Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста малышу 1 год и 5 мемясецев ничего не хочет подражать(единственное повторил как я играю на ксилофоне)из умелок буцает и кидает мяч,катает вертолетик на колесиках,на имя откликается,но когда занят не дозовешся,может дать мне что то в рот если я...
Здравствуйте!
Мультики смотрите ?
В целом , указательный жест пока еще есть возможность ждать , но нужно стимулировать - тыкать пластилин пальчиком , пальчиковые краски , например.
Разбрасывать игрушки - норма , так ребёнок изучает и свойства предметов.
Если в небе самолет покажете - посмотрит?
Тест МЧАТ пробовали проходить?
Если специалист не видят проблем очно, не думаю , что есть поводы для паники.
Нарушение сенсорики есть у всех детей в той или иной степени
Добрый день
Ребенку 2.8
Вес 11.800
Рост 86.3
Днем спит по 1.5 часа
Ночью засыпает в 12 , встает в 10 ( раньте не получается уложить)
Есть все подряд по чуть -чуть в течение дня.
Очень активный- на месте не сидит совсем
Прыгает с двух ног на расстояние, бегает, кидает...
Здравствуйте, в данной ситуации обычно назначается:
- ттг, т4 св, ат к тпо, узи щитовидной железы
- биохимия крови: Алт, аст, билирубин, мочевина, креатинин, общ белок, сахар
- узи органов брюшной полости
- Вит д
- Ферритин+ оак + срб- исключить железо дефицит.
- ат к глиадину и трансглутаминаще- исключить цилиакию.
- консультация гастроэнтеролога для исключения нарушений всасывания
Мальчики чаще всего сначала идут в рост, только затем набирают вес, вероятно из родителей кто то в детстве был худой.
В рационе обязательно должно быть мясо, фрукты и овощи.
По росту мальчик низкорослый:
- сдать гормон роста- исключить его маленькую выработку.
- рентгенограмма кисти- посмотреть костный возраст.
У дочери 2.3 года нет речи. Есть звукоподражания животным, есть короткие слова по типу би-би, ням-ням и т.д.,слова мама, баба, папа, дай. Иногда может называть только первые слоги слов (картошка-ка, помидор- па и т.д.) Указательный жест есть, обращённую речь понимает, по...
Понимал ваши переживания, но красных флагов по описанию не вижу, думаю ребенку просто нужно время. Касаемо препаратов, если есть желание можете попробовать но я думаю одних занятий было бы достаточно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Началось со вспышек в левом глазу при взгляде в сторону, затем появились боли в области верхней части глаза под верхним веком, глаз стал видеть немного хуже. Обращался к окулисту, обследовав глазное дно-обнаружил отслойку переферии сетчатки (на левом глазу-"переферия на 2:30...
Здравствуйте! Сыну 1,5 лет. Нет указательного жеста. Не всегда отзывается на имя. Нет речи. Много лопочет, говорит слоги. Зрительный контакт есть, улыбчивый. Играет в мяч. Пирамиду собирает разбивает.
Были у невролога. В заключении следующее:
Заключение:
На момент...
Здравствуйте, соглашусь что важно показаться сурдологу, ничего страшного что если это сделаете немного позже, в целом в 1,5 года это допустимо, но важно следить за динамикой. В динамике важно чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции. Сейчас если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш, сделайте акцент на развивашках.
Здравствуйте. Сыну 1 год 5 месяцев. Отсутствует указательный жест. Если честно, то я и не думала, что он уже должен быть, никогда его этому не учила. В остальном все хорошо. Он понимает мои обращения к нему, выполняет некоторые просьбы, копирует наши действия (разговаривает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер!Очень нужна Ваша консультация.У меня сильно болит затылочная часть головы и тахикардия.Причём пульс я ощущаю также в затылочной части и на шее.началось это все после того как я упала в начале мая этого,играли в мяч я подскользнулась и упала на Левое плечо.Был...
Здравствуйте, вам необходимо обратится к неврологу для осмотра и решения вопроса об проведении МРТ головного мозга, выполнить УЗДГ сосудов шеи, контроль артериального давления, гормоны щитовидной железы ТТГ, Т3,Т4, феритин.
Дочка 1.5 плохо спит.Истерики по пол ночи.Днем спим минут 40
Если выйти на улицу до дневного сна то потом вообще не уснуть ей капризная.
