Что вас беспокоит?
Нет речи и понимания речи
Добрый день. Ребенку 1.7, нет речи, только лепет. Звукоподражание отсутствует. Речь понимает не всегда, указательный жест появился в 1.5. Из речи - слоги ба, ка, ко. Говорит неосознанно на своём. Если ребенок что-то хочет, то он не показывает, а просит встать и начинает реветь. Приходится понять что ему нужно и что он хочет. Ребенок очень активный, на месте не сидит, с детьми не контактирует, может отбирать у них игрушки и толкаться. Играет машинками в основном, собирает пирамидку не по порядку, любит складывать и вынимать мелкие детали из банки. Пройден ээг сна и сурдолог
Здравствуйте! Прикрепите результат ээг и консультация сурдолога . АСВП
Алена Алексеевна, добрый день. Прикрепила.
Принятый ответ
По ээг все допустимо . Признаки незрелости головного мозга . Главное что патологическая активность и эпи исключены .
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляются фразы) . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты. В 2 года очно у детского психиатра исключить РАС, СДВГ и другие смешанные специфические расстройства развития
Найдите грамотного специалиста , который очно уточнит диагноз. От этого будет зависеть дальнейшее ведение ребёнка . Лекарственные средства бессильны у детей с речевыми нарушением, нарушениями коммуникации . Только длительные занятия с логопедами дефектологами и нейропсихологом дадут положительные результаты. В каждом городе есть специальные центры для таких деток по коррекции и адаптации в социальном взаимодействии
Добрый день, по ээг нет депрессии, но обследование надо повторить через 4-6 мес. Что касаемо речи, ребёнок на имя отзывается? По типу Богдан иди сюда? Возьми одежду будем готовиться гулять? Садись кушать? Такие обращения понимает? В глазки смотрит ? Мультики много в день смотрит? В семье ещё дети есть?
Шукуфа Рамиз кызы, в глаза смотрит. На имя отзывается редко, практически не дозовешься, понимает речь больше по моим действиям, например я несу тарелку супа и говорю пошли кушать - он пойдет, в таких случаях понимание речи больше. Стала замечать в последнее время, что если я попрошу что-то найти, например собачку - начинает искать глазами и находит, тычет пальцем. Но опять же это не всегда, чаще игнорирование просьб
Шукуфа Рамиз кызы, мультфильмы по минимуму - может минут 30-60 в день в целом. Детей в семье больше нет.
Поняла, по описанию есть признаки темповой задержки развития речи, но по описанию это не РАС. То что ребёнок начинает искать глазами собаку или предмет, человека, которого обсуждаете уже очень и очень хороший знак о сохранности и адекватности психического развития. Сейчас надо усиленно заниматься с ребёнком дома самим не регулярной основе, так как все развивает и занятия с логопедами до 2 лет мало эффективны в силу неусидчивости детей
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Ээг проводить через 6 мес 1 час сна с депривацией сна ( разбудить ребёнка в 5 утра и сделать ээг например в 2-3 часа дня)
Принятый ответ
В 2 года идём на очный приём к психиатру, если не будет динамики на фоне ваших усилий
Здравствуйте. Нужна консультация детского психиатра . Рекомендую пока посушить лекции на ютуб Елисея Осина про РАС, чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме , и могли дома в поведении ребенка обратить еще на что то внимание и затем обсудить это с врачом .
Асият Физулиевна, здравствуйте! Очень много начиталась всего, уже голова кругом! Ищу способ помочь ребёнку, или хотя бы понять как взаимодействовать с ребёнком, потому что для меня это тоже стресс
Принятый ответ
Вам нужно поговорить со специалистом . Не накручивайте себя . Даже если выставят диагноз РАС сейчас это очень хорошо корректируется
Здравствуйте, получится пойти тестирование мчат?
Юлия Юрьевна, здравствуйте! По тесту - средний риск
Принятый ответ
Если показывает средний риск то по возможности нужен очный осмотр психиатра а от него уже отталкиваться.
Похожие вопросы по теме
- 22 Марта 20216 ответов
- 11 Ноября 202410 ответов
- 25 Февраля 202533 ответа
- 23 Июля 202512 ответов