Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день
Возможно, рано поднимать такой вопрос, но всё же он меня начал волновать.
Сыну исполнился год. Не говорит вообще ничего, даже звукоподражания нет. Есть лепет разнообразный, но в основном просто кричит «а» и «э».
Указательный жест есть с 10 месяцев, за день до...
Для творчества ещё рановато, Вы слишком много хотите от такого малыша. Но продолжайте предлагать разные игры.
Вы всё верно делаете, продолжайте заниматься и ребенок обязательно заговорит. При отсутствии динамики в течение 2-3 месяцев в плановом порядке покажите ребенка неврологу, психоневрологу.
Здравствуйте! Дочке 1.5. Родилась на 35 неделе ( тяжёлая преэклампсия ) вес 2.200,7/8 по Апгар. Реанимация-6 дней. Врождённая пневмония,желтушка( лежала под лампой) далее в ПИТ,2 недели уже со мной. Врачи в перенатальном центре сказали сразу,что все отлично с ней,просто до...
Здравствуйте.
Ваши переживания понятны, но поводов для тревоги нет. Развитие вашей дочки отличное, особенно учитывая недоношенность. К 1,5 года активная жестикуляция, указательный жест, понимание речи важные показатели. Первые слова уже есть, лепет развивается. Многие дети начинают говорить больше ближе к 2 годам.
Она хорошо компенсирует недостаток слов жестами и интонацией. Главное она вас понимает, взаимодействует, развивается в срок по моторике и социальным навыкам. Это хороший прогноз. Продолжайте разговаривать с ней, читать, петь.
При необходимости в поликлинике можно пройти осмотр логопеда и невролога для спокойствия, но всё идёт по возрасту. Вы молодец, как и ваша дочка.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Здравствуйте, ребенку скоро 1,5 года, но говорит он только мама, ка (так он называет кошку, машину и собаку) папа, баба (при этом папа и баба от него можно очень редко услышать, и то если попросить). Когда собираемся гулять говорит «прруа». Есть звукоподражание, знает как...
Здравствуйте
Можно походить в развивающий центр для детей от года, где есть логоритмика
Сейчас активно развивать моторику , рисовать пальчиками , лепить из теста
В 2 года очно предадитесь детскому психиатру для исключения расстройств развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке 2,2 года. За последние пол года нет никакого прогресса в речи. Говорит максимум 10 слов и все остальное на своём. Повторять не пытается, психует если прошу повторять, даже в игре. Концентрация внимания очень низкая. Книжки стараюсь читать, но она быстро...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Здравствуйте! Ребенку 3 года, кроме слова "баба" вообще ничего не говорит, только "мычит". На горшок не ходит, ест только молочные каши и больше вообще ничего не ест. Указательного жестами нет, на имя откликается. С другими детьми не играет. Может слушать понравившиеся...
Здравствуйте! В подобных случаях, важно подключение следующих специалистов: логопед, психолог, сурдолог. Логопед может проводить логопедический массаж, стимулировать развитие артикуляции и т.д.
Сурдолог важен, для обследования органа слуха, например проводится аудиометрия.
Психолог важен для коррекции тревоги, для стимуляции развития когнитивных функций. Желательно, чтобы это был нейропсихолог, который будет заниматься с ребёнком и стимулировать все отделы мозга( и речь, и двигательную активность и осязания и мелкую моторику)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнок 9 месяцев 16 дней, кроме мама не говорит слога, иногда бормочит на своем "аву ру гу бу" но крайне редко, язык не высовывает, уздечка короткая, но стомотолог сказал если хорошо кушает то подрезать не нужно, языком не "пердел", вообще как будто не понимает...
Здравствуйте! Хочется выговориться, и получить советы! Сыну 1.9. Не говорит. Совсем. "Мама" очень редко, и то когда ноет, плачет. Понимает все. Жестами все объяснит, животных, цвета, формы... Все знает. Интонации разные, (как поэму рассказывает, интонационно, со смыслом,), но...
Добрый день! Моей дочери 2 года и 4 месяца. Девочка очень активная не сидит на месте, общительная, любит деток, но она вообще ничего не говорит. В 8 месяцев сказала : "мама, папа, кися" но спустя месяц перестала говорить эти слова. Сейчас она просто мычит ниодного слова не...
А как у нее со слухом? Ведь если начала говорить в 8 месяцев, а потом перестила, то что то произошло? Возможно чем то переболела, возможно давали ототоксичные антибиотики?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 3 года 8 месяцев. Синдром Прадера Вилли. Говорит несколько слов - мама, папа, дай, на и звуки - мяу, ав, дж и т. д. Иногда удаётся добиться, чтобы сказала новое слово.Но потом его не повторяет. Как правильно развивать её речь, подскажите, пожалуйста.
Здравствуйте. Рекомендуется посещать занятия с логопедом, дефектологом.
Работы очень много, здесь должен работать специалист и обследовав ребенка, подобрать нужные методики.
До того как вы попадете к логопеду можно порекомендовать заниматься дома по системе работы "развивайся, малыш" О. Закревской, можно использовать альбомы для развития речи для самых маленьких (С.В. Батяева). Развитие речи происходит в игре, в этих пособиях описаны игры.
Примерно занятие должно состоять из:
- Артикуляционной гимнастики
- дыхательных упражнений
- развития тонких дифференцированных движений пальцев рук (пальчиковые игры, тоже есть в тех пособиях)
- развития активного и пассивного словаря
- развития слухового восприятия ребенка
как именно это развивать, какие именно методики лучше подойдут ребенку можно сказать после обследования.
Самостоятельно заниматься дома нужно, но под супервизией специалиста, хотя бы пару раз в неделю посещать специалиста, но каждый день дома выполнять задания, которые он будет давать.