Результаты поиска

Добрый день.
Я понимаю вашу тревогу по поводу того, что ребенок мало кушает.
Но судя по тому, что вы описываете, ребенок кушает достаточно хорошие обьемы пищи для 10 месячного возраста. В рационе у ребенка присутствуют и каши как источник углеводов, и белок в виде мяса и клетчатка ( овощи и фрукты) и вы большая молодец, что все это ввели и ребенок это кушает.
К воду ребенку нужно привыкнуть и вы можете давать ребенку не чистый сок (так как это тоже сахар, который насыщает ребенка и потом ребенок отказывается от еды), а разводить сок 50 на 50 с водой и потихоньку, пусть это будет чайная ложка, даете пить.
Если медицинские проблемы отсуствия аппетита исключены (например, нет анемии), то здесь необходимо работать над организацией приема пищи и развитием пищевого интереса

Здравствуйте.

Здесь может быть целый комплекс моментов, которые влияют на такое поведение дочки.

Первый момент: она младшая среди шести детей. И здесь может быть момент как недостаточного внимания, так и момент вседозволенности, который вы транслируете в своём запросе, что папа ей всё позволяет, папа наказывает других, но не её, и это формирует определённое восприятие мира, и это формирует определённые манеры поведения, что я буду делать всё, что я хочу, меня не накажут, меня не пожурят, следовательно, моментов, чтобы так не делать, нет.

Второй момент, который очень важен: вы говорите о том, что она не может говорить, обращались ли вы к специалистам по этому поводу, касались ли вы как-то с таким моментом, как задержка речевого развития? Входит ли девочка в детский сад?
Тот момент, что она не может словами сказать, что она хочет, она может это показывать через истерики, через эмоции. Это достаточно большая и важная зона роста для ребёнка, развивайте речевые навыки, развивайте словарный запас, чтобы вступать с другими людьми в коммуникацию, транслировать словесно свои потребности и свои желания.
Если это момент речевого развития, просто в качестве предположения, то это вопрос к развитию мышления, головного мозга ребёнка, из-за этого необходимы консультация невролога, нейропсихолога, дефектолога, логопеда, психолога, всё это было бы полезно нисколько в рамках изменения поведения ребёнка, сколько в рамках развития ребёнка, речевого развития.

Позиция папы, что он балует свою младшую дочку, любит свою младшую дочку и зачастую, как вы сами говорите, ставит её интересы выше других, и порождает такое поведение, иными словами, это эгоистичная позиция со стороны ребёнка, которой он пользуется. Здесь важно, чтобы папа каким-то образом менял этот подход постепенно, шаг за шагом, так как ему комфортно. Вести такие моменты, как «нет», «нельзя», «перестань», это помогает ребёнку понять границы, понять, что можно, что нельзя, что такое хорошо, что такое плохо. А сейчас этих границ у неё нет, всё можно и всё хорошо. И папа усиливает этот момент.

Очень важна и интересна позиция папы в том, что он убеждён, что только он знает, как необходимо поступать с его дочкой. Как будто он не позволяет вам участвовать в её воспитании, здесь вы могли бы поговорить с ним о том, что его убеждение, что вы предвзяты, оно не правдиво, что ваши моменты воспитания его дочки не направлены против неё, что вы это делаете не со зла, не с каким-то злым умыслом, а наоборот, во благо. И вы могли бы принять какие-то общие моменты воспитания младшенькой, то, что будет комфортно и папе, и вам, но направлены на дочь.

Папа может переносить некий эмоциональные моменты, связанные с его утратой жены, это во-первых, дочка — это самая младшая, и вот это вот отношение к ней как к хрустальной вазе очень чревато в дальнейшем. Это может быть вот этой патологичной, деструктивной заботой, которая не помогает, а наоборот, идёт во вред. Здесь папе необходимо искать некий баланс, но это его зона работы, его зона роста, здесь вы никак повлиять не можете.

Пока вы, взрослые, не будете транслировать для младшей дочки некие границы, у неё не будет происходить момент понимания и восприятия, что можно, а что нельзя. В возрасте 3 года ребёнок начинает проверять взрослых на моменты дозволенности, и у папы всё дозволено, а у вас есть какие-то правила, и стоит немножко закапризничать, как папа тут же отменяет ваши правила. Вот этот разный подход к воспитанию деструктивен.

По поводу ножниц: попробуйте также спрятать детские ножницы, которые безопасны, и посмотрите, а проснётся ли у неё интерес к этому предмету, здесь может срабатывать очень часто, у деток это есть, что хочется играть с тем, с чем запрещают, так бы вы могли повысить интерес к детским безопасным ножницам. И заметить этот момент, что интерес у ребёнка вызывает то, что ему запрещают, иными словами, он может таким способом выводить взрослых на эмоции, то есть включать их взаимодействие с собой.

