Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кормлю грудью, ребёнок сильно прикусил сосок, потом второй раз в это же место..
Уже полторы недели, прям дырка образовалась, никак не заживает..
Стараюсь меньше кормить этой грудью, наношу ланолин. Может есть ещё какие-то рекомендации?
Здравствуйте. На фото достаточно глубокая трещина соска, с учетом сроков заживления необходима местная антибактериальная терапия : Банеоцин мазь 3 раза в сутки -7 дней, перед прикалыванием смыть водой. Далее использовать Метилурацил с целью заживления и смягчения соска. На время лечения исключить Ланолин, после - возобновить его применение.
Важно следить за техникой прикладывания, старайтесь следить , чтобы был широкий охват ареолы, не соска, иначе сосок будет продолжать травмироваться. Также важное правило: не давать сухой сосок, перед прикладыванием можно смочить его собственным молоком.
Здравствуйте. Лечили кариес под анестезией и ребёнок покусал губу когда вышли из кабинета стоматолога уже. Выглядит как-то не очень. Как это нужно лечить? Я просто пшикаю Мирамистином , долго ли это будет заживать? Фото прилагаю.
Здравствуйте! Ничего страшного нет, слизистая быстро заживает(за неделю). В таком случае рекомендуют не давать горячую пищу чтобы не травмировать слизистую и не причинять боль ребенку
Лучше кушать мягкую, теплую пищу
Исключить кислые продукты чтобы также не было больно
Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, ребёнок до года говорил папа, мама, баба, да, брат говорила, но это больше было бааат.
Сейчас нам 1.1 и как недели две перестала говорить вообще, теперь только мычание на всё свои действия.
Здравствуйте! Спасибо за подробное описание ситуации. Давайте разберем, что может происходить с вашей малышкой.
В возрасте около одного года многие дети проходят через период, когда их активная речь временно замедляется или даже прекращается. Это может быть связано с несколькими факторами:
1. В этом возрасте дети активно развивают физическую активность — учатся ходить, лазать, манипулировать предметами. Иногда на фоне этого развитие речи может немного затормозиться.
2. Переход к новому этапу речевого развития.Ребенок может накапливать пассивный словарь, готовясь к следующему этапу активного использования слов. Это нормально, что некоторое время она может молчать, прежде чем снова начнет говорить.
3. Стресс или изменения в окружении.Перемены в семье, переезд, появление новых людей или предметов могут вызвать временное "замыкание" в речи.
Что можно сделать.
- Продолжайте активно общаться.Читайте книги, играйте в ролевые игры, комментируйте свои действия и действия ребенка. Это стимулирует развитие речи.
- Используйте жесты и мимику.Покажите ей, как можно использовать жесты для выражения желаний и потребностей. Это поможет ей лучше понять, как работает коммуникация.
- Поощряйте активность.Позволяйте ребенку исследовать окружающий мир, играть с различными игрушками и материалами. Это способствует развитию мелкой моторики, что также влияет на речь.
- Наблюдение.Следите за тем, как развивается речь девочки. Если к двум годам она не начнёт говорить отдельные слова или фразами, возможно, стоит обратиться к специалисту (логопеду или неврологу).
На данном этапе нет причин для сильного беспокойства. Главное — продолжать поддерживать активное взаимодействие с ребёнком и наблюдать за её развитием. Если возникнут какие-то сомнения или вопросы, всегда можно обратиться к педиатру или логопеду для консультации.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнок 2,6г сделал примерно 2-3 глотка вина 8%. После этого выпил немного воды. Что делать? У нас сейчас вечер, готовились ко сну. После того как выпил, сам лёг и минут через 20,30 уснул.
Здравствуйте
Ничего страшного быть не должно, можете вызвать ровту, если сильно переживаете, но мне кажется лучше так не травмировать ребенка, он сейчас спит?
Ребёнок плохо разговаривает плохо выговаривает слога , не хочет развиваться не умеет читать писать психует часто когда с ним занимаешься. Он очень часто капризничает и психует когда ему не даёшь чего-то того что он хочет
Здравствуйте, Сыну 2,5 года вообще ничего не говорит ни мама ни папа, только приносит звуки аа, ууу и показывает жестами что хочет. Ребёнок активный, врожденных патологий никаких нет, хронических болезней тоже. К какому врачу обратиться?
Здравствуйте. Необходимо обратиться к неврологу, затем логопеду и дефектологу. По результатам их заключений будет строиться коррекционная работа с ребёнком.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У малыша(9 месяцев) пятно на шее на протяжении двух недель), иногда ярче, иногда бледнее, шелушится, неоднородный край, зуда нет(по крайней мере ребенок никак не чешет), есть ввод прикорма (ввели из аллергенов яйцо перепелиное)
Здравствуйте.
По фотографии похоже на раздражительный дерматит.
