Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2 г, нет речи, пару слов, понимает все, просьбы выполняет, указательный жест есть, ходим на занятия с 1.5 преподаватели не видят никаких проблем с моторикой, памятью, пониманием, ходили также на консультацию в коррекционный логопедический центр, также...
Здравствуйте!
Из за нарушений венозного кровообращения не будет нарушений речи
Меняйте логопеда, занимайтесь с психологами
Обратитесь на консультацию к психотерапевту
Здравствуйте. Дочке 2.3 года. Плохо говорит. Словарный запас очень маленький. Слов 20. Мама, пойдём; дай я поиграю; мама, смотри; часы и т.д. 2-3 слова во фразу складывает. Все понимает. Принесёт, что попросишь, сделает, что скажешь. В постоянном общении с старшим братом. Ему...
Здравствуйте, в целом все в порядке, ребёнок может соединять слова в фразы, всё нормально, также главное, что ребёнок понимает обращённую речь, не переживайте, речь ещё формируется!
Ребенку сейчас 2,4г.
Развивается нормально. Вовремя начала держать голову, ползать, сидеть... Указательный жест, понимание речи, крупная моторика, понимание речи ... Проблем нет.
Но в свои 2,4 не говорит, нет фразы.
В 1,8 г набрала минимальный активный словарь и пользуется...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 3 г.1 мес., экспрессивная задержка речи.... 2 раза, за последний год, проходили курс в реабилитационном местном центре (уколы кортексин 10 дн., физиопроцедуры, массаж ШОП и рук, занятия дефектолога и логопеда), положительная динамика есть после...
Иногда при длительном разговоре появляется невнятность речи, как говорят " Каша во рту " . Самочувствие нормальное, давление в норме, нервы в порядке. Когда появляется невнятность, немного сдавливает горло.
Здравствуйте! Ознакомилась с результатами. По порядку:
1. По ОАК норма( анализ рекомендую обновить, полгода прошло)
2. Ферритин норма, глюкоза/гликированный гемоглобин тоже норма
3. По уздг БЦА поражение атеросклерозом, холестерин общий в норме, рекомендую сдать липидный спектр и посмотреть нет ли повышения в лпнп, решить вопрос о назначении статинов
4. Коагулограмма в норме
5. Повышен ТТГ, рекомендую обратиться к эндокринологу на дооьследование, (узи щитовидной железы, т3, т4, ат-тпо), исключить гипотиреоз
6. Остальное норма
Рекомендую пройти мрт ГМ, возможно идёт гипоксия за счёт облитерацией сосудов атеросклерозом
Здоровья!
Добрый день.
Ребенку 1.7, нет речи, только лепет. Звукоподражание отсутствует.
Речь понимает не всегда, указательный жест появился в 1.5.
Из речи - слоги ба, ка, ко. Говорит неосознанно на своём.
Если ребенок что-то хочет, то он не показывает, а просит встать и...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Неделю назад отцу удалили хроническую субдуральную гематому, полученную в результате бытовой травмы головы.
После операции довольно быстро пришел в себя.
Голова не болела, сознание,мышление было адекватным. Речь вменяемая,было небольшое некритичное...
Добрый день! Нужно повторять КТ головного мозга. После удаления гематом может развиваться вторичная ишемия головного мозга с симптоматикой по типу инсульта.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 3.1года. Были у невролога, сказала все нормально, понимание речи есть 100%. Выписала аскорутин, магний б6, элькар, сказала для улучшения кровообращения. Дочка говорит, но мало. Не повторяет много слов
Здравствуйте! Если девочка все понимает, но мало говорит, скорее умственное развитие в норме. Здесь помогут только тренировки. Либо со спецалистом( логопедом), либо сами занимайтесь. Расширяйте словарный запас, лучше в игровой форме( песни, стишки, потешки + сопровождайте занятия движениями рук, ног). Если сложно, то начните заниматься логопедом. Когда уловите в каком направлении надо работать, можете продолжить дома самостоятельно.
Старайтесь больше говорить, общаться. Также коллектив( детский сад, например) способствует более быстрому расширению словарного запаса, т.к. он попадает в среду, где его могут не понимать, в отличие от мамы.