Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, мальчик 2.2 г. Не понимает обращенную речь. Не всегда берет в руки предметы. Нет навыков бытового самообслуживания. На горшок не ходит. Стереотипные движения (крылышки, любит подниматься по ступенькам вверх и сразу вниз, иногда ходи на цыпочках). Часто бьется...
Здравствуйте! Несомненно обследования стоит пройти, по ээг нужно исключать эпилептическую активность, что может влиять на нервно- психическое развитие. АСВП и мульти АССР также показано для глубокого исследования слухового анализатора. Показаний для анализа по методу Осипова нет, тк это исследование не объективное .
Добрый вечер , ребёнку 1.7 года ,очень активный , любит играть с детьми на площадки, сам залазит на лестницы чтобы скатиться с горки , любит рисовать , строить пирамидки , играть в Лего ,обниматься , очень любит щекотаться ,когда папа приходит домой сразу бежит к нему...
Здравствуйте.
По обследованию подтверждается алалия.
По данным ЭЭГ есть признаки легких диффузных изменений биоэлектрической активности головного мозга,которые свидетельствуют о перенесенном кислородном голодании.
Советую провести УЗДГ БЦС для оценки кровотока.
По данным сурдолога-все неплохо,аудиограмма в пределах возрастной нормы.
Вызванные слуховые потенциалы-замедление проведения по слуховым нервам,что подтверждает алалию.
Лечение необходимо комплексное.
Нейропсихологи,лечение медикаментозное,развитие мелкой моторики,логопеды.
Я бы начала терапию с БАК и потом прошла бы курс лечения препаратами(церебролизин,когитум)
Здравствуйте
Дочке 3 года
Наблюдается у неврологов с 1,6 лет и до сих пор по причинам:
Не разговаривает
Понимание-процентов на 40(и то бытовые только)
На имя откликается
УК.жест то есть,то нет
Увлекается всем,всё интересно,любит краски,фломастеры,карандаши
На детей...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Подскажите, что нам посоветуете..
Ребёнку 3,1 года. Не разговаривает от слова совсем.
Осознанно говорит мама, нет. Иногда поёт песню, где можно услышать слова про каравай (как вам, каава,во какой..). Копирует старшего брата (ему 6), все его кривляния в том...
Здравствуйте.
Ситуация непростая,поскольку есть признаки задержки психо-речевого развития. Вполне возможно, что у ребёнка не моторная алалия, а сенсо-моторная алалия. Т.е есть проблемы не только с речевыми нарушениями ,но и с пониманием обращенной речи.
Необходимо дождаться АСВП и проделать курс БАК,Томатис.
Занимались с 1.8 в логопедическом центре. Контакт с логопедом не сильно наладился. Были занятия которые проходили отлично. Ребенок реагирует на отказ, что для двух лет я считаю вполне нормальным. Успокаивается быстро. В долгих истериках не бьется. Звукоподражания есть, ездит...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, ребёнок достаточно развит для своего возраста, не вижу показаний в таких случаях к медикаментозной терапии, массаж не влияет на развитие речи
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Важно убрать просмотр тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики, можно походить в туалет центр где есть логоритмика, адаптация к детскому саду
Мальчик 2 года. С 1.7 стали замечать плавный откат в развитии(пропала речь, было около 7 слов, навыки, УЖ, подорожание и звукоподражание,не откликался на имя, не было зрительного контакта) Сейчас все потихоньку возвращается на имя откликается, ЗК тоже, навыки делает по...
Здравствуйте! По маркерам критичных отклонений нет; s100 минимально повышен ; по верхней границе нормы; nse до 30 у детей не имеет диагностического значения, может повышаться на любой воспалительный процесс; даже орви. Скажите накануне отката не болели , не вакцинировались ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мальчик, 3 года 10 месяцев. Диагноз Психиатра – ЗПРР. Занимаемся с нейропсихологом и дефектологом с 2 лет. Еще поведенческая терапия. Результаты есть, но медленно. Стал лучше понимать обращенную речь, но пока только на бытовом уровне. В 2 года делали ЭЭГ во сне 4...
Здравствуйте Роман! Прежде всего, важен комплексный подход. Вы уже занимаетесь с нейропсихологом, дефектологом и поведенческим терапевтом, это замечательно. Возможно, стоит обсудить с ними более интенсивные занятия или немного изменить стратегию, чтобы подтолкнуть развитие коммуникативной речи. Что касается медикаментозной поддержки, обратите внимание на влияние глиалии на сон, если вы заметили связь между приемом препарата и нарушениями сна, обязательно проконсультируйтесь с врачом, возможно, потребуется корректировка дозы или времени приема. Попробуйте создать дома максимально стимулирующую среду для развития речи и самостоятельности. Поощряйте любые попытки ребенка выразить свои желания словами, даже если это пока только отдельные звуки или жесты, важно, чтобы ребенок чувствовал, что его слышат и понимают. Наберитесь терпения и помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, ваша любовь и поддержка это важнейший фактор успеха.
Мальчик, 3,5 года. Плохо разговаривает. Употребляет около 50 слов. Есть простая фраза (где папа, дай что то и т.д.). Занимаемся с логопедом дефектологом с 2.8 лет. До начала занятий почти не было слов, обращенную речь понимал плохо. Продвижения есть, но явно отстает от...
Надежда . Молодцы , что развиваете мелкую моторику ( центры движения находятся рядом в ГМ с речевыми центрами ) . Задержка есть ( больше данных за моторную алалию ) . Очно обратитесь к генетику , детскому психиатру грамотному , который умеет дифференцировать другие смешанные специфические расстройства развития . Успехов вам в реабилитации ?
Добрый день!
Мальчику в октябре было 4 года, года в 1.5-2 года очень подозревала у него аутизм, хотя врачи говорили, что это не оно, что возможно в будущем вылезет СДВГ, но аутизма и рядом нет.
УЖ появился ровно в 1.5 года.
Сейчас речь отличная, одна из лучших в группе, не...
Здравствуйте! Да, есть симптомы СДВГ. Уже к 5 годам деткам ставят этот диагноз официально. Занятия нужны , но с нейро психологом.
Для исключения диагнозы нужна диагностика толкового психиатра , только психиатр может ставить этот диагноз, лечение существует- прием атомоксетина. Если это СДВГ - лечение нужно, тк в школе будут проблемы , к сожалению.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, 3 года 7 месяцев, говорит не более 10 слов( мама, папа, дай, на), некоторые слова может повторить только по слогам, многие звуки и слова повторить не может. Обращенную речь понимает, присутствует указательный жест. Весь день гиперактивен, бегает, прыгает, играет,...