Может быть на фоне сухости, трения, перегрева,контакта с синтетическими изделиями, шерстью.
В таких случаях рекомендуют наружно крем бепантен ( для лечения сухости) наносить 2-3 раза в день на изменения -10 дней, если положительной динамике не будет, то добавить крем комфодерм К ИЛИ адвантан наносить тонким слоем 1 раз в день- 5-7 дней.
Затем увлажнение после каждого контакта с водой и в течение дня наносить, например атодерм bioderma ИЛИ липикар ИЛИ липобейз беби.
Добрый день, что это может быть. С двух сторон языка ближе к горлу много пузырьков разных размеров с одной стороны больше чем с другой и как будто отекшие. Фото сделать нм получается. Как это лечить?
Они могут быть с одной стороны больше и в норме, так как допускается ассиметрия, а могут с одной стороны реагировать на какой-то раздражитель, например, если имеется стекание слизи по задней стенке горла или возможный рефлюкс, когда происходит заброс содержимого из желудка в горло. Или на фоне острой, перченой, грубой пищи.
Специфического лечения нет, если имеется дискомфорт, то обычно достаточно полоскания раствором оки или кетопрофен лор 2 раза в день, это противовоспалительное полоскание
РЕБЁНКУ 5 ЛЕТ. В 5 УТРА НАЧАЛО РВАТЬ. ДАЛИ ПОЛИСОРБ ВЫРВАЛО. НАЧАЛА ОТПАИВАТЬ РЕГЕДРОН. ПО ГЛОТКУ . КАЖДЫЕ 10 МИНУТ. ГДЕ-ТО ГЛОТОК СДЕЛАЕТ БОЛЬШЕ РВЁТ ПРОСИТ КУШАТЬ ПИТЬ НЕ ДАЮ... ТАК КАК РВЁТ ПОТОМ. СТУЛ НОРМАЛЬНЫЙ. ВЫЗВАЛИ СКОРУЮ. ЦЕРУКАН НЕ ПОСТАВИЛИ ТАК КАК 12.ЛЕТ....
Здравствуйте!
Его принимают по весу, согласно инструкции минимальная разовая доза составляет 0,25 мг на кг веса в сутки до 3х раз в день.
При неукротимой рвоте, нарастании признаков обезвоживания (выраженная слабость, отсутствие мочеиспускания в течение 5-6 часов, сонливость, сухость кожи, слизистых) рассматривают госпитализацию.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уже как две недели ребёнок начал плакать в саду, ничего не хочет делать там, говорит, что устала. Хотя когда оставляю дома, то бегает и прыгает, об усталости не и речи. Ходим в садик с 2,5 лет, сейчас дочке 3,5 года, то есть уже год ходит в садик. Адаптация...
Елена,Ю понимаю ваши волнения- хочется самого лучшего для доченьки)) И это правда, Вы же мама))
Но сейчас вопрос в Вашей прежде всего тревоге- ребенок очень чувствует, когда мама переживает- и ваши волнения по саду могут ей передаваться- и она неосознанно будет что то там испытывать))
Поэтому сейчас возьмите за фокус внимания- интерес и развите ребенка- не цель, чтобы ей было хорошо в саду) А наблюдение и как сегодня там, что поменялось, а что интересного произошло? А что сегодня было еще и кроме сада? Чему научилась в общении с детками и как сама играла- как умеет проводить время сама?
Каждый ребенок уникален)) И если доченьке не очень нравится общаться с большим количеством деток, она более осознанно наскольок возможно в ее возрасте выбирает себе друзей и игры- это нормально! не все должны быть в центре внимания и хотеть общаться со сверстниками. Тем более, что толкьо начался процесс сепарации и к 5 годам она будет развивать в себе желание уже учавствовать в коллективной игре)) Не торопите время- все постепенно и в ее ритме. если ее саму не напрягает - не надо настаивать на игру с другими детками)) Вы водите ее на разные занятия где она точно получает это общение - поэтому сад не всегда настолько обязателен)) Да, детки через сад уже обретают часть навыков и те кто туда не ходят просто получают это в других местах, а какие то моменты доработают в начале школьной адаптации. Не все готоы к саду)) Но- не надо и так резко ограничивать ее. Просто попробуйте сейчас сами успокоиться. сменить фокус и расслабиться- и посмотрите как она будет ходить в сад. может опять появится легкость и удовольствие- прекрасно! А если нет- и есть возможность- секции. детксие мероприятия, а перед школой - все равно будут подготовительные классы- и все будет хорошо)) Не сравнивайте своего ребенка с другими детками - илите в ее ритме)) Просто присматривайтесь. что для нее важно. потихоньку учите ее самостоятельности(можно уже чтобы без вас ходила на секции, оставлять у бабушек на несколько дней- чтобы немного была без мамы- понимала что сма справляется) и потихоньку она научится разным видам коммуникации. И обязательно потом начнет заводить и друзей))