Результаты поиска

Добрый день
Необходима очная консультация врача психиатра

Здравствуйте! Диагноз может выставить как невролог так и психиатр . Инвалидность возможно оформить у психиатра; основной диагноз будет зпрр. АСВП исследование проходили ?

Здравствуйте, на счет аутизма спорно, но в плане диагноза алалия идет в рамках зпр, т.е. в определеныный момент у ребёнка произошел откат по речи и сейчас задержка. Вам сейчас надо полностью телевизор убрать, пока речь не вернется, активно заниматься дома развитием и с нейрологопедом, можно хорошо скомпенсировать состояние в таком возрасте .

Здравствуйте! По описанию явных признаков аутизма нет; есть задержка психоречевого развития. Скажите ээг, асвп делали?

Элькар и мексидол не повлияют значимо на развитие ребёнка.
Из препаратов рекомендую рассмотреть вопрос о назначении когитума по 5 мл 1 р в день-1 месяц
Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике не более 24 часов .
Давать после еды,до 17 часов.
Затем месяц перерыв и ещё раз повторить курс лечения.

Это хорошо, что отзывается на имя. Просьбы выполняйте вместе и в перерывах, когда он свободен:) У него же есть своя воля и мнение, может и не захотеть. Дети хорошо учатся выполнять просьбы в бытовых совместных делах, больше вовлекайте его в домашние дела, отнеси-принеси, протри, подмети, помой, умой, убери и т.д. Это своего рода тренировка. В сюжетные игры играйте вместе, потом ненадолго оставьте одного с небольшим заданием, давай повезем машину с зайкой в другую комнату.
А слух все же проверьте, задержка речи есть, и может быть слух снижен.

Здравствуйте, сенсо-моторная алалия очень сложный диагноз, тяжело поддается коррекции. Если, как Вы говорите, ребенок "всё понимает", значит у него не сенсо-моторная алалия. Детям с таким диагнозом с трудом дается запоминание каждого слова. И, дествительно, работу начинают со слова ДАЙ. Но сначала это слово произносит взрослый и учит ребенка в ответ на ДАЙ давать любой предмет (начальный этап), затем к этому ДАЙ добавляется слово-предмет (то, что просим), не более одного за раз, пока не запомнит, так добавляется по одному слову. Параллельно ведется работа над развитием органов артикуляции (язык, губы) и вызовом речи. Большего, не видя ребенка, не зная его особенностей, возможностей, навыков, сказать нельзя.

Здравствуйте. В Вашем возрасте речь активно развивается, пока не нужно сильно тревожиться и всякими препаратами лечить , до 3 лет активно развивать . По обследованиям : надо проверить слух у лор врача и ээг пройти.
Моторная алалия это очень частое нарушение речи, немного запоздалое развитие центра речи. Главное что вы поняли что Вас ребёнок понимает . Если вашу речь понимает, просьбы выполняет , то хорошо.
Можно с логопедом заниматься, это приветствуется.
Сами активно дома читайте громко , пойте, разговаривайте. Развитие мелкой моторики - центр речи и кости располагаются в непосредственной близости , и развивая один центр рефлекторно развивается другой. Это лепка, рисование , перебирание крупы, пуговичек , шнурки , мозаика , конечно под контролем взрослых. Иногда ставьте мультики детские на ютубе с песенками , стишками и заинтересован будет ребёнок.
В Вашем возрасте такое часто бывает, не переживайте. До 3 лет речь активно развивается.