Результаты поиска

Здравствуйте
У ребенка сейчас поведенческая реакция, вероятно, связана с исключением соски, для ребенка этого возраста может быть характерно такое состояние, проявляться нарушением режима сна

Укладывайте ребенка на сон в комфортном для него режиме, если не спит во время дневного сна, можно от него ( сна ) отказаться, пропускать сон

Это временное явление, постепенно всё нормализуется

Рекомендуется минимизировать общение ребенка с гаджетами, просмотр мультиков, чаще выходить на прогулки на свежем воздухе

Здравствуйте! А почему Ваш доктор не повышал в своё время дальше дозировку феварина и серенаты? Сейчас можно обсудить со своим доктором повышение дулоусетина дальше, до 90 мг. И добавить нейролептик можно для усиления действия антидепрессанта.

Телмисартан продолжаете принимать, да. На фоне гипертонии тоже могла появиться ПБПНПГ. По верапамилу- как правило стартовая доза 40 мг 2-3 р д или продленного действия препарат- изоптин СР 240 мг 1/2 т 1 р д. Согласовать препараты с лечащим врачом

Татьяна, здравствуйте.

Со стороны психолога рекомендую очно посетить детского психолога вдвоем с дочкой. Предварительно, конечно, исключите проблему у невролога.

Возможно, есть факторы, незаметные для вас, но важные для дочки, которые провоцируют истерики.

Вполне вероятно, что этот реакция на смену места для сна, пусть даже и вы просто отодвинули кровать.

Возможно, были какие то события или изменения. Нужно разбираться очно.

Добрый вечер! А что у ребёнка со стулом? Показывали ли ребёнка неврологу очно?
Все же фенибут достаточно серьезный препарат и уж тем более грудничку давать его не следует без показаний.

Наталья, доброго дня. Вижу, что ситуация напряжённая с уроками, так же вижу, что коллеги предложили много рекомендаций.

1. Вы пишите, что ваши предложения сделать уроки вызывают бурную реакцию - возможно, это эмоциональная игра. Тот барьер между дочерью и столом - возможно, и не барьер, а просто она уже привыкла получать от вас внимание и сильные эмоциональные реакции таким образом (читала, что вы стараетесь уделять ей внимание по-максимуму, но тем не менее, зачем то ребёнок хочет негативного внимания таким способом. Возможно, все таки не хватает позитивного?).

Но тогда вопрос, как выйти из этой игры? Ответ может быть таким - убрать эмоциональный компонент. То есть на какое то время (желательно на месяц) не проявлять ярких эмоций. Но тут ещё один вопрос: а как это сделать? Как вариант нанять человека, который будет без лишних эмоций курировать этот вопрос, плюс ещё и внимание этого человека ей не нужно. Ей нужно ваше. Так что есть большая вероятность, что скандалить не будет.

2. Ещё одно наблюдение - границы. Границы полетели (с другой стороны, возраст сейчас такой, что ребёнок проверяет их на прочность). И отсюда вывод, что важно выстоять и выдержать этот период. Это очень непросто, да ещё когда и других проблем много, здесь я вам очень сопереживаю. И хочется вас поддержать, но вероятно пока она так и будет выносить ваши границы, важно - держать их. Быть последовательным.

3. Гаджеты и телек - ограничить однозначно надо (прямо вплоть до блокировки), и выдавать это все дело только после сделанных уроков. И держать оборону, потому что первое время выносить эту новую границу она будет, но когда поймёт, что бесполезно - сдастся и будет жить на условиях ваших ограничений.

4. Параллельно можно укреплять эмоциональную связь с ней. Может быть сходить с ней на концерт, который ей понравится? Или ещё куда то, где в кайф будет и ей и вам. Здесь важно, чтобы и вы получали удовольствие от таких совместных выходов/занятий. Эмоциональную связь сейчас важно укреплять ещё и потому, чтобы не «упустить» ребёнка в более старшем подростковом возрасте. А такие способы самые работающие.

Здравствуйте! Уплотнение стенок мочевого пузыря может нарушать нормальный характер опорожнения