Главная
Вопросы
Консультация детского невролога
Вопрос №3712651

Что вас беспокоит?

Ребенок не говорит, 1.11

Здравствуйте! Ребенку 1.11 Хорошо говорит только «мама», «гол»- когда у него что то получается;иногда бывает «да, дай, где», появилось недавно «ап» Есть звукоподражание штук 12, наверно Указательный жест есть , пинцетный захват есть Просьбы выполняет, кивает на « да» и «нет» Собирает пазлы из 4 деталей, собирает пазлы на соотношение ( кто что кушает) Собирает сортеры, пирамидки Показывает животных, цвета, цифры У нас с рождения стояло ппцнс, в год когда проходили комиссию по узи есть расширение желудочков головного мозга

Нет
26 лет
10 Октября 2025·Просмотров: 70·Яна

Принятый ответ

Здравствуйте!

К эффективным методам запуска речи относятся групповые и индивидуальные логопедические занятия (направленные в зависимости от цели на улучшение звукопроизношения, расширение словарного запаса, увеличение длины предложений и т.д.);
Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома:
• чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного
• рассказ о повседневных делах
• изучение новых или необычных слов
• реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение
• сопровождение слов жестами
• поощрение задавания ребенком вопросов.
Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек.
В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.

Принятый ответ

Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу . Нет признаков аутизма или какой- то серьезных задержки речи . Есть понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нудно стимулировать : развивайте мелкую моторику, больше разговаривать с малышом ; все проговаривать; можно посещать центры раннего развития и занятия с нейропсихологом. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития, нужно чуть больше времени

Регина Динисламовна, мы начали ходить к ава- терапевту, с ней начал пытаться говорить «на», со мной ни в какую, сколько ни пытаюсь. Еще сейчас в сад адаптацию проходим

Ава - терапия также стимулирует запуск речи . Социализация в саду также способствует речевому развитию малыша .

Принятый ответ

Здравствуйте, по описанию ничего плохого не вижу, думаю ребенку еще нужно время, главное в этом возрасте чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции, постарайтесь снизить экранное время и добавить развивашки (например пальчиковая гимнастика).

Юлия Юрьевна, мультики сейчас по минимуму смотрит; пальчиковую гимнастику пробую- начинает сразу выкручиваться с рук.

Предложите развивашки которые нравится ребенку, тут все индивидуально.

Принятый ответ

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития, очень хорошо, что ребенок понимает обращенную речь и выполняет инструкции.
В настоящее время следует начать заниматься с логопедом, можно обсудить с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, задавайте ему вопросы, чтобы нужно было отвечать (вовлекайте ребенка в общение), выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте рисование, лепку.

Наталья Николаевна, у нас в городе нет логопедов, которые занимаются с малышами.
Начали ходить к ава-терапевту. Хочу еще сенсорную комнату поаробовать.

И АВА-терапия, и сенсорная комната тоже будут полезны.
Попробуйте проконсультироваться хотя бы с логопедом (может быть, онлайн), чтобы получить рекомендации для занятий дома.

Принятый ответ

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития. Если с пониманием обращенной речи, с выполнением просьб все в пределах возрастной нормы, то обычно рекомендуется проведение консультации логопеда.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.