Здравствуйте!Аутизм, или расстройство аутистического спектра (РАС), — это нейроразвитие, которое влияет на то, как человек воспринимает мир, общается и взаимодействует с другими людьми. У каждого человека с аутизмом могут быть свои уникальные особенности, но есть общие черты, которые часто встречаются:
1. Трудности с социальным взаимодействием.Люди с аутизмом могут испытывать сложности в понимании невербальных сигналов, таких как мимика, жесты и тон голоса. Они могут избегать зрительного контакта или не понимать, как начать и поддерживать разговор.
2. Ограниченные интересы и повторяющееся поведение. Люди с аутизмом часто имеют узкий круг интересов и могут проводить много времени, занимаясь одними и теми же действиями, такими как вращение предметов или выстраивание игрушек в ряд.
3. Гиперчувствительность или гипочувствительность к сенсорным стимулам.Некоторые люди с аутизмом могут быть очень чувствительны к свету, звуку, прикосновениям или запахам, в то время как другие могут казаться нечувствительными к боли или температуре.
4. Коммуникативные трудности. Люди с аутизмом могут испытывать трудности с речью или использовать её необычным образом. Некоторые могут вообще не говорить, другие могут повторять слова или фразы (эхолалия).
Теперь, что касается вашей дочери. То, что она играет одна, вовсе не означает, что у неё аутизм. Многие дети любят играть самостоятельно, особенно если у них есть любимые игрушки или занятия. Это совершенно нормально и не должно вызывать беспокойства.
Важно помнить, что аутизм — это сложное состояние, и поставить диагноз может только специалист после тщательной оценки. Если у вас есть сомнения или опасения по поводу развития вашей дочери, лучше всего обратиться к педиатру или детскому психологу. Они смогут провести необходимые тесты и дать вам рекомендации.

Здравствуйте. Глюкоза повышается при введении гормонов, насчёт обильных менструаций для нормализации менструальной кровопотери при обильных менструальных выделениях рекомендую комплекс Цикловита курсом 3 месяца, может и больше - по клинической ситуации, двухфазный негормональный регулятор нормального баланса гормонов, нормализует менструальный цикл, снижает/устраняет синдром ПМС, альгодисменорею, овуляторные боли, нормализует менструальную кровопотерю. Это комплекс витаминов и минералов подобранные в разных комбинациях и принимаются согласно фазам цикла. Таблетки пронумерованы согласно дням цикла. ГГТ это маркер нарушения оттока желчи, поэтому его повышение мы не может игнорировать. Рекомендую к приёму Фламин на 2-3 недели. Если плохо усваивается железо при пероральном приёме, рекомендую переходить на инъекционные препараты, лучше всего при таком значении гемоглобина эритроцитов рекомендую капельницы с препаратами железа например Феринжект и Альбумином и/или Актовегином. Напоминаю, что инфузии необходимо делать в условиях медицинского учреждения, например дневной стационар, в каждой женской консультации есть. Принимать препараты железа до уровня ферритина равного весу тела. Сейчас рекомендую к приёму Необутин (Тримедат) внутрь таблетку принять и ректально Бускопан. Диету по Певзнеру стол №5 на 2-3 месяца. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Кал на скр кровь иммунохимическим методом-покажет нет ли скрытого кровотечения(микро)
Фекальный кальпротектин-покажет есть ли воспаление в кишечнике.

назначенные препараты могут убрать клинику временно.
сибр они не вылечат.

от вздутия можно добавить пепсан р по 1 капс 3 р\д-2 недели.

да перед приемом альфа-нормикса на сибр лучше обследоваться.
если тест на сибр будет положительным или если тест на сибр не найдёте, то пропить альфа-нормикс 200 мг по 2 таб 3рд - 10 дней,далее пробиолог срк по 1 капсуле 1 рд во время еды 1 месяц.

лечение под контролем очного врача

Здравствуйте Анна!Стрессы напрямую могут вызвать дисфункцию жкт+ у Вас были выявлены проблемы с функцией поджелудочной железы. В жкт все как звенья цепи взаимосвязано. При расстройствах в одном звене расстраивается весь пищеварительный процесс. Вам нужно наладить психоэмоциональной фон, если нужно с консультацией психотерапевта+ принимать про и пребиотики и ферментативные препараты ещё 2-3 месяца(после окончания базисного лечения которое Вам провели). При болях в животе можно бускопан, ниаспам, тримедат -однократно именно при наличии боли. Также рассмотрите приём препаратов : иберогаст и флористин-это гомеопатия. На сегодняшний день большего Вам не нужно(именно химиопрепаратов-лекарств).

Здравствуйте! Вам необходимо сдать кал на кальпротектин. Это анализ на наличие воспаления в кишечнике.Далее сдайте кровь на антитела класса G к миелопероксидазе, ASCA - это маркеры аутоиммунных заболеваний кишечника и целиакии. До результатов обследований принимайте креон во время еды.