Результаты поиска

Здравствуйте, что по результатам узи головного мозга и проводилось ли УЗИ ШОП?

Здравствуйте! Бить тревогу еще рано, тем более есть хоть и маленький словарный запас. По описанию ребенок по психическому развитию не отстает. Речь обычно после 2х активно начинает развиваться. Сейчас необходимо больше заниматься с ребенком по книжкам, разговаривать часто и показывать рисунки, картинки, что они делают, для чего и т.д.

Здравствуйте. Начать следует с обследования у невролога, ЛОРа, логопеда. Нужно установить причину задержки речевого развития, исключить определенные патологии, чтобы логопед после осмотра мог дать верные именно для вашего малыша рекомендации.

Пока что предварительно могу посоветовать заниматься по пособию Закревской О.В. "Развивайся, малыш", там есть описание развивающих игр для деток такого возраста.
Пальчиковые игры важны, это хорошо, что он их любит. Кроме них нужно выполнять артикуляционную гимнастику (для деток такого возраста только самые простые упражнения - открыть ротик, высунуть язычок, подвигать им в разные стороны), можно покорчить рожицы вместе (обязательно гимнастика выполняется перед зеркалом, где видно и ваше лицо и лицо ребенка), все в игровой форме, без принуждений и вообще каких-либо негативных оценок. Дыхательные упражнения следуют за артикуляционными, попробуйте научить его формировать направленную воздушную струю, можно надувать мыльные пузыри, дуть на перышки и т.д. Такие игры тоже есть в пособии Закревской. Следим, чтобы вдох производился носом, выдох ртом, щеки не надувались, губки вытянуты трубочкой. Показывайте на своем примере. Обязательно развиваем понимание речи и слуховое восприятие в первую очередь и уже потом, на отработанном материале активную речь пробуем провоцировать (есть в Закревской). На занятие не больше 8-10 минут за раз, можно несколько раз в день.
Побуждайте ребенка говорить, создавайте ситуации, когда ему нужно будет что-то попросить у вас. Подсказывайте, как сказать на своем примере. Когда говорите - опускайтесь на уровень его глаз, четко артикулируйте губами, говорите четко и лаконично.
Не забываем активно поощрять за любые успехи. Если не получается - не ругать.

Здравствуйте.
По данным ЭЭГ выявлены диффуззные изменения биоэлектической активности головного мозга,что свидетельствует в пользу перенесенной гипоксии в период беременности или в родах. Патологической эпиактианости нет. По данным ЭЭГ ничего страшного нет-можно планово ждать консультацию невролога.
Ребенок на имя отзывается?
Обращенную речь полностью понимает?
Указательный жест активно использует?
Зрительный контакт хороший?

Нет это не аутизм у аутизма совершенно другие признаки это задержка речевого развития пропейте пантокальцин по 1/2 таблетке три раза в день в течение двух месяцев позанимаетесь с логопедом ребёнок ваш ходит в детский сад?

Поскольку с пониманием все хорошо,то прогноз благоприятный.
Но лечение необходимо.

Екатерина здравствуйте! Для начала хочу сказать, что у Вас замечательный малыш!
Это очень здорово, что он так много знает и умеет! Все детки разные, Вас физически и умственно развит. Действительно первые слова к 1,5 годам детки говорят, но бывает исключение. Становление речи может произойти к 2,5 годам. Развивайте его, общайтесь, если он хорошо подражает, посмотрите как общантся с другими детками, может в процессе игры он сможет подражать им. Обязательно сходите на приём к ЛОРУ для Вашего спокойствия.
Больше его целуйте, обнимайте, показывайте свою любовь.?