Результаты поиска

Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту нормы , важна динамика
До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Можно перед сном рассмотреть ванночки с магниевой солью , рекомендую к прочтению книгу Стецкоц Т А: детские истерики, кто виноват и что делать ?!

Моё мнение прежнее , в 10 мес об аутизме не говорим , и аутостимуляции и то что нет уж, не отзывается на имя это вариант нормы в вашем возрасте!

Здравствуйте.
Повышение уровня нейронспецифической енолазы говорит о том, что ребенок перенес когда-то гипоксию( кислородное голодание).
Значительное превышение показателя( в несколько десятков раз и более) указывает на возможное нейровоспаление.
У вас их нет.
По поводу признаков аутизма-очень сомневаюсь, что они у Вашего ребенка есть.
Можете загрузить в яндекс диск несколько видео с малышом,чтобы понимать как реагирует на речь, имя, как выполняет просьбы.

По видео,если честно,я ничего плохого не увидела.

Добрый день!

Роза, то, что Вы описываете является ОНР- общим недоразвитием речи, в это понятие входит и нарушение слоговой структуры слова и лексико-грамматического строя речи. Но наличие ОНР не означает наличие такого заболевания как аутизм, так же само по себе какое-то отставание в развитии тоже не означает диагноз аутизм.
Вам необходимо пройти полное обследование у невролога и получить правильный диагноз. Так как ОНР может быть при различных заболеваниях. И только когда будет известен диагноз можно заниматься у логопеда, так как при разных заболеваниях применяются разные методы коррекции.
Если невролог ничего не находит, то продолжайте занятия с логопедом и все придет в норму. Обычно при регулярных занятиях до школы речь можно привести к норме.

Всего Вам доброго и успехов в развитии Вашего ребенка!

Добрый день, по описанию очень трудно судить, но в целом на аутизм не похоже, похоже на небольшую задержку психоречевого развития. Вам необходимо очно посетить невролога, сделать электроэнцефалограмму. Думаю, что невролог назначит вам лечение.

Абсолютно нормально стандартное развитие ребёнка , в чем нашли отклонения ? Ребёнок начинает интересоваться окружающим миром . Способствуйте ему в этом , читайте сказки , обсуждайте , задавайте вопросы , мультики смотрите , каналы о природе, животных . Ребёнок впитывает все как губка, даже если не отвечает ещё и не вступает в дискуссию , он получает глубокие знания. Классическую музыку включайте , играйте также.