Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 года 3 месяца, мальчик. Говорит хорошо с 2х лет, строит предложения. Заболеваний нет. 4 дня назал начал заикаться. Заикаится в основном на конец слова "котик-к-к нюхает меня", "бежим смотреть-ть-ть мультик". Записались к неврологу только на 25.04....
Ребенку 1,8. Не говорит, речь всю понимает, понимает , когда говорю принеси, подай и тд. Понимает если говорить обратится кому-то из родственников. Из слов у него мама, папа, деда, иногда дядя. Говорит мяу, гаф, му, амам (когда хочет пить или есть). Если ему надо сам зовёт...
Добрый день!
Продолжайте заниматься, купите азбуку для малышей Жуковой. И ежедневно изучайте по одной букве, чтобы ребенок повторял букву за Вами, делайте по ней задания, читайте ребенку слоги и просите повторить, затем слова и так далее. Этот прием хорошо развивает речь и как правило способствует к развитию говорения.
Так же читайте и другие книги для малышей.
Когда гуляете на улице тоже много рассказывайте об окружающем, показывайте и проговаривайте (Вот птичка, чик-чирик и т д). Просите повторить. Ничего страшного если сразу ребенок не повторяет. Продолжайте ежедневно эти ритуалы.
В азбуке так же если сегодня ребенок не повторил букву или слоги, то завтра опять начните с этой страницы.
Ребенок обязательно разговориться.
Если после 2-х не разговориться , то обратитесь очно к логопеду.
Всего Вам доброго!
Добрый день. Моему ребенку 19.06 исполнился год.
Ребенок не говорит. У него активный лепет. Много слогов разных. Но из осознанных слов только мама, Ито с натяжкой. Когда плачет и зовёт. На любой предмет, который он хочет, он показывает и говорит «А». Иногда во время еды он...
Здравствуйте.
Ребенок развивается достаточно хорошо, единственное, есть признаки задержки речевого развития. Но паниковать точно не стоит.
В этом возрасте рекомендуется исключить фоновый просмотр телевизора. Развивать мелкую и крупную моторику у ребенка, использовать пальчиковые игры.
В подобных случаях, можно подключить прием лецитина-это полезная аминокислота, которая необходима для нормального функционирования нервной системы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Марина, привязанность ребенка к маме в 2 года — это естественное и нормальное явление. Однако если ребенок сильно боится незнакомых людей и детей, это может говорить о повышенной тревожности или недостатке социализации. Давайте разберемся, что можно сделать, чтобы помочь малышу стать более уверенным:
1. Почему ребенок так себя ведет?
Этап развития: В возрасте 2 лет дети проходят через фазу так называемой "сепарационной тревоги", когда привязанность к маме становится особенно сильной.
Малый опыт общения: Если ребенок редко взаимодействует с другими людьми или детьми, страх перед незнакомцами — это нормальная реакция.
Характер и темперамент: Некоторые дети по природе более осторожны и нуждаются в большем времени для привыкания.
2. Что вы можете сделать?
Укрепляйте чувство безопасности
Обеспечьте ребенку стабильность и поддержку, показывайте, что вы всегда рядом.
Никогда не заставляйте ребенка общаться с кем-то насильно — это может только усилить страх.
Постепенно знакомьте с новыми людьми
Приглашайте домой гостей — начните с одного-двух близких людей, чтобы ребенок привыкал к новому в комфортной обстановке.
Не спешите уходить, если ребенок чувствует себя неуверенно, дайте ему время понаблюдать за ситуацией из безопасного расстояния.
Стимулируйте интерес к другим детям
Начните с посещения детских площадок в спокойные часы, когда там немного людей.
Присоединяйтесь к играм — ребенок будет чувствовать себя увереннее, если вы участвуете вместе с ним.
Учите ребенка справляться с эмоциями
Обсуждайте его страхи: "Ты не хочешь играть с этим мальчиком? Боишься? Это нормально. Мы можем просто посмотреть на него."
Показывайте, что незнакомцы могут быть дружелюбными, улыбаясь и приветствуя других людей при ребенке.
