Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Я беременна, срок 15 недель. Беременность наступила с помощью ЭКО. Делали каулограмму крови и врач сказал что кровь густая, назначил кардиомагнил. Гемоглобин 97, а ферритин 240 и с этим мой генеколог сказал не знает что делать, но это плохо и непонятно отчего.
Добрый день! Мне нужна помощь в семейныхх отношениях. Мы с мужем не понимаем друг друга, а точнее я его не понимаю и не слышу, отказываюсь понимать и слышать, с его слов. Отношения на грани. Очень нужна помощь. Вместе уже 13 лет.
Здравствуйте.
С каких пор перестали понимать и слышать? В чем-то конкретном или во всём идет несогласие/отрицание и непринятие?
Ссоры/конфликты часто происходят?
Какие попытки наладить брак были уже испробованы?
Добрый день, ребёнку 3г4м не разговаривает, слов знает от силы 60 шт, предложения стоит их 3х 2х слов, но полноценной речи нет. Невролог назначила Церетон? Можно ли в таком возрасте его давать
Здравствуйте!
Ноотропные препараты не обладают доказанной эффективностью в случае задержки речевого развития. В случае с Вашим ребенком обычно рекомендуют немедикаментозные методы терапии - регулярные занятия с логопедом-дефектологом, развитие мелкой моторики, также рекомендуют сдать кровь на дефицитные состояния (ОАК, ферритин, сывороточное железо, витамин Д), так как дефицитные состояния могут также вызывать задержки развития речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,9 месяцев-очень мало слов говорит. Полные слова:мама, папа, пока-пока. Остальные "слова" это чаще 1 слог слова.
Не всегда понимает обращенную речь. Поэтому заниматься с ним допустим, по карточкам не получается. Он посмотрит на то, что я показываю на...
Здравствуйте, Ребенку 2.5 плохо разговаривает, нечетко произносит слова, она знает много слов, старается повторять все что слышит, но большинство слов не понятно звучат, стоит ли общаться к логопеду или она позже заговорит сама
Здравствуйте,ребенку 3 г. есть задержка речи( говорили много отдельных слов, предложения из 2-3 слов строит, но самые простые) слова говорит не четко мальчик( масик) красный( Касый) некоторые слова произносит четко( маленькие).
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит в пользу перенесенной гипоксии ранее(в период беременности или в родах).Патологической активности нет.
В целом,все нормально-не переживайте.
С пониманием обращенной речи,насколько я понимаю,проблем нет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 4,5г. В полгода перенёс менингоэнцефалит. На данный момент нет речи ( есть слоги слов, преложение слогами из 2-3х слов). Пожалуйста разъясните заключение Мрт, какие последствия и что делать. Также есть эпиактивность индекс25проц, (приступов нет) .
Занимайтесь с нейропсихологом,логопедом-дефектологом,развивайте мелкую моторику.
С эпиактивностью ноотропы принимать нельзя,поэтому вам надо справляться пока занятиями.
Динамика у вас,я так понимаю,есть.
Поэтому,продолжайте двигаться в том же направлении.
Здравствуйте!Ребенку 2,8 разговаривает предложениями ,последовательность слов соблюдена.Настораживает произношение некоторых слов,например (девочка-фефафа,нравится-фафафа)если убрать такие слова ,то в принципе предложения понятны.Вопрос почему произношение некоторых слов в...
Здравствуйте. Нужно пройти обследование у логопеда, чтобы понять, чем вызвана такая проблема. Перед приемом логопеда желательно пройти обследование слуха у ЛОРа, и с заключением уже придти к логопеду.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 3,4. Не хочет разговаривать. Мама, папа киса, где, нет, да и т.п говорит. В основном никаких слов не говорит. Вместо слов" ммм". Второму ребенку 5,9. Не правильно произносит слова. Например не пожалуйста-подалуста, не смотрю-мату, не макароны, имоны
Добрый день, Кристина.
Вам нужно обратиться к логопеда для организации логопедических занятий со старшим ребёнком. Что касается младшего, нужно развивать мотивацию и активный словарь. Здесь также нужны регулярные логопедические занятия. Дома Вы можете внедрять уже имеющиеся слова и короткие новые слова в первые предложения. Например, где кот? -Вот кот. -Дай коту молоко. Кот, на. Для создания мотивации можно попробовать не спешить выполнить просьбу ребёнка что-то дать, а предложить несколько вариантов, чётко проговаривая названия.