Результаты поиска

Он пропивается курсом. Касаемо вас если есть желание пройдите тестирование hads.

Здравствуйте! Вы описываете множество важных аспектов развития, ребенка .я постараюсь помочь вам разобраться.
Во-первых, хочу подчеркнуть, что каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. То, что один ребенок делает раньше другого, не означает наличие проблем. Важно учитывать общий прогресс и динамику развития.
Теперь давайте рассмотрим ваши наблюдения:
1. Указательный жест действительно может быть слабым у некоторых детей. Важно продолжать стимулировать его использование, поощряя ребенка показывать на интересующие его предметы.
2. То, что ребенок пытается повторять слова, это хороший знак. Даже если он пока не использует их самостоятельно, это свидетельствует о том, что он понимает речь и старается воспроизводить ее.
3.То, что ребенок подходит и берет за руку, чтобы показать что-то или кого-то, говорит о наличии социального интереса и желания взаимодействовать. Это очень важный момент.
4. Использование гаджетов.
- Развивающие игры на телефоне могут быть полезны, но важно контролировать время, которое ребенок проводит с ними. Чрезмерное использование гаджетов может негативно сказаться на развитии.
5. Игры и занятия.
- Любимые игрушки, рисование, сортировка шариков по цвету – всё это указывает на нормальное развитие когнитивных способностей.
6. Трудности с использованием ложки могут быть связаны с недостаточным развитием мелкой моторики. Это можно улучшить через специальные упражнения и игры.
7. Реакция на обращения.
- Отрешенность и отсутствие реакции на обращения могут быть связаны с особенностями внимания ребенка. Это не обязательно признак аутизма, но требует дополнительного наблюдения.
8. Диагноз невролога.
- Задержка речевого развития (ЗРР) – это распространенная проблема, которую можно успешно корректировать с помощью логопедических занятий и других методов поддержки.
На основании ваших наблюдений, я склоняюсь к мнению, что у вашего ребенка скорее всего имеется задержка речевого развития, а не аутизм. Однако окончательное заключение может сделать только специалист после тщательного обследования.
Рекомендации:
1. Продолжайте стимулировать развитие речи, используя простые и понятные слова, читая книги, играя в ролевые игры.
2. Ограничьте время использования гаджетов и заменяйте их на активные игры и общение.
3. Обратитесь к логопеду для оценки уровня речевого развития и получения рекомендаций по коррекции.
4. Поддерживайте социальное взаимодействие, вовлекая ребенка в совместные игры и активности.
5. Наблюдайте за поведением ребенка и отмечайте любые изменения или улучшения.

Добрый день. По центильным таблицам физическое развитие у ребенка среднее по росту, есть дефицит массы около 1,5-2 кг. Напиток здоровейка не пробовали давать?

В саду, к сожалению, хороших условий для кожи не будет, там нет увлажнителя воздуха и кожа на сухом воздухе быстро обостриться.

Здравствуйте
В целом критичного ничего нет по описанию
Что говорит воспитатель в саду , с коммуникацией нет проблем ?

Здравствуйте! Все что вы описали характеризует большинство детей в данном возрасте!!! РАС нет у малыша. Никаких препаратов для предотвращения истерик не нужно. Малыш развивается своим чередом. Определенные кризисы будут и далее, кроме того дети уже начинают учиться манипулировать, пусть и не осознанно, но начинают. Будьте терпимее, индивидуально ищите подход именно к своему ребенку. По запорам пересмотрите питание, добавьте черносливовое пюре, овощи для улучшения пищеварения, исключите рисовую кашу(если даете).

Здравствуйте, скажите пожалуйста, ребёнок отзывается на имя?
Если сказать возьми пульт и отдай папе, / маме, выполнит?
Есть указательный жест?

Здравствуйте.
У малыша есть признаки задержки психо-речевого развития.
Необходимо пройти углубленное обследование для уточнения диагноза и определения тактики лечения.
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE,белок S100, антитела к глиадину.

Екатерина, здравствуйте!
Вы правы, что сыну и мужу нужна помощь)) Сын в таком возрасте. когда ему очень важен авторитет отца- но через доверие и поддержку. Сейчас сыну самому не просто- появлется психологическая потребность(переходный возраст) чаще отстаивать свое мнение. проявлять свои желания- а как без протестов с родителями?)) ведь именно так и взрослеет и психика и развивается характер.
Вы создали с сыном прекрасный контакт и сами видите, что агрессия и указания не работают- а вот поддержка, нормальный договор и понимание- как раз то что сохранит отношения навсегда!!
Вы со своей стороны говорите с сыном- делитесь с ним, что вам жаль. что папа сам не понимает. что во много наоборот вредит вашим отношениям. но он напротив очень старается и любит тебя)) Что Вы на стороне сына и понимаете что многие папины методы- это не потому что папа хочет сделать больно- он не знает как...При муже(где уместно) хвалите сына, ставьте его в пример- говорите как он похож на папу- такой же умный. сильный и тд. Чтобы папа видел. что он прекрасный отец. вы правы, что работа отца с психологом(можно и без сына)- точно бы помогли. Посмотрите книги: Майкл Райрхерт"В интересах мальчиков.Как понять, что нужно вашему сыну. если он сам никогда про это не говорит"-раскроет почему мальчики иногда ведут себя вызывающе и тд."Как говорить, чтобы подростки слушали и как слушать, чтобы подростки говорили"Адель Фабер,Дима Зицер"О бессмысленности воспитания подростков"- о том как сделать этот этап приятным и прекрасным временем в вашей жизни- подружиться со своим ребенком.

Растите здоровыми!)

Добрый день! Увеличение боковых желудочков небольшое.
Диакарб назначаем, если есть клиника синдрома внутричерепной - выраженное беспокойство, выбухание родничка, черезмерное увеличение размеров головы, рвота без причины, обильное срыгивание.
У Вас подобной симптоматики не описано, ребенок развивается нормально, необходимости в медикаментозной терапии не вижу.
Для лучшего оттока спинномозговой жидкости из полости черепа показаны общий массаж и лечебная гимнастика.