Вероятность аутизма

Добрый день. Ребенку 1,9. Роды ПКС (вторые роды, первые экстренное кесарево), без осложнений, на 39 неделе. Ребенок 8/9 по шкале. Дочка начала поздно ползать в 10 месяцев, в 11 месяцев встала у опоры, в 1,4 начала самостоятельно ходить. До 1,6 был активный указательный жест, тыкала везде пальчиком. Активные звукоподражания, киса/собачка, кашель/чих и т.д. Показывала глазки, носик, ротик, ушки. По просьбе гладила по голове. Ладушки, сорока. Когда слушали стихи/потешки, пыталась подражать, хлопать глазками, ручками, топать ножками. Активно махала пока-пока. В 1,6 у неё резко полезли сразу 4 клыка и ребенка как подменили. Пропали звукоподражания, может иногда сказать увидев собаку ав-ав. Иногда может изобразить кашель. Указательный жест стал очень редким, может иногда ткнуть пальцем, в основном показывает рукой или сама пытается достать, если не получается плачет. Из речи только ням-ням, ав-ав, мяу, апчи, слова где слог "па" (Папа, упал, спать - у неё всë "па"), иногда может сказать мама. В глаза смотрит. На имя отзывается, но если смторит любимый мультик, не дозовешься, игнорирует. На чужих реагирует настороженно, усматривается, может насупится или заплакать. Своих родных всех узнаёт и радуется, когда приходят, бежит встречать. С другими детьми особо не контактирует, может подбежать на площадке и понаблюдать, что они делают. Прошу показать носик, ротик, ушки, не показывает. Но у меня такое ощущение, что она знает, но не показывает. Пытаюсь с ней учить зверей по фигуркам и карточкам, она убегает. Если в форме игры, то начинает смеяться, а карточки раскидывает. Подражает мне в действиях. Например, я убираюсь, пытается отнять швабры и мыть пол. Стишок ей читаю про мишку, она ногой топает. Просьбы бытовые понимает, пойдем гулять, кушать, умываться. Сама моет руки, пытается сама чистить зубы. Когда собираемся на улицу сама несёт свои ботинки и куртку, пытается одеть. В еде избирательности особой нет, ест почти всë. Ест сама руками или ложкой, если устает, я докармливаю. До сих пор мы на ГВ. В играх любит рыбалку, сортеры собирает с моей помощью, пирамиду собирает, но очередность колечек не соблюдает. Любит прятать детали от сортера по шкафам, под диван. Вообще любит всë прятать и раскидывать. Иногда крутит колеса у машинок. С моей помощью собирает мозаику, шнуровку. Потом ей надоедает и она начинает всë раскидывать. Периодически появляются движения крылышки, только я не пойму это от эмоций или она так пока-пока двумя руками машет. Ещё появился жесть ладошками, как-будто "дай". Она делает так и смотрит на ручки. Часто перебирает пальчики свои. Иногда хлопает в ладоши. Месяц назад прявился жест подергивания плечами, как-будто " Не знаю". Разделённого внимания как такового нет, когда изредка показывает пальцем на мою реакцию не смотрит. Но когда, например, увидит любимый мультик, радуется и смотрит на мою реакцию. Хлопает себе в ладоши, когда у неё что-то получается. Потом смотрит на меня и ждет, чтобы я ей тоже похлопаем. Пытаюсь заниматься с ней. Учить животных, цвета, части тела. Мелкая/крупная моторика, сенсорные занятия. Скажите на сколько вероятность аутизма? Я очень тревожная мать, наблюдаю теперь за каждым жестом и словом.