Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 4 года,мальчик,не разговаривает, не подражает,мычит громко,даже звуки не издает,похожие на слова,только тэтэ,дыды,часто бегает из стороны в сторону,как маятник, как будто не в реальности, на имя откликается, если хочет кушать или в туалет ведет за руку,с детьми не...
Здравствуйте! Психологические рекомендации для детей с особыми потребностями:
1. Повторная консультация специалистов:
— Обратитесь к детскому неврологу и психиатру с опытом работы с РАС (расстройства аутистического спектра) для уточнения диагноза.
— Пройдите комплексную диагностику развития (логопед, дефектолог, клинический психолог).
2. Альтернативная коммуникация:
— Введите карточки PECS или простые жесты для выражения потребностей.
— Используйте визуальное расписание для структурирования дня.
3. Коррекция терапии:
— Обсудите с врачом отмену/замену ноотропов, если они вызвали регресс.
— Рассмотрите АВА-терапию (прикладной анализ поведения) для развития навыков и снижения стереотипий (бег, мычание).
4. Сенсорная интеграция:
— Включите игры с сенсорными материалами (песок, вода, массаж), чтобы снизить гипервозбуждение.
— Ограничьте экранное время (телевизор, смартфон) — это усиливает аутичные черты.
5. Социальное взаимодействие:
— Постепенно вовлекайте в игры с другими детьми через совместные ритуалы (прятки, мяч).
— Используйте его интерес к догонялкам для развития контакта («Догоню — скажи “стоп”»).
6. Базовые навыки:
— Тренируйте имитацию через игры с зеркалом, повторение движений (хлопки, прыжки).
— Укрепляйте зрительный контакт: подносите игрушку к своему лицу, хвалите за внимание.
7. Поддержка семьи:
— Обратитесь в родительские сообщества для обмена опытом.
— Введите четкий режим дня: это снижает тревожность и помогает прогнозировать события.
8. Дополнительные обследования:
— Проверьте слух (аудиограмма), даже если кажется, что слышит.
— Исключите метаболические нарушения(анализ мочи/крови на аминокислоты).
Важно:Регресс после ноотропов требует пересмотра терапии. Ищите специалистов, работающих с невербальными детьми. Раннее вмешательство повышает шансы на прогресс.
Дочери 2,4 года нормально не разговаривает, что то на своем говорит только, из слов мама , папа, баба, сыр(си), киса (ки), как говорят животные знает, все цвета знает говоришь какой цвет она показывает, так же есть плакат с животным алфавитом фруктами и овощами, почти весь...
Здравствуйте! Если есть отдельные слова и разговор на своём языке,то это хороший знак.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток для этого не существует.
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Добавить спортивную секцию - гимнастику или плавание
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации
Добрый вечер. Ребёнок в 1.5 месяца дышит с присвистом, звуки как скрип и как будто даже хрипы небольшие есть . особенно когда бодрствует .во сне так явно не слышны эти звуки . началось 5 дней назад .Как можно помочь малышу?Носик промывали аквамарисом и пользовались...
Скорее всего есть проблемы с Носовым дыханием у ребенка.
В нос используйте називин 0+ до 3 раз в день до 5 дней затем в
Нос капайте Аквамарис бейби по 1-2 капельки до 3 раз в день, затем аккуратно аспирируйте содержимое не чаще 3-4 раз в день.
К лечению добавьте фенистил по 2 капли на кг массы тела в сутки в 3 приема на 7-10 дней.
Чаще проветривайте, увлажняйте помещение, чтобы температура воздуха была не выше 20 градусов, влажность воздуха 50-60 процентов, чтобы слизь в носу и дыхательных путях не застаивалась и хорошо отходила.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнок 4года ударился головой об пол 20.12 в 20.45, прыгал на диване и подскользнулся, высота небольшая, успокоили, час поспал, потом проснулся, плакал - головная боль, вызвали скорую, в травматологии проторчали 1.5 часа, дождались врача, отпустил домой, пока...
Здравствуйте! По клинике у ребенка были симптомы сотрясения - головная боль, а после рвота . В таких случаях рекомендуется либо стационарное лечение , либо домашний ( желательно постельный ) охранительный режим хотя бы на 7-10 дней . Перелеты нежелательны, тк есть риски ухудшения состояния ; возобновления головных болей, последствий в будущем .
Уважаемые врачи! Доброго дня. Проконсультируйте, пожалуйста. Ребенку 3 месяца и неделя. И эта маленькая жопка не хочет держать головку, лежа на животике. Лежит, рассматривает вокруг игрушки и посасывает кулак. Как бы я не исхитрялась , не хочет. Было пару дней подряд , когда...
Добрый день. Ребенок мальчик 2.2 практически не говорит, слов мало( мама, папа, киса, да, нет, ням, мяч и ещё слов 5) Обращенную речь понимает, указательный жест есть. После двух лет появилось много звуков. Ребёнок знает животных, части тела. Что просишь все показывает.Очень...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1 год и 11 месяцев не разговаривает. Говорит на нашем языке ( на башкирском) мама папа почти одинаково, ням ням, иногда нет может сказать на русском.Больше ття тя такие слоги говорит. Понимает все, но иногда кажется что нет,если смотрит мультик или играет откликается...
Ребенку 3 года, не ходит на горшок.
Сидеть на горшке не хочет. Высаживать на горшок получается с трудом, так как частое сопротивление. Если и удасться посидеть, то просто посидит без результата.
При этом ребёнок понимает для чего нужен горшок. Когда спрашиваем почему не хочет...
Здравствуйте! Сейчас у ребёнка вокруг горшка сформирована негативная ассоциация, поэтому ребёнок так говорит.
1. Убрать насильное высаживание , не ловить ребёнка , не ругать по поводу мокрых штанов.
2. Когда написал- напомнить, что важно ходить на горшок.
3. Убрать горшок на 2 недели. А через 2 недели купить новый , чтобы ребёнок выбрал и играть именно с горшком - как ходят куклы / животные на горшок.
4. Предложить сразу унитаз , иногда дети так охотнее идут.
5. И терпение. Если ребёнок развит в рамках возраста, то навык горшка обязательно придет! Главное , что ребёнок осознает зачем нужен горшок. И момент чисто психологический - ребенок тревожится вокруг горшка и физиологический - ребёнок может не чувствовать позывы.
Ребёнок 1,5 мес сегодня очень вялый, много спит. Вчера все было хорошо, кушал, бодроставовал, в течении дня не капризничал. С 11 часов ночи до часу ночи были колики, уснул с трудом, через 3 часа начала будить на кормление (ИВ), проснуться ребенку было очень тяжело, не...
Здравствуйте! Да будить нужно, 4 часа без кормления это достаточно большой период, тем более было съедено не так много смеси ранее. Если ребёнок не просыпается на активные стимуляции (раздевание, умывание прохладной водой, растирание пяточек, смена подгузника) и родничок запавший это повод обратиться за помощью.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочке через пару дней 1,8. Не разговаривает. Лепечет на своем очень много, что то дать ей это "Киии", ну и еще какие то фразы непонятные. В 1,4 болтала "мамамама", "папапапа", "ляляля", "бабаба". Потом пошли на развивающие занятия и оставила ее с преподавателем...