Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сегодня в Хеликс сдавала мазок из влагалища. Медсестра приготовила гинекологическое зеркало, положила его на поднос, который находится под креслом. Этот поднос не одноразовый, такой весь забрызганный чем то. Потом она в перчатках стала поправлять светильник, а...
Здравствуйте. Риска заражения у вас нет. Однако, если возникают подробные случаи, не надо стесняться и обязательно говорите, что вас это беспокоит и вы хотите, чтобы поменяли зеркало или другие предметы. При этом разницы нет, платите вы за это или нет.
Доброго вечора дитині 3.2 а він говорить тільки перші дві букви.не може пояснити словома свою думку заміняє слова які неможе вимовити жестами або звуками. Періодично не має бажання вивчати нові слова
Здравствуйте. Скорее всего, у ребенка недоразвитие речи. С чем оно связано и как его корректировать сможет сказать логопед после обследования. В 3 года в норме ребенок обычно говорит развернутыми фразами из 3-4 слов, учится согласовывать слова в предложении.
В данном случае отставание довольно выраженное, рекомендуется обратиться к логопеду и начать коррекционный процесс как можно скорее, чтобы точно успеть компенсировать дефект до начала школьного периода, если это осуществимо.
Можно принимать асд при дизартриях,спасибо! Если да в каких прапорциях .у меня затруднена речевые произношение не знаю что делать началось пол года назад лёгкие слова могу проносить трудные слова нет.
Здравствуйте. Нужно придти на консультацию к неврологу очно, чтобы он установил причину, по которой возник дефект, назначил нужные процедуры, медикаменты. Кроме того показано посещение логопеда. На логопедических занятиях вам могут выполнять логопедический массаж, научить артикуляционным упражнениям, которые помогут поддерживать речевую мускулатуру в правильном тонусе, показать речевые упражнения, которые в свою очередь помогут сделать вашу речь четче и благозвучнее.
Удачи вам и здоровья.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 6,7 года. Речь чистая, звуки поставлены. При игре в слова заметили, что она называет в словах с смягченной буквой т, букву ц. Т.е. произносит слово правильно, а когда спрашиваю её слова по буквам, то вместо слога с мягкой т говорит ц. Например по буквам говорит слово...
Здравствуйте!
Вы описываете несформированность звуко-буквенного анализа. Простыми словами, дочкп слышит и говорит звук т правильно, но когда нужно выделить его из слова и назвать отдельно, её мозг заменяет его на похожий по звучанию свистящий ц, поэтому и пишет с ошибкой (как слышит в голове, так и пишет).
Что делать можно делать (возьмём за при но слово Тело,которое вы описывали):
1. Произносите слово сами и спрашивайте Какой второй звук в слове Тело. Пусть тянет его Тьььь-эло.
2. Попросите сказать Т (губы в улыбке, язык стучит в верхние зубы) и Ц (язык сначала внизу, потом резко вверх, звук короткий). Она почувствует разницу.
3. Пишите диктанты именно из слогов (не слова): Ти, тя, тю, те, тё. Пусть дочка пишет и сразу читает.
До школы вы это спокойно натренируете. Достаточно десяти мин в день в игровой форме.
Сегодня был первый скрининг (12 и 4 дня по критическим дням)
И вот врач, делая узи молчал как рыба. Ни слова до, ни слова во время, ни слова после. Помогите, пожалуйста, объясните (потому что интернет навел на меня ужаса) , что значит:
«Хорион (плацента) преимущественная...
Ребёнку 1,7 выполняет все просьбы, проговариваешь слова и буквы, все правильно растовляет, но слова не говорит, только мама, папа,ой, ай, повторяет звуки животных, мяу, аф, бо(больно) ам, бу(буду), ляля
Здравствуйте, пока это в, пределах нормы. Если ребёнок неврологически здоров, нужно подождать. Продолжайте играть, уделите внимание мелкой моторике, читайте потешки, стишки, пополняйие словарный запас.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребенку 3 г. есть задержка речи( говорили много отдельных слов, предложения из 2-3 слов строит, но самые простые) слова говорит не четко мальчик( масик) красный( Касый) некоторые слова произносит четко( маленькие).
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит в пользу перенесенной гипоксии ранее(в период беременности или в родах).Патологической активности нет.
В целом,все нормально-не переживайте.
С пониманием обращенной речи,насколько я понимаю,проблем нет?
Мне 18 лет, я студент. Уже давно начались проблемы с памятью, путаю имена людей, забываю что-то сделать. Но сейчас начала появляться дислексия. Пишу слова, и путаю буквы, часто не могу выговорить слова.
Здравствуйте! Помимо диагностики и лечения очно, Вы можете выполнять следующие упражнения:
1. Таблица Шульте,
2. Визуальный метод работы м памятью вылепливание слова из пластилина, написание его на арт-песке,
3. Контроль и заучивание абстрактных понятий через стишок.
4. Развитие мелкой моторики через творческую деятельность, работу с мелкими деталями (пазлы, мозаика).
Можете. Походить к нейропсихологу.
Здравствуйте дочери 4 годика, говорила до 3 лет почти только мама папа дай на , сейчас тороторит все и предложениями только например слово смотри говорит четко, а слово сама говорит хама, играла-икала, пройдет ли это само у нее? Заниматься речью не в какую не хочет под любыми...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мысли в голове в виде слов и предложений, скажите, что это такое? Когда о чем-то думаю, периодически возникает такое
Голосов не слышу. Диагноз с 21 года. Ухожу в себя без таблеток. Какой это диагноз?