Что вас беспокоит?
Ребенок не отзывается на имя
Здравствуйте Моему сыну 1,3 месяца Меня беспокоит беспокоит то,что он очень редко отзывается на имя И когда занят и когда не занят Были у невролога в поликлинике ничего плохого не видит,платный невролог тоже не видит проблемы Еще у нас нет указательного жеста Из того,что умеет: Жесты:Пока-привет,ладушки,Але-Але,гладит себя по головке когда спрашиваешь какой Кирюша хороший,показывает нос,рот,глаза(только на мне) Поцелуйчик дает если папросить дает. Катает машинки,говорит би-би на машину Играет в прятки с старшим братом,видя маленьких детей смеется и бежит к ребенку. Говорит ма,ба,га,Коко,гав,да,дай Еще вижу,что он не понимает когда говорю где папа,брат.Пошел в год и 2 недели.Немного ходит на носочках,чередуется носочки-ровная стопа.Больше всего жестов и навыком появились в последний месяц,раньше как не учила не повторят. Мне уже самой кажется,что я придираюсь к ребенку.Но я очень переживаю
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте!
Указательный жест у детей появляется ближе к 1,5 годам, насчет отклика на имя, он все-таки есть, но не постоянный, правильно?
В целом все, что описываете это не патология, детки вообще не любят отзываться на имя и если ребенок откликается периодически, это уже отлично, главное называть по имени и тогда когда что-то нужно, чтобы ребенок совсем не потерял интерес к отклику.
Указательный жест как и другие навыки может появиться за один день.
Марина Алексеевна, отклик есть но чаще не отзывается
Зову из другой комнаты не приходит
Для данного возраста это норма, не переживайте.
Марина Алексеевна, благодарю вас за ответ
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя ввиду неустойчивого внимания . Указательный жест формируется от года до 1.5 лет . По речевому развитию соответствует возрастной норме . Развивайте мелкую моторику; больше разговаривать; в играх использовать указательный жест ( показывать и проговаривать )
Регина Динисламовна, спасибо большое вам
Растите здоровыми!
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию не исключается задержка в развитии. Если есть видео как ребёнок реагирует на имя, на Вашу речь ,просьбы, то желательно их загрузить в яндекс диск и отправить ссылку для просмотра, чтобы более точно ответить на вопросы.
Ирина Анатольевна, видео к сожалению такого нет
По поводу просьб,,говорю ему идем ням-ням идет на кухню,идем купаться-идет в ванную,дай банан -дает
То,что Вы описываете указывает на то, что ребёнок понимает обращенную речь. Пока что рекомендуется просто понаблюдать за малышом и называть ребёнка по имени, только когда к нему обращаетесь,чтобы ребёнок не воспринимал свое имя как фоновый шум. И учите использовать указательный жест самостоятельно.
Ирина Анатольевна, спасибо большое за помощь
Принятый ответ
Здравствуйте, понимаю ваши переживания но в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Юлия Юрьевна, благодарю вас за помощь
Принятый ответ
Здравствуйте
По описанию все допустимо
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Алена Алексеевна, спасибо большое вам