Результаты поиска

Здравствуйте! По УЗИ патологии нет. УЗИ проводится для исключения атеросклеротических бляшек, диссекций и аневризм. Остальные записи клинической значимости не имеют.
ДЭНД на ЭЭГ — это доброкачественные эпилептиформные нарушения детского возраста. Они не представляют опасности и обычно в эпилепсию не переходят. Рекомендуется только динамическое наблюдение через 1 год.
По описанию вероятнее кризис 3 лет, ребёнок ещё не умеет справляться со своими эмоциями. СДВГ в таком возрасте не ставится

Здравствуйте! по результатам обследования эпилепсии нет
нельзя исключить СДВГ, рекомендуется консультация детского психиатра
• Следует контролировать окружающую обстановку для снижения влияния симптомов , например избегать большого скопления людей, слишком громкой музыки.
• Придерживаться четкого распорядка дня независимо от выходных и праздников, не допускать переутомления.
• Внедрять в жизнь семьи планирование, составление расписания.
• Предпочитать устным командам – зрительное подкрепление с помощью планеров, магнитных досок, отрывных стикеров. Такой систематический контроль со стороны родителей позволяет упорядочить жизнь ребенка, уменьшая в ней хаотичность и повышая результативность.
• При поручении объемных и сложных задач пользоваться одной из известных техник тайм-менеджмента «Слоны и Лягушки». «Слоны» в данном контексте – это большие и сложные задачи. «Лягушками» называют мелкие, но необходимые дела. Большую дробить на маленькие части, контролировать каждый этап выполнения подзадачи и поощрять ее. Такой подход позволяет систематизировать процесс, сделать его проще, убрать страхи и тревогу перед началом выполнения.
• Использовать систему поощрения в методах воспитания ребенка, особенно когда это касается деятельности, требующей концентрации внимания, поведения. Поощрение может быть не только словесным, но и материально значимым. Например, плакат с наклейками, где за определенное выполнение задач даются наклейки. При заполнении определенных граф ребенок получает материальное поощрение. Такой способ позволяет повысить его самооценку, усилить контроль над поведением, укрепить уверенность в собственных силах.
• Устанавливать и определять границы дозволенного. В выставленных рамках ребенок чувствуют себя спокойно и безопасно.
• Придерживаться одной модели поведения всеми членами семьи, что позволит существенно снизить конфликты и непонимание между ребенком и родителями.
• Развивать сильные стороны ребенка. Например, наполнять жизнь гиперактивного ребенка спортом, ежедневной физической активностью на свежем воздухе. При выборе спортивных секций избегать контактные единоборства (дзюдо, бокс, вольная борьба, самбо, айкидо и т. д.). Отдавать предпочтение аэробным нагрузкам (плавание, бег, аэробика и т. д.).
• Выделить его круг интересов и активно развивать эту область. Оптимально выбрать один вид деятельности для успешной реализации навыков. Это позволит ребенку чувствовать социальную значимость в обществе, поднимет его самооценку.
• Развивать эмоциональный интеллект для лучшего понимания чужих чувств и контроля своих.
• Обсуждать вопросы образования напрямую с педагогами (например, индивидуальная учебная нагрузка в школе или колледже).
при подтверждении СДВГ рассмотрите к приему - Атомоксетин (Страттера) 10 мг по 1 капс. утром, после приёма пищи – 7 дней, затем капс. Страттера 25 мг по 1 капс. утром – 14 дней, затем капс. Страттера 40 мг по 1 капсуле утром, длительно.

Здравствуйте .По ээг не оценивают психическое развитие , главное что мы оцениваем это есть или нет эпи активность . По данному ээг всё в пределах нормы . Проконсультируйтесь с сурдологом,логопедом . И можно еще прок-ся с другим психиатром для второго мнения . Если подтвердится РАС - основное лечения ,это занятия со специалистами .Чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме ,рекомендую послушать лекции на ютубе Елисея Осина ПРО Рас

Здравствуйте, всё в порядке у вас на Ээг, главное, что на ЭЭГ нет эпи активности, с этой целью и выполняем исследование.
То есть эпилепсии нет, остальные записи не имеют клинического значения.
Что касается анализа, то повышение его не значительное, и он не говорит о каком то специфическом поражении.
Для повышения уровня ферритина можно Мальтофер капельки.
Скажите пожалуйста, ретенок понимает обращённую речь? Выполняет просьбы?
Есть слова?
Вступает в контакт со взрослыми?

Добрый день, скиньте пожалуйста, весь прикол, по тому, что вы скинули все хорошо, за эпилепсию данных нет никаких

Добрый день, ничего критичного по результату нет - по вашему возрасту нормальный результат, у вас нет эпилепсии точно!

Каждый приступ очень плохо сказывается на головном мозге в целом и , конечно, данное состояние требует коррекции.

Все же настоятельно рекомендую Вам пройти длительный видеомониторинг в режиме сна. При длительном исследовании шанс обнаружить эпиактивность в разы больше. А это, в свою очередь, необходимо для назначения адекватной терапии.

Я так поняла, что и мама ребенка задала вопрос на этом сайте.
По тому,что описывает мама есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Требуется проведение АСВП и стоит начать проводить ава-терапию,БАК или Томатис.

5 мл только утром 30 дней. После курса можно БАК. Не за что! Здоровья!

Здравствуйте.
ЭЭГ без значимых изменений. Этот метод исследования назначается с целью исключения эпилептической активности, её нет, это главное, остальные записи в заключении не имеют клинического значения и патологией не считаются.
Головокружение будто шатает или вращаются предметы? Провоцировалось поворотами головы, сменой положения тела?
Какие ещё обследования проходили?