Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок Маша, 2 года 8 месяцев.
Ходит в садик 5 месяцев. Дети ей не особо интересны, чаще в одиночестве играет. В праздниках не участвует, на репетициях бегает не понимая что от нее хотят. Кушает хорошо там, ведет себя тоже не плохо, часто жалуются, что она очень активна и...
Здравствуйте, симптомы, которые вы описываете, похожи на аутистический спектр. Это может быть легкий аутизм, или это может быть просто нарушение социального взаимодействия или любое другое расстройство, и это указывает на наличие проблемы. Вы должны пойти и сделать все необходимые обследования и тесты. Вы действительно молодец, потому что вы обнаружили эти симптомы в очень раннем возрасте, и это помогает легко решить любую проблему, и ваша дочь избавится от проблемы на 100%....
После того, как диагноз будет поставлен, пишите мне в любое время, я здесь, чтобы помочь вам.
...Если вам понравился мой ответ, пожалуйста, оставьте отзыв.
Добрый вечер. Ребёнку 2.3 года, не разговаривает, нет зрительного контакта, на своё имя в основном не реагирует. Невролог назначил лечение: Кортексин, Нейромультивит и циннаризин. По назначению было сделано ЭЭГ, на консультации с другим неврологом, после ЭЭГ было назначено...
Здравствуйте, при рождении была гипоксия, поэтому было кесарево сечение. До года прописывали нам цераксон, сейчас нам два года и два месяца, на имя откликается, обращённую речь понимает, говорит мама баба, пока, биби, знает как говорят животные показывает их, цвета, но...
Здравствуйте! Ноотропы не имеют доказательной медицины. А уж тем более на ускорят процесс развития речи . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок мальчик 1,2 года , за последний месяц стали пропадать слоги их было не так много но было разнообразие, сейчас будто вся речь уходит в себя с закрытым ртом издает звук будто в нос «гм,гм,гм» при чем даже наделяя это какой то эмоцией. Происходит это очень...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Если жалобы будут сохраняться можно показаться лор врачу.
Здравствуйте,ребенку год. Нет ни одного слова, ни звувоподражания. Так же отсутствует указательный жест. Не умеет нажимать на кнопки на игрушках ( нажимаю ее пальцем регулярно, показываю сама). Связано ли это между собой?
Понимает частично просьбы. В физическом развитии...
Здравствуйте! По возрасту на данный момент критичного нет. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет. На имя откликается? Зрительный контакт хороший?
Ребенку скоро 4 года, он не разговсривает. В 3 года обнаружили полную непереносимость лактозы. Генетик сказал что проблема речи в кишечнике и назначил диету без лактозы, глютена и сахара пока не восстановится слизистая кишечника. Делали энцефалограмму, отклонений нет. Ребенок...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочери 20 лет, работает хореографом, пару дней назад во время тренировки появились зайчики перед глазами, через пару минут все прошло, но когда стала собираться домой случилось нарушение речи, не могла составить предложение, говорила не правильно слова, глотала...
Добрый день. Ребенку 2,5 плохо говорит, максимум 30 слов ( вместе со звуками животных).Говорит простыми предложениями мама пить, мама сок, но не говорит слово дай или хочу. В основном если ей что-то надо тянет за руку показывает пальцем и говорит " вот это"; если не...
Здравствуйте. Речь у ребенка есть, да не обильная, конечно согласно возрасту словарный запас должен быть больше, однако что мы имеем - говорит примерно 30 слов , и даже не большими предложениями, показывает пальцем что нужно ( очень хороший знак), и что очень важно - есть понимание обращенной речи.
То что с ребенок занятия проблематичны в плане концентрации внимания - это абсолютно нормальное явление для Вашего возраста, если хотя бы на 3-5 минут получается привлечь внимание каким-либо занятиям уже хорошо.
На счет препаратов - магне можно, мое мнение - тенотен не стоит, малоизученный препарат. Я бы не стала давать тенотен.
Что я вижу - темповую задержку речевого развития, это не страшно. Все указывает на то что постепенно догоните возрастную норму речевого развития.
Рекомендации:
занятия на мелкую моторику на столько на сколько сможете привлечь - собирание спичек, пазлы, мозаику, перебирание крупы в игровой форме, пальчиковая гимнастика, массирование пальчиков, рисовать, лепить, тактильные разные игры. Читать ребенку часто громко внятно, проговаривайте каждое действие что делаете, что даете, называйте постоянно предметы которые видите. Можно поводить в детский развивающий центр - пару раз в неделю.
Здравствуйте, у ребенка была расщелина неба и губы. Операции все сделали 2,8 не говорит. Только когда закрывает нос пальцами какие-то слова может произнести. Просьбы делает. Но на вопрос чей , кто сделал отвечает не правильно. Просьбы выполняет. В садике когда как то играет с...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития, что часто отмечается при врождённых аномалиях верхней челюсти и нёба.
Можно проконсультироваться с логопедом по запуску речи. Далее, в более старшем возрасте начнёте заниматься с дефектологом, нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.2 года
Говорит только «дай» «отдай» , в основном лепет.
Есть указательный жест. На имя откликается, просьбы выполняет.
Есть еще какие-то непонятные слова. Например: вместо «ням-ням» говорит «ай ай », вместо «мяу» «ауууу». В пальчиковые игры играет...
Здравствуйте. Сейчас рано делать выводы о речевом развитии , но судя по описанию проблем пока не вижу . В 1г6 мес очная консультация невролога .
Продолжайте заниматься с ребёнком , читайте ему , упражнения на моторику . У мультикам не приучайте . Следите чтобы по тихоньку ел твердую пищу , так как это влияет на развитие челюсти и на речь в том числе . Главное что сейчас у реьенка есть указательный жест, он отзывается на имя и уже понимает инструкции