Результаты поиска

Здравствуйте, по вашему описанию какие то серьёзных отклонений у ребёнка в развитии нету! Бить тревогу причин нету, стоит самим больше внимания уделить развитию речи до 2,5 лет
привела подборку для развития речи в вашем возрасте:
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.

"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина

"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.

"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.

"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.

"Развивайся малыш". Закревская О. В.

"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.

"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.

Здравствуйте, из дообследования : ээг, эхо гм , кровь ттг, т3 и т4 и с результатами к психиатру на прием. Надо очно исключать сдвг и рас, пройти тестирование ados. Пока больше за сдвг, основное мед лечение в таком случае - атомоксетин.
Нейролептики( сонапакс, тералиджен ) идут при его не эффективности.Наиболее эффективен при СДВГ комплексный подход, важнейшей основой является выстраивание режима у ребёнка, полноценный сон, желательно переход на раннее засыпание 20:00 и раннее пробуждение соответственно 5-6:00, диета с исключением быстрых углеводов, работа с психологом , будет идеально, если ребенком займется хороший нейропсихолог.

Здравствуйте, зубы не режутся? Не пробовали давать нурофен?

Здравствуйте
В целом все допустимо для вашего возраста
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра
Очно в 2 года покажитесь детскому психиатру для оценки коммуникации и исключения РАС

Здравствуйте!
По описанию - отлично развивающийся малыш.
Если раньше к году дети могли уже говорить целый набор слов, то сейчас это редкость. Отсутствие речи неврологически обследуется только после 3 лет. На данном этапе развития достаточно слогов, понимание ребёнка, что ему говорят. Играйте в пальчиковые игры, пусть малыш перебирает пальчиками крупу, песок, камешки. Делайте массаж ладошек и пальчиков. Много разговаривайте, не бойтесь говорить не только, например, «кошка», а мяу-мяу, не собака, а «гав-гав». Малыш все-равно не станет повторять такие слова, не сможет, а вот слоги для его понимание и попытки повторить за Вами более подходящий и легкий вариант. А нам это и нужно, чтобы малыш не только мычал, а говорил, пусть и легкие, но слоги. Для этого возраста такого вполне достаточно.

Здравствуйте, помню ваш предыдущий вопрос, не переживайте все в этом возрасте допустимо, чего то критичного по описанию нет, касаемо пальчиков пока ребенок не ходит это допустимо, можете сами заниматься на орто ковриках, если есть желание можно пройти курс массажа(но это на ваше усмотрение) походить на плавание, касаемо речи тоже допустимо, снизьте экранное время и побольше развивашек, по возможности посмотрите гемоглобин.

здравствуйте, то что ходит на носочках в рамках игры или при сильных эмоциях это норма до 3-3,5 лет. По поводу речи, последние 2-3 мес речевой запас пополняется?

Здравствуйте, ничего критичного по вашему описанию не вижу, может отнести к варианту нормы в таком возрасте, но важна динамика, развивание моторику, проверьте гемоглобин, сейчас можно витамин д и омега 3.

Добрый день, сравнивать с другим вашим ребенком не стоит, он же не близнец ему и не клон, он другой, со своим темпераментом. Ничего критичного из написанного нет. Можете, конечно, походить к неврологам, если вас это успокаивает, а не дает пищу для дальнейшего самокопания и поиска мнимых проблем.