Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи
7 ответовЗдравствуйте Сыну 2 года 5 месяцев. Очень плохо разговаривает для своего возраста, словарный запас максимум 25 слов. Когда хочет что-то объяснить, обьясняет все звуками и этими словами, которые знает, в перемешку. Речь и просьбы понимает и выполняет хорошо, даже на двух...
Здравствуйте! Когда в семье говорят на двух языках, речевое развитие ребенка может отставать. Судя по описанию, это не аутизм. Гиперактивность можно скорректировать, правильно выстроив режим дня и направив энергию в нужное русло. После успокоительных средств, все проблемы не уйдут. Здесь важен комплексный подход, если есть детский психолог в городе, можете сходить на консультацию, а может и на занятия. Старайтесь говорить с ним глаза в глаза, а не сверху вниз, чтобы был зрительный контакт. Говорите всегда спокойным тоном. Можете использовать метод «Закрытые ушки», поясняю — если кто-то из взрослых громко говорит или сам ребенок капризничает, то мы его как бы не слышим ( это относится ко всем членам семьи), садитесь на уровне его глаз говорите: А скажи-ка еще разок, что ты хотел? И когда он спокойно ответит, мы выполняем просьбу. Методов много, и надо работать над формированием характера тоже. Если сначала было все можно, а потом начали запрещать — ребенок естественно начнет бунтовать. И количество игрушек надо уменьшить до 10-15 штук, от большого количества ребенок тоже перевозбуждается. По поводу толканий на улице: вышли на улицу- проговорили: детишек толкать нельзя. И не отпускайте от себя, чтобы во время среагировать на толкания, не слушается — идете домой.
Отсутствие речи
11 ответовРебенок отсутствие речи ребёнку один год и месяц. Ребёнок активный лепет с 5-6 месяцев на своём. Со слов у нас есть « папа, кака, ку-ку, ки ( кошка) , иногда услышиться га га га. И мама только сквозь плача. Обращеную речь понимает хорошо, может по просьбе покормить зайчика,...
Анна , здравствуйте! На самом деле , чего- то патологического по описанию нет. Есть звукоподражания , попытка повторять , лепетные слова. Обычно активная речь появляется около 2-2,5 лет, соответственно, даже о задержке речи мы говорить не можем. Ребёнок хорошо жует твердую пищу? Гв у вас было? Хорошо брал грудь? Сейчас больше общаться , меньше тв фоном и основа - чтобы ребёнок видел вашу артикуляцию. Уздечку можно проверить у стоматолога.
Головокружение, нарушение координации, слабость в ногах, трудно передвигаться, нарушение баланса, анализы хорошие, давление 116/74, пульс 76, лекарства принимает: пирацезин, везикар, пентоксифиллин, нарушение речи у пожилого 80-ти лет.
Добрый день. Это возрастные изменения. Многие из них будут усугубляться с возрастом, становиться все более выраженными и явными. С частью нужно будет смириться, а с частью - работать под контролем невролога, ЛОР-врача и, возможно, кардиолога, если будет необходимость
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок очень мало говорит
8 ответовЗдравствуйте,ребенку 1.11,очень мало говорит,хорошее понимание речи,ээг норма,мрт норма,оак все в норме. Занимаемся и дома.ходили на занятия с дефектологом,не понравилось как проходили занятия,сейчас опять в поиске хорошего логопеда дефектолога Я как мама тревожусь,думаю у...
Полина, вы все верно делаете 👍 добавьте еще артикуляционную гимнастику перед зеркалом (цокайте язычком, вытягивайте губки трубочкой, надувайте щёчки, облизывайте губки, показывайте язычок и тд). Разговаривайте с малышом на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Следите за тем, чтобы не было фонового шума во время занятий. Если малыш смотрит мультики, сокращайте экранное время до 30мин в день.
Здравствуйте! Помогите расшифровать анализы, вижу, что у ребенка многие показатели страдают. Ребенок отстает в развитии. Нарушено понимание обращенной речи. Интеллект есть и сохранен. Многие вещи согласно возрасту выполняет. Но много истерик, слез, прописывали когитум,...
Здравствуйте! Эли- н тест в настоящее время не используется для диагностики нервных заболеваний у детей ; метод не информативен. В анализах на аминокислоты есть признаки снижения аланина, аргинина, гидроксипролина, глутамина- что может указывать в комплексе на заболевания почек . Рекомендуется консультация нефролога для дообследования . Также уровень данных аминокислот может меняться в связи с особенностями питания и обмена веществ и изменения уровня не всегда говорит о патологии. Есть небольшое повышение Nse и с 100; такие изменения часто наблюдаются у детей с задержками нервно - психического развития. По жалобам нельзя исключать сенсо - моторную алалию, тк нарушено понимание обращенной речи . Рекомендуется дообследование- ээг мониторинг; асвп исследование; консультация невролога, сурдолога и детского психиатра. Упор на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом, логопедом
Добрый день! Отца неделю назад госпитализировали с ОНМК. Правосторонний гемипарез. В палате затемпературил 37.4. Исключили пневмонию. Провели КТ с контрастом и обнаружили в поджелудочной железе новообразование и множественные метастазы в печени. Выписка после инсульта...
Здравствуйте! По результатам КТ ОБП с к/у обнаружено образования поджелудочной железы и печени, подозрительные на злокачественность. В таких случаях рекомендуется проведение биопсии с последующим гистологическим исследованