Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день..У ребенка нет лепета в 7.5 месяца..Есть звуки гласные,но согласных нет..В физическом плане развита отлично.Сидит,стоит у опоры,ползает на четвереньках ,визжит,произносит звуки ааааа,ээээээ,яяяяяяуууу..Произносит маааамаааа когда плачет
Здравствуйте!Развитие каждого ребенка индивидуально, и небольшие отклонения от средних показателей могут быть вполне нормальными. Лепет обычно начинается между 6 и 9 месяцами, поэтому отсутствие согласных звуков в 7,5 месяца не обязательно указывает на проблему.
Важно учитывать, что речевое развитие тесно связано с общим физическим и когнитивным развитием. Поскольку ваша дочь физически активна и проявляет интерес к окружающему миру, это хороший знак. Она уже произносит гласные звуки, что является важным этапом в развитии речи.
Вот несколько советов, которые могут помочь стимулировать речевое развитие:
1. Активное общение. Говорите с ребенком как можно больше, читайте книги, пойте песни. Используйте простые слова и короткие предложения.
2. Игры и игрушки. Играйте в игры, которые способствуют развитию слуха и внимания. Например, используйте музыкальные игрушки или игрушки, которые издают разные звуки.
3. Имитация звуков.Повторяйте за ребенком звуки, которые она произносит, и добавляйте новые. Это поможет ей научиться имитировать речь.
4. Физическая активность.Продолжайте поддерживать физическую активность ребенка, так как это способствует общему развитию, включая речевые навыки.
Если через несколько месяцев ситуация не изменится, и вы продолжаете замечать задержку в речевом развитии, рекомендуется обратиться к логопеду или неврологу для дополнительной оценки.
Ребёнок в полтора года, толком не произносит слова. Если сказать Скажи Дай, он или головой мотает, говорит что Нет. Или когда нужно ему произносит это слово. Как быть? Слова "мама, папа" говорит. А остальные не повторяет.
Здравствуйте.Отстать от него.И много раз проговаривать для него слова.Показывать картинки и на улице. Если у невролога не стоите на учете, то и нечего переживать
Здравствуйте
По данным имеется тяжёлый ишемический инсульт в бассейне левой средней мозговой артерии. По КТ отмечается увеличение зоны ишемии в левой лобно теменной области, а по КТ ангиографии выявлена окклюзия левой внутренней сонной артерии, полная закупорка сосуда. Это привело к нарушению кровоснабжения левого полушария мозга и объясняет паралич правой стороны тела и выраженное нарушение речи.
Прогноз зависит от объёма повреждения мозга, возраста, общего состояния, наличия осложнений и качества реабилитации. Сейчас состояние расценивается как тяжёлое, поэтому точно сказать, насколько восстановятся функции, невозможно.
Наиболее активное восстановление обычно происходит в первые 3 месяца после инсульта, но улучшения могут продолжаться 6–12 месяцев и дольше. Речь может восстанавливаться постепенно, но при выраженной афазии часто требуется длительная работа с логопедом. Движения в правых конечностях также могут улучшаться постепенно, особенно если появляются хотя бы небольшие движения.
Важными признаками положительной динамики будут появление новых движений, улучшение понимания речи, попытки произносить слова, восстановление самостоятельности в быту.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 7лет. Выпали два верхних передних резца молочные. Постоянные не растут уже полгода. Стоматолог говорит, ждите. У нас не поставлен твердый Л (произносит, если старается, на автомате не произносит) и все звуки Р. Помешает ли отсутствие двух зубов...
Анна, здравствуйте.
Отсутствие данных зубов к постановке звука Л и Р никакого отношения не имеют абсолютно. Опора языка идёт на альаеолы и близко к нёбу. Свист, или шум, который обычно бывает при отсутствии зубов, на сонорные звуки тоже никак не влияет. Не ждите, идите к логопеду, чтобы успеть до школы поставить звуки. Потом будет не до этого.
Здравствуйте. Ребенку 6 лет, не произносил звуки Ш, Р, Л, логопед поставил произношение. Но ребенок не пользуется ими, если обращать его внимание на не правильное произношение, он произносит правильно. Но если он забывается, то произносит не правильно: вместо Ш - С, звук Л,Р...
Здравствуйте. Ребёнку 10 месяцев нет лепета, а именно мамама, папапа, бабаба и тд. Произносит звуки рррр, а-а-а-а-а, ыыыы, мммм. На своё имя откликается, знает по картинкам кошку, корову и собаку,зайчика. Указательным пальчиком показывает куда-нибудь и я произношу на то что...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку скоро 3 года . Говорит , раньше говорил лучше. Сейчас стали замечать , что речь ухудшилась . Звуки по отдельности произносит правильно, но в словах и правильно не использует. Почему так не пойму. Не произносит первый согласный звук в словах или заменяет их. Например...
Здравствуйте, Яна! В первую очередь необходимо проверить слух у сурдолога, Лора.
Если всё в порядке, то при нарушении слоговой структуры медленно проговаривайте слова, хлопайте при этом в ладошки. Возможно, активный словарь увеличился, начал спешить.
Здравствуйте, ребёнку пять месяцев как неделю назад стал произносить странные звуки. Очень пугают ссылку сейчас на видео приложу. Что это может быть? https://disk.yandex.ru/i/sxGUr370fYs3EA
Здравствуйте.
Ребенок учится управлять своим голосом и при вдохе на фоне эмоциональных проявлений и возникает такой звук.
Ничего патологического на видео нет. Все хорошо с малышом.
Ребенку 1 г 2 м. Недавно начал произносить первые слова, это "па", "ба", "дай", "ки" (киса). Слова "мама" нет, и вообще обратила внимание, что в лепетной речи не было ма-ма-ма (и вообще звука "м") и на-на-на ("н"). Нормально ли это для такого возраста? Если нет, с чем это...
Юлия, здравствуйте.
В данный момент ничего не стоит делать. Речевое развитие у ребенка только только проходит становление. Если есть другие губные звуки - П, Б - то и звук М появится. Звук Н может немного позднее появиться. В целом все индивидуально.
Попозже, ближе к двум годам, когда ребенок будет более сознательным и если вдруг к тому моменту этих звуков не будет, тогда можно будет получить очную консультацию логопеда и он покажет, как можно дома попробовать вызвать данные звуки.
Сейчас, если очень тревожно, можете просто поиграть с ребенком, имитируя звук М, сильно сжимая губы и показывая артикуляцию ребенку. Возможно, он сможет повторить, но на самом деле он слишком мало деле для такой игры.
За звук Н самостоятельно не стоит браться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, вам необходим осмотр логопеда и невролога. По вашему описанию могу предположить, что у ребенка есть дизартрия (нарушение иннервации артикуляционного аппарата). Дизартрия это неврологический диагноз, поэтому консультация невролога, который занимается речевыми нарушениями, необходима. Бывает, что при данном дефекте ребенок выговаривает все звуки, но в свободной речи у него получается "каша во рту". Или если вы занимались с логопедом, звуки поставили, но автоматизировать их до конца не смогли, такое тоже случается при дизартрии, так как необходима длительная автоматизация звуков. Или недостаточно времени было уделено на автоматизацию звуков.
Есть ли у ребенка повышенное слюноотделение? Что с общей моторикой? Почерк не страдает?