3. Когда стоит обратиться к специалисту?
Если страх ребенка слишком сильный (например, он плачет при виде незнакомых людей, отказывается выходить из дома) и не проходит через несколько месяцев, стоит проконсультироваться с детским психологом. Это поможет исключить более глубокие причины тревожности.
4. Главное для вас
Не беспокойтесь излишне — многие дети проходят через такой этап.
Уважайте чувства ребенка и давайте ему время привыкнуть к новым людям и ситуациям.
Постепенно расширяйте круг общения, поддерживая малыша.
Со временем ваш ребенок станет более уверенным и начнет проявлять интерес к окружающим!
Ребенку почти 14 месяцев, по физическому развитию все было хорошо, всегда все проходило как по книжке, пошел за пару дней до года. Есть указанный жест, появился в 10 месяцев. Обращенную речь понимает, положи на место/принеси/дай/сядь/отнеси в стирку и много чего другого....
Судя по вашему рассказу отставания в развитии у ребенка нет. Развитие речи часто идёт скачкообразно - не говорил, не говорил, а потом сразу предложениями. наберитесь терпения, разговаривайте с малышом, играйте в игры где нужна мелкая моторика.
Здравствуйте, сыну 2 года и 1 месяц. До 2 лет был в памперсе постоянно, с 2 -х лет отказалась от памперсов , надеваю только на ночной сон. В саду ребенок не писается, ждет когда высаживать будут на горшки. Домой приходит в том же, в чем ушел в сад. И так с первого дня отказа...
В таких случаях, если стул плотный, обычно все таки рекомендуется курс мягкого слабительного Маклогол, иначе у ребенка может сформироваться после удержания кала ассоциация с болью и цикл замкнется. При таких данных ИМВП допустимо как гипотезу отложить и решить вопрос с запором. В саду дети более собраны, потому что не могут расслабиться настолько, насколько позволяет домашняя обстановка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В пол тора года внук говорил отдельные слова, знал цвета, называл все буквы. Сейчас ему 2года 8 месяцев, он ничего не говорит, тол ько мычит. Не отзывается, не реаги рует ни на кого. Любит книжки смотреть
Добрый вечер!
обратитесь к неврологу очно!
пройдите обслед: мрт гол мозга, ээг.
Если ребенок развивался обычно, а сейчас наблюдаете отклонения- это очень серьёзно!
Здравствуйте, сыну 2 года
И он не говорит, когда хочет тогда может сказать мама, папа, баба
А так ничего не говорит, я уже и мультики ему включала развивающие, но толку нету, помогите пожалуйста, что нам делать?
Здравствуйте. Если я верно понимаю, ребенок говорит только эти слова? Не пытается складывать слова в фразы? Вроде "мама, дай", "киса спит" и т.д.? Сколько всего слов в обиходе малыша? В каких ситуациях он их говорит? Слова он связывает с предметами и людьми или произносит их бездумно?
Судя по тому, что вы написали, может быть определенная задержка в развитии речи, но без обследования тяжело сказать точно.
Ребенку нужно помочь, как бы подтолкнуть его речевое развитие.
Насколько хорошо он понимает обращенную речь? Может ли выполнить простую инструкцию? (иди сюда, сядь, принеси мишку)?
Здравствуйте, моему сыну ровно 2 года !!! Переживаю очень сильно что мы не разговариваем!! Говорит только мама , папа , ням, АМ , и остальное на своем тарабарском , очень много четких слогов , прям словами нооо на непонятном языке , типо казяка, папка , кип кип, кап кап, ну...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, 2 года, температура 38,9. Ноги и руки холодные. Сама горячая. Приходил педиатр, прописал антибиотики. Пьем первый день. Как долго будет держаться температура и почему руки и ноги холодные, а сама горячая??
Добрый вечер, в данном случае у ребёнка спазм периферических сосудов, иногда так бывает в ответ на высокую температуру. Дайте 1/4 табл нош-пы (спазмалитик), пройдёт спазм и температура будет снижаться быстрее. Согрейте ноги и руки. Давайте больше жидкости.