Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Очень переживаю. Нам 2г 2мес вот вот будет
Совсем не гворит, не показывает пальцем, от слова совсем! На имя непонятно то посмотрит то нет, чувство такое будто случайно когда уже с 10 раза. А так нет. Дальше список напишу. Сидеть в машине и начать кричать может....
Здравствуйте, то что есть зрительный контакт очень хорошо, но тревожные знаки есть; скорее это задержка развития, если ребенка больше социализировать, развивать, то нагоните, это пока не критично; для начала надо сделать ээг, эхо эг, проверить щитовидку ( ттг , т3 и т4), кровь на гомоцистеин, с результатами с начала к неврологу, потом обязательно к детскому психиатру.
Мальчик,2,2 года. Не разговаривает,не выполняет просьб , не реагирует на имя только иногда . Со сверстниками не контактирует , в обычные игрушки не играет играет какие то бытовые предметы. Обнимается и целует иногда ,улыбается бежит на встречу к маме с улыбкой , пальцем не...
Здравствуйте.
У ребенка есть задержка психо-речевого развития по описанию.
Если ребенок изначально был здоров, то просмотр мультфильмов никак не мог повлиять и вызвать задержку развития.
Причина другая и ее необходимо выяснять.
Проведите обследование:
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна в течение 2 часов
-кровь на Т4 свободный, ТТГ
-консультация сурдолога
-АСВП(слуховые вызванные потенциалы).
Обязательно обследуйте ребенка, потому что надо постараться максимально помочь малышу.
Добрый день! Сыну 2,3 года. Беременность потекла хорошо, роды естественные на сроке 40,2 недели. Заплакал сразу. Голову начал хорошо держать в 1.5 месяца, сел в 7 месяцев, пошёл за неделю до 1 года. Из признаков: начал строить игрушки в ряд, но только машинки. Если я...
Здравствуйте, по вашему описанию проблемы не вижу, но диагноз невролога настораживает. Посетите для второго мнения другого невролога и обязательно психиатра детского. Обратитесь к программе ранней диагностики РАС "ADOS"
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Детям 2года и 4 месяца. Девочки-двойняшки. Поставили диагноз ЗПРР. Не понимают обращенную речь вообще. Зрительный контакт присутствует. На руки идут ко всем. Едят все.Инстукций не выполняют.Сосут пустышку, все грушки тянут в рот. Не говорят ничего, нет ни слов,...
Здравствуйте!
Генетический анализ если и будет положительный, гены вам не изменить, не вылечить, это наследственность. В если будет отрицательно, то действительно деньги на ветер. По хорошему, генетический аназиз нужен врачам, чтобы восполнить их любопытство. И если им надо, пусть выделяют вам бесплатную квоту.
Ребенку 2,4 года, девочка. В физическом развитии все хорошо, бегает , прыгает . Переживаю что боится всех чужих , кто в гости приходит либо на улице остановится поговорить. Истерика сильная. Если ребенок подходит один без взрослого , нормально себя ведет, но на взрослых...
Здравствуйте
По описанию признаков аутизма нет
Ребёнок достаточно развит
Важна динамика
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте! Ребёнку 1.10, родилась недоношенной, на 33 неделе , 2100, беспокоит то, что она не разговаривает и мало понимает обращённую речь, не выполняет просьбы, говорит мама, слоги говорит: га , ка, ба , му, изображает звуки некоторых животных, но допроситься чтобы...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 5 лет поставили диагноз детский аутизм и СДВГ в платном медицинском центре после диагностики ADOS-2. В данный момент к участковому психиатру по месту жительства с этим заключением не обращались, официально пока этот диагноз не установлен. Сейчас в карте...
Инвалидность устанавливается не автоматически при диагнозе, а строго в зависимости от тяжести нарушений и их влияния на повседневную жизнь. Есть специальные критерии, пр которым устанавливается соответствующая группа. При легких формах этого заболевания инвалидность, как правило, не устанавливается.
Наличие инвалидности в анамнезе не является препятствием для пересмотра и снятия диагноза в будущем.
Прежде всего это финансовая помощь, льготы, в некоторых регионах можно бесплатно получить реабилитацию, занятия с логопедом, дефектологом.
При трудоустройстве на определенные места, получении прав наличие инвалидности иногда является аргументом в пользу отказа.
Ребенку 1,5. В 1,2 заметили что с малышом что то не так. Короткий глазной контак (он есть в основном когда ищет родителей, либо когда укладываемся спать, любит долго играть с лицом моим, в том числе и играем в переглядки). Нет указательного жеста, хотя пальчик рабочий, он им...
Здравствуйте! Истинных аутистических черт нет, есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Замедление проводимости на АСВП может говорить как о перенесённой ранее гипоксии внутриутробно или в родах; так и о незрелости проводящих путей и незавершенной миелинизации ( полностью заканчивается к подростковому возрасту). Хуже прогноз когда сигнал отсутствует, у вас он есть. Лечение заключается в медикаментозной коррекции ( ноотропная терапия); немедикаментозные методики стимуляции ( БАК и Томатис). Развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте ( тормозит речевое развитие). Ребёнок ещё маленький, поэтому все шансы на полную коррекцию ; я уверена что все нормализуется
Здравствуйте, подозреваю аутизм у ребенка в 1.3 г
Машет руками как крылышками и открыт рот. Когда граем в ку ку, я отворачиваюсь, пока не заглянет в глаза не отойдёт, считается ли зрительный контакт? В глаза смотрит, но не долго, до 5 секунд
Не всегда отзывается на имя, если...
Здравствуйте. Да Вы описывает зрительный контакт.
Если отзывается на имя когда что -то нужна , к примеру "Варя, на" - то это отзывается значит. детки не должны и далеко не всегда на имя отзываются, ведь и характер и настроение всё играет роль.
Вы описали вполне здорового ребенка, у каждого ребенка есть свои определенные черты, отличия, особенности, кто то боится громкие шумы и сильно плачет, а кто то наоборот нет и т.д. я не увидела по описанию аутистических черт.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подозреваю аутизм у ребенка в 1.3 г
Машет руками как крылышками и открыт рот. Когда граем в ку ку, я отворачиваюсь, пока не заглянет в глаза не отойдёт, считается ли зрительный контакт? В глаза смотрит, но не долго, до 5 секунд
Не всегда отзывается на имя, если...
Здравствуйте. Что именно беспокоит вас и заставляет заподозрить аутизм? Момент с "крылышками"? Такие проявления бывают не только у детей с аутизмом.
Есть ли какие-то слова? Как она общается? Лепетные слова, звукоподражания, может есть уже обычные слова, "мама", "папа"?