или страшный персонаж.

Ограничивайте время у компьютера и телевизора, планшета, телефона.

Не приказывайте, старайтесь всегда просить, а если что-то запрещаете, то говорите почему Вы это делаете.

Должен быть распорядок дня, полноценный сон.

Здравствуйте! Умеет ли ребенок контролировать своё поведение в соответствии с окружающей обстановкой? Часто ли ребёнка наказывают? Умеет ли играть в командные игры, как он воспринимает когда проигрывает? Соблюдает дистанцию взрослый/ребёнок?

Что хотите исправить в поведении ребёнка?
Что уже применяли по исправлению поведения?

Здравствуйте ! В описанной ситуации есть признаки, которые действительно могут указывать на СДВГ (гиперактивность, импульсивность, трудности с самоконтролем). Однако точный диагноз может поставить только специалист после комплексного обследования.
Что можно сделать:
1. Обратиться к врачам:
— Начните с консультации детского невролога или психиатра — они оценят состояние, исключат другие причины поведения (например, сенсорные нарушения, тревожность) и при необходимости направят на дополнительную диагностику.
— Психолог поможет подобрать методы коррекции поведения, научит ребенка управлять эмоциями, а вам — стратегиям взаимодействия с ним.
2. Как вести себя с ребенком:
— Четкие правила и последствия. Объясняйте коротко и ясно, что допустимо, а что нет: «Бить нельзя. Если ты злишься — скажи словами или топни ногой». За нарушение правил — предсказуемые последствия (например без игры на 5 минут).
— Учите распознавать эмоции. Проговаривайте его чувства: «Ты злишься, потому что не хочешь уходить с площадки. Но кричать на маму нельзя. Давай вместе подышим».
— Давайте выход энергии. Активные игры, спорт, прогулки помогут снизить напряжение. Если он не может сидеть спокойно — разрешайте двигаться (например, теребить антистресс-игрушку).
— Хвалите за усилия. Подмечайте моменты, когда он сдержался или выбрал слова вместо удара: «Я вижу, ты старался не кричать — это здорово!».
— Сохраняйте спокойствие.Ваша реакция — пример для ребенка. Если вы кричите или злитесь, это усиливает его импульсивность.
3. Важно:
— Не стыдите за поведение («Ты плохой»), а отделяйте поступок от личности («Тот поступок был неправильным, но мы научимся делать лучше»).
— Избегайте долгих нравоучений — в момент агрессии ребенок не воспринимает логические аргументы.