Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Понять, что "Р" поставлена просто - она "поставлена", если ее вам "поставил" логопед. Но как правило на этом занятия не заканчиваются, дальше идет долгий этап автоматизации, введения звука в речь.
Я не рекомендую заниматься без логопеда, не зная, что делая, вы можете закрепить неправильный звук и лишь усугубить ситуацию - потом с логопедом придется заниматься еще дольше. Лучше сразу найти специалиста и начать заниматься с ним.
Дочке 5,5лет. Дефектолог неделю как поставил звук Р, но при произношении она выдвигает челюсть. До этого момента всё было с челюстью хорошо. Что это может быть? Прикус у неё в норме, зубы все ровные. Проблем не было.Грудное вскармливание до 1г4м.
К сожалению не видя пациента ,на вопрос ответить затруднительно. Тут нужен анализ состояния всей зубочелюстной системы в целом. Для начала ,обсудите это с Вашим логопедом. Скорее всего, это вообще не зона действия ортодонта.
Здравствуйте! Мне 23 года, решила избавиться от дефекта речи и смогла сама себе поставить звук "р". Единственное, что теперь постоянно рычу и не понимаю, как можно мягче произносить эту букву. Может какие-то упражнения есть или это с практикой меняется?
Здравствуйте. Вы теперь произносите звук Р "раскатисто", я правильно поняла?
Мягкий звук рь отличается по артикуляции от парного твердого звука р дополнительным подъемом средней части спинки языка к нёбу и некоторым продвижением его вперед.
Можно попробовать такой способ - произносите слог "ЗЕ" и постепенно отодвигаете язык назад, пока не получиться - "РЕ"
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, активный, здоровый, ребёнок, учится в гимназии, занимается вокалом, Легкой атлетикой, учится средне. Снижения успеваемости не наблюдала. Уже третий раз за два года слышит звук странный в голове, только обьяснить не может что это. Но не конкретные слова или...
месяца и 5 дней ,роды КС ( из за герписа генитального перед родами) по шкале 8/8, в роддоме невролог написал -синдром угнетенного тонуса с положительной динамикой в 1 месяц невролог не чего не сказал. Стала замечать что дочь не реагирует на звук/ голос , она точно видит...
Добрый день.
С июля 2021 появилась следующая симптоматика:
1. В голове постоянный звук «Ц» (рисунок):
- звук усиливается, когда ложусь на подушку, не могу заснуть;
- ночью часто просыпаюсь из-за звука «Ц».
2. Очень сильно горит внутри: бывали приступы, при которых голова...
Здравствуйте!По мрт головного мозга сосудистые изменения гипоплазия позвоночной артерии -то есть врождённая особенность Кровоток по артерии достаточный,есть признаки гиперфузии в обеих сма Нарушения венозного оттока в каротидных бассейнах и вертебро-базиллярном бассейне Мрт шейного отдела не обследовали не вижу ,так как идёт экскавазальное воздействие со стороны шейного отдела ?Вы тревожный человечек ?
очаги глиоза сосудистого Генеза которые образовались из-за нестабильности артериального давления ,на фоне метаболических нарушений сахарного диабета ,атеросклероза сосудов или вследствие гипоксии Контролировать и вести дневник давления ежедневное ваше давление ?Необходимо сдать кровь на общий анализ крови -на Липидограмму (липопротеиды низкой плотности и липопротеиды высокой плотности ,триглицериды, холестерин),коагулограмму ( ПТИ, Фибриноген ,АЧТВ ,МНО, Д димер).Ни сдавали ?Вы тревожный человек ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, в конце прошлой недели заразилась от сына ОРВИ. Началось всё с подкашливаний в горле как будто челосось, кашель был сухой, потом перешло на нос. В результате у меня гайморит,(лечу у Лора) но вопрос не в этом.
Кашель был слабый и сухой, но за грудиной...
Сколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли?
Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ.
С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации.
Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен.
Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
При самомассаже шеи есть неприятный звук, в нижнем отделе шеи под кожей с правой стороны как будто перекатываются камушки. То же самое слышу если делать круговые движения головой, в районе черепа. Болит правая часть шеи и трапеция, иногда правый висок. По рентгену нет никаких...
Здравствуйте.
Вам необходимо выполнить УЗИ мягких тканей шеи , возможно это маленькие Липомы (доброкачественные опухоли, состоящие из жировых клеток) или же лимфатические узлы.
Дополнительно сдать общий анализ крови + С-реактивный белок.
Кровь на IgM к персистирующим инфекциям таким как Цитомегаловирус , виурс Эпштейн Барр , Герпес.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 года. Разговаривает предложениями, много говорит, сложные слова может немного «коверкать», но старается все повторять. Начала запинаться, когда в начале фразы стоят не или на. Например «нанана батут», «ненене смотри» и тд. Фразу «мама на игрушку» произносит без...
Здравствуйте, Ольга! Скорее всего ребёнок торопиться произнести слово, растянуть и не осознаёт, что вначачале слова на пример, "НЕ пойду". Попросите не торопиться, произнести "НЕ" или "НА", а потом остальную часть слова.
Зафиксируйте момент, если правильно удалось и похвалите.
Был ли стресс в после время, после которого стала так тянуть, искажать или постоянно?