Результаты поиска

Здравствуйте! По НСГ незначительные изменения. Нет исследований, доказывающих какую-то определённую причину развития этих отклонений, только теории. Но в любом случае эти изменения бессимптомны и лечения не требуют. Никаких последствий для ребёнка не представляют.
При гидроцефалии расширены все ликворные пространства в несколько раз. Окружность головы чуть больше нормы, но с грудной клеткой нет заметной разницы. У кого-то в семье есть большая голова? Чаще всего это наследственное.
Если малыш развивается по возрасту и хорошо набирает вес, переживать не стоит.
Диакарб назначается строго по показаниям нейрохирургом.

Здравствуйте! Самыми частыми причинами головных болей у детей, как и у взрослых, являются мигрень и головная боль напряжения. Сопровождаются ли головные боли тошнотой или рвотой? Ребёнок во время неё активный? Односторонние или двусторонние?
У родственников есть головные боли, в частности, мигрень?

Здравствуйте! Есть ли тошнота или рвота в момент головной боли? Ребёнок при этом лежит или играет? Есть ли у родственников головные боли, в частности, мигрень? По обследованиям патологии нет. Ангиопатия сетчатки- это как остеохондроз, ставят практически всем

Здравствуйте, нет, данные препараты к приему не рекомендую. Если реьенок чувсвует себя хорошо, набирает вес, то о повышении ВЧД речи не идёт, это очень редкий диагноз, который в первую очередь сопровождается клиникой
Прикркпите пожалуйста НСГ.

Здравствуйте.
По описанию МРТ нет данных за внутричерепное давление.
Можете прикрепить полное описание? ЭЭГ делали?

Здравствуйте.По НСГ отмечается отрицательная динамика.
Расширены передние рога до 8 мм при норме до 4 мм.
Расширен 3 желудочек до 3,9 мм при норме до 3 мм.
Связаны с патологией на уровне шейного отдела позвоночника.
Возможными причинами могут быть:неудобное положение малыша внутриутробно,обвитие пуповиной или травма в родах.
Из рекомендаций:
-массаж общий,ЛФК №10(акцент на шейнов-воротниковую зону и конечности)
-.Диакарб по 1/4 таб 1 раз в день,утром,до еды
Аспаркам по 1/4 таб 2 раза в день(утром и вечером)
Оба препараты давать по схеме:
2 дня пить-1 день перерыв-1 месяц
Мелко измельчить и развести в 1 ч.л.с едой.
Например:
Понедельник,вторник-даете в эти дни диакарб и аспаркам
Потом в среду-перерыв
Чт,пт-даем диакарб и аспаркам
Сб-перерыв
И так далее.
Эти препараты назначаются для нормализации показателей по НСГ
-витамин Д по 1000 МЕ ежедневно длительно,утром,1 раз в день
НСГ-контроль через 2 месяца

По данным НСГ выявлены ликвородинамические нарушения,что свидетельствует о патологии на уровне шейного отдела позвоночника(за счет этого ребенок может выгибаться).
Вам необходимо сделать НСГ в динамике и УЗИ шейного отдела с доплерографией.

Здравствуйте! По клинике головная боль напряжения Необходимо медикаментозная терапия с профилактической целью ,подсоединить Антидепрессанты с противоболевым эффектом - дулоксетин (депратал )30 мг утром 1 неделю, затем 60 мг утром 3 месяца.
при головной боли напряжения необходим
1полноценный сон
2 соблюдать режим отдыха и сна
3благоприятная обстановка дома
4 исключить после 6 компьютер ,телевизор ,гаджеты ,шумные обстановки
При болях пенталгин н ,или пиралгин ,или новиган,или спазмалгон ,но ни чаще двух раз в неделю ,так как если больше такая головная боль напряжения перейдёт в абузусную головную боль ,которая лечится тяжелее И стационарно поэтому добавляем профилактику убрать клинику боли
Боли в спине при наклонах?

Здравствуйте. Желудочки могут увеличиться на пару мм например с ростом головы , или же если делали на другом аппарате , разница в несколько мм не играет большой роли . Повторите через 2 мес узи . Необходимости в препаратах нет особенно если ребёнок активный , хорошо ест и набирает в весе и есть динамика в психомоторном развитии

Добрый день, Наталья. У малыша необходимо проверить слух (очно обратиться к ЛОРу). На данном возрастном этапе (до 4-4,5 лет) малышу и Вам, как маме, следует сосредоточиться на формировании короткой фразы, правильном изменении слов, мотивации к общению. Начните с ответов на вопросы: Где собака? Малыш показывает пальчиком и отвечает: Вот собака. Это в идеале. Слова подбираете короткие, например, кот, стол, сок, мышь. Уже знакомые и известные ребёнку. Сначала делайте его рукой, потом, постепенно передавайте инициативу ему. Старайтесь слова ав, мяу, ам заменять общеупотребительными словами кот, пёс, кушать, еда. Подойдёт артикуляционная гимнастика вместе с мамой напротив зеркала. Если он просит игрушку, но не называет её попробуйте дать ему другую, объясняя что вы никак не можете угадать. На первых порах допустимо, если вы перечислите несколько подходящих предметов, а малыш повторит. Так ему будет легче, ведь пока он не говорит активно, практического опыта произнесения слов у него маловато. Приучайте его сопровождать действия короткими словами. Например, не можете что-то найти и говорите "Ох, ох, где сумка? Ах, вот она". Один из примеров короткой фразы такой. Покажи, где мяч? Он показывает пальцем и, на первых порах, вы говорите за него "Вот, мяч". Старайтесь по мере возможности развивать речь в играх. Заниматься по рабочим тетрадям уместно чуть позднее и при отсутствии резкого негатива. Главное, сначала вы сами выполняете действие ребёнка, потом его рукой водите или одновременно с ним начинаете говорить, а потом малыш выполняет по подражанию, то есть после вашего показа. Картинки или игрушки для развития словарного запаса должны быть яркими, понятными, желательно без спецэффектов, чтобы ребёнок не отвлекался от сути. Если малыш не отзывается на своё имя, то стоит привлечь психолога, может быть нужно исследование слуха-это к ЛОРу.
Не отчаивайтесь!

Здравствуйте,диакарб не нужно больше,он выводит жидкости не только из мозга