Не разговаривает.В 1.3 говорила мама папа баба.Полезли моляры 4 шт перестала разговаривать.До этого времени с рождения была спокойно...
Здравствуйте, тут конечно важен очный осмотр для того чтобы исключить что ребенка что то беспокоит, зубы действительно могут давать такую клинику но все же уже долго время. Вообще в первую очередь смотрим на развитие ребенка, если все хорошо то чаще всего себя так ведут высоко требовательные детки, есть одноименная книга если есть желание можно почитать. Усиливаться все может при скачке роста или прорезывании Зубов (как раз что вы описываете), косвенно так может проявляться кризис одного года. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если жалобы будут сохраняться можно проконсультироваться с сомнологом.
Здравствуйте, малышу 10,5 месяцев. У нас из лепета только мамама и все. Все звуки произносит с закрытым ртом, получаются только мычания. Были у хорошего невролога в 7 месяцев с этой же проблемой. Сказала ждать, речь придет вместе с лепетом. Но, столько времени в прошло. С...
Здравствуйте! Давайте разберемся.
Развитие речи.
Да, действительно, в 10,5 месяцев многие дети уже начинают активно лепетать, повторяя разные слоги и звуки. Однако каждый ребёнок развивается в своём темпе. Если ваш малыш произносит только "мамама" и все остальные звуки с закрытым ртом, это может быть связано с несколькими факторами:
1. Индивидуальный темп развития. Некоторые дети начинают говорить позже, и это не всегда повод для беспокойства.
2. Проблемы с артикуляцией.Возможно, у малыша есть трудности с открытием рта или правильной постановкой губ и языка для произношения звуков.
3. Недостаточная стимуляция. Несмотря на то, что вы много общаетесь с малышом, возможно, ему нужно больше практики в произношении разных звуков.
Консультация специалистов.
Вам стоит обратиться к двум специалистам: неврологу и логопеду. Почему оба?
1. Невролог.Он сможет провести дополнительное обследование и исключить возможные неврологические причины задержки речи. Также врач может проверить мышечный тонус и координацию движений, что важно для правильного формирования речи.
2. Логопед.Этот специалист займётся непосредственной работой над развитием речи. Логопед поможет вам понять, какие упражнения и техники можно использовать для стимуляции речи у вашего малыша.
Что можно сделать самостоятельно.
1. Продолжайте стимулировать речь.Читайте книги, играйте в ролевые игры, задавайте вопросы и поощряйте малыша пытаться говорить.
2. Развивайте мелкую моторику. Рисование, лепка, игры с мелкими предметами помогают развивать координацию движений, что положительно сказывается на развитии речи.
3. Создайте языковую среду.Окружите ребёнка языком, говорите с ним, объясняйте происходящее вокруг, используйте простые и понятные слова.
4. Посещайте логопеда.Логопед может помочь оценить речевые навыки и предложить специальные упражнения для их развития.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку один год ровно, проходили плановые обследование в поликлинике, офтальмолог выявил астигматизм слабой степени после чего мы в платной клинике прошли обследование у ещё одного офтальмолога, файл с результатами я прикрепил. Офтальмолог сказала что...
Здравствуйте. У ребеночка смешанный астигматизм более единицы, минусовая рефракция в одном из меридианов (тенденция к развитию близорукости) и маленький запас гиперметропии на рост глаза. В подобных случаях рекомендовано постояннон ношение очков, чтобы глазки росли и развивались правильно, не усугубился астигматизм, зрение не ушло в минус. А главное учитывая возраст - не развилось осложнений, таких как амблиопия и косоглазие, которые тяжело поддаются лечению. До 4 лет активно формируется бинокулярное зрение , т.е. способность видеть двумя глазами одновременно. Если изображения в мозг попадает нечеткие от каждого глаза, их сложно сопоставить мозгу в единый образ, тогда мозг отключает прием информации с хуже видящего глаза, он не фокусирует и отклоняется, так развивается амблиопия и косоглазие. Вот чтобы глазки работали, не игнорировалися мозгом, нужны очки. Уже с годика можно их носить в специальной малышковой оправе. Обязательно также наблюдение каждые 3-6 месяцев. Как поведет себя астигматизм, предугадать невозможно, но риск что он увеличится без использования очков намного выше, чем с очками. Если ухудшения не будет, и астигматизм действительно сгладится по мере роста глазок, очки в подростковом/взрослом возрасте возможно получится снять. Сейчас главное не допустить развития осложнений.