Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Это Дарья и Вадим вы помните
Проблема такая. Меня выписали с поражением лёгких из стационара. Микоплазменная пневмония я пью антибиотик и долечиваюсь дома.
Вопрос по сыну
Ему 7 мес с половиной
В 6.5 был лепет мамама бабаба гугугу
В 7 мес перестал говорить…...
Мальчик 1,4 ,может отозваться с первого раза а может через 3-4 раза ,просьбы выполняет типа дай мячик,книжку ,трактор,отнеси в мусорку,пойдем кушать,купаться,спать выполняет,ест все, сон хороший,лепет есть но не активный,указательный жест обычно всей рукой через раз...
Здравствуйте! Дети раннего возраста не всегда могут откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены. Это норма. Скажите зрительный контакт хороший? Указательный жест есть? Бытовые просьбы понимает ? Со слухом все хорошо?
Волнуют стереотипные движения - крутит кистями, появились примерно с 6 мес. В основном делает так, когда ждет еду, во время игры или когда испугается. В 11 мес научился хлопать в ладоши по просьбе, но в год перестал делать. Из жестов есть только «дай пять», мотание головой на...
Здравствуйте. При наличии таких жалоб, как непостоянный отклик на имя, стереотипные движения, регресс навыка (хлопанье в ладошки) обычно рекомендуется обратиться на очный прием к врачу-психиатру для полноценной оценки коммуникативных навыков, так как подобные состояния могут настораживать в отношении наличия расстройства аутистического спектра.
Указательный жест в большинстве случаев появляется у детей до года, но допустимо наблюдение до 18 месяцев (при отсутствии других симптомов).
Кроме того, в подобных случаях рекомендуется консультация сурдолога с проведением КСВП для исключения расстройств слуха.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
На мрт картина незавершённой миелинизации с очагами вероятно дистрофическогого, резидуального характера.. Диагноз не могут поставить... СМА исключили. Ребенок 1год и 3месяца. Общий гипотонус. ДСТ. не говорит, не озвучивает действия, только начался лепет, нет социальных...
поняла, Мария, так как по МРТ описываются очаги возможно резидуального характера, то есть связанного с перенесенными нарушениями раннее ( в беременность, роды), то есть вероятность, что ваше состояние сейчас в виде нарушения тонуса, признаки задержки формирования психических и коммуникативных навыков связаны этими нарушениями, НО я бы искала причину также у генетика. Точно по вашему описанию диагноз конкретный нельзя говорить. Если по сути так и будет через 3-4 мес такие же успехи и по динамике развития ничего не будет, то вы имеете право по двигательному дефекту оформлять инвалидность, если вы заинтересованы в получении беспл. реабилитаций, выплат.
Добрый вечер , сыну 1,6 не говорит только может говорить да да да да и всё или лепет указательное жеста нету на имя иногда смотрит а иногда нет а когда занят вообще как будто на слышит тебя сон нормальный кушает хорошо но я очень сильно беспокоюсь смотрю другие детки уже в...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить риск темповой задержки развития.
Конечно, важен очный осмотр для уточнения диагноза.
Сейчас следует обратиться на консультацию к сурдологу.
Также можно начать занятия с психологом.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте свои действия, предлагайте больше развивашек, пробуйте рисование, лепку, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики.
Желательно исключить экранное время.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Очень переживаю, что у ребенка аутизм, он не машет пока - пока, не отзывается на имя, нет указательного жеста и сейчас начал раскачиваться взад - вперёд как делал перед ползанием. В глаза смотрит, умеет играть в ку - ку, в ладушки, есть...
Здравствуйте, по вашему описанию сложно говорить про аутизм. Я вижу больше, что вы наполнены тревогой. Ребёнка наблюдал невролог? Если нет, то советую сходить на приём очно. Без осмотра такие диагнозы не ставят.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 2г10 месяцев, вообще не произносит слова в которых есть буквы м или н. То есть говорит примерно так: "Ди" - "Дима", "яу" - мяуканье кошки, "мама" не говорит вообще, "здесь" вместо "там". И в целом говорит плохо (до сих пор "каркар" вместо "совы". У...
Здравствуйте, ребёнку 2.3, мне кажется что мало разговаривает для своего возраста
Знаю, что мальчики развиваются дольше девочек, но всё равно переживаю
Понимает обращённую речь
Звукоподражания, члены семьи называет, звуки инструментов, машины, и ещё много слов и звуков
Но в...
Здравствуйте. В норме к 2м годам у ребенка появляется простая фраза, т.е. начинает развиваться фразовая речь. Если ребенок начинает только говорить к 3м годам - эо не вариант нормы, и он уже будет отставать. Желательно придти на консультацию к логопеду, специалист обследует ребенка и даст рекомендации по занятиям, чтобы подтолкнуть развитие речи.
Здравствуйте, сыну 9 месяцев ,из умелок -сидит,ходит у опоры ,стоит без опоры, пытается сделать шаги,ползает на четвереньках
Есть лепет, постоянно что то говорит на своем,умеет требовать чтоб ему дали игрушку ,тянет ручки,чтоб его взяли , снимает вещи с сушилки,открывает...
Здравствуйте! Никаких поводов для волнения нет, ваш малыш хорошо развит для своего возраста. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, чаще после года. Ладушки, пока- пока, сбор пирамидки ребенок осваивает от года до 1.5 лет, но это не обязательные навыки. В вашем возрасте самое главное наличие зрительного контакта, реакции на имя, реакции на близких, лепета . Растите здоровыми!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенку 1.7, нет речи, только лепет. Звукоподражание отсутствует.
Речь понимает не всегда, указательный жест появился в 1.5.
Из речи - слоги ба, ка, ко. Говорит неосознанно на своём.
Если ребенок что-то хочет, то он не показывает, а просит встать и...