Мало слов у ребенка

Юлия Бикасова18 Марта

5.0

Невролог Детский невролог

Принятый ответ

Здравствуйте, чего то настораживающего по описанию не вижу . Самое главное что в этом возрасте понимает обращенную речь. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш, если есть желание. Какой гемоглобин? Старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребёнку. Важно отмечать в целом положительную динамику по развитию.

Шукуфа Гасани18 Марта

4.4

Невролог Детский невролог

Принятый ответ

добрый день, в этом возрасте самое главное, что должно смутить по речи - это отсуствие понимания обращенной к ребенку речи. Если ребенок понимает обращенную речь, выполняет сложные инструкции "возьми книжку отнеси на место", "возьми одежду и пойдем одеваться", то значит психическое развитие ребенка идет адекватно, фразовая примитивная речь должна возникать с 1.9 мес до 2.3 мес, то есть по типу "хочу пить", "где папа", пока еще рано бить тревогу, можно подождать еще 2-3 мес (при условии что ребенок хорошо понимает обращенную речь сейчас, если далее развития речи к 2.3 годам не будет пойти очно на консультацию к неврологу

Алина Котулева18 Марта

5.0

Принятый ответ

Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Но пока поводов для паники не вижу! У ребёнка хороший пассивный словарь, ребёнок выполняет просьбы, есть УЖ, а значит, база для активной речи есть. Сейчас ребёнок уже ходит активно , уверено? Бегает? Возможно, сейчас идет пик освоения навыков моторики крупной (бег, прыжки, корточки и тд). И речь может Быть на втором плане! Если к 2 годам ситуация не изменится - подключить занятия с логопедом

Кристина Аникеева18 Марта

5.0

Принятый ответ

Здравствуйте! Понимаю ваши переживания, но по описанию поводов для них нет, тк самое главное в этом возрасте, это не количество четких слов, а понимание обращенной речи (накопленный пассивный словарь), наличие уж, зрительный контакт и желание общаться. Все это у вашей маоышки есть.

Слова, которые малышка говорит (дядя, дай и тд), это уже хорошая предречевая база. То, что пока не говорит Мама (часто такое бывает у деток),это потому, что для нее вы, это часть ее самой, ей пока не нужно вас как-то специально называть, чтобы, напр, позвать, вы и так всегда рядом.

Касаемо мычания, здесь ответ кроется в флновых мультиках. Маша и Медведь, это очень яркий, с быстросменяющимися картинками и громкими звуками мультик. Нервная система деток от него перегружается, и мозг просто блокирует речевые центры, работая в режиме приема информации, а не выдачи. И очень здорово, что вы убрали фоновый аудиальный шум, тк это лучшее, что вы смогли сделать для запуска речи.
Нервной системе малышки нужен примерно месяц-полтора без мультиков, чтобы переварить тишину и начать выдавать новые слоги и звукоподражания.

Если к двум годам не будет положительной динамики в речевом развитии, это повод обратиться очно к неврологу.

Александра Липендина20 Марта

2.7

Принятый ответ

Здравствуйте!
Учитывая, вышеперечисленное, вероятнее всего необходимо наблюдение за ребенком, хорошо. что ребенок понимает обращенную речь, имеется социальное взаимодействие, указательный жест.
В целом, в этом возрасте не обязательно наличие полноценных слов, это могут быть упрощенные слова или звукоподражания. Обычно к 2-м годам происходит так называемый речевой "взрыв", кога ребенок начинает активно увеличивать словарный запас и повторять слова.
Обычно рекомендовано создание речевой среды дома -активно разговаривать с малышом, стараться говорить медленно, артикулировать, активно использовать мимику, также рекомендовано петь песни, читать сказки, играть на музыкальных инструментах, развивать мелку моторику-пальчиковые игры.