Что вас беспокоит?
Слова в 1.6
Здравствуйте! Дочке через неделю 1.6 Чётко говорит Мама, Папа, Баба, Деда, Би би, Бабах, дядя, тётя, няня, на-на, зая, гага, рычит как медведь, шшшш, киса, Стеша,пипи, жжжж (жук) ззз (комар), Катя, ссс(течёт вода), не надо, мемеме, нене, ав ав, пись пись дыдыды (стучит дятел) Плохо проговариват, но понять можно - трактор, чашка, церковь, дятел, вода. Остальные слова у неё все одинаковые - тятя. Лампа - тятя, шампунь тятя и тд... Скажите пожалуйста, нормальное кол во слов дня ее возраста и то, что большинство слов пока звучат одинаково ? Большое спасибо за ответ.
Здравствуйте.
По возрасту ребенок развивается нормально.
Словарный запас чуть ниже возрастной нормы, но главное, что ребенок не молчит. С 1,5 лет должна появляться примитивная фразовая речь. Например: " мама, дай", "папа, пока".
Ирина Анатольевна, спасибо.
А уточните пожалуйста, нормально ли, что назвает предметы одним словом ?
И на какую развивающую деятельность сейчас стоит сделать акцент?
Принятый ответ
Да, детки нередко разные предметы называют одинаково.
Из развивающих занятий-развитие мелкой и крупной моторики, сенсорная интеграция.
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Да, такое количество слов нормально, не переживайте.
Юлия Юрьевна, здравствуйте, спасибо. Скажите пожалуйста, нормально ли, что сейчас многие предметы называет одним словом? Почему так ?(( у нас это " Тятя"
Принятый ответ
Да, это норма. Так делают многие малыши.
Юлия Юрьевна, спасибо
Принятый ответ
Здравствуйте!
По развитию в целом все хорошо.
В среднем, дети в этом возрасте могут использовать от 50 до 100 слов и начинают комбинировать их в простые фразы.
То, что ребенок использует одно слово для обозначения разных предметов также довольно распространено на этом этапе развития, может быть связано с тем, что она еще не полностью осваивает все звуки и слова.
Можно читать простые книги с яркими картинками, обсуждать изображения и задавать вопросы ребенку. Можно петь простые детские песни и потешки. Обсуждать повседневные действия, обговаривать что вы делаете и зачем и задавать вопросы ребенку.
Использовать карточки с изображениями предметов и называть их вместе.
За освоение новых слов и навыков ребенка можно поощрять, например, игрушками и тд.
Здравствуйте
По описанию достаточно развит ребёнок
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Алена Алексеевна, здравствуйте, спасибо. Скажите пожалуйста, нормально ли, что сейчас многие предметы называет одним словом? Почему так ?(( у нас это " Тятя"
Принятый ответ
Да , это норма , ребёнок только осваивает звуки
Похожие вопросы по теме
- 4 часа назад5 ответов
- 5 часов назад14 ответов
- 7 часов назад10 ответов
- 11 часов назад7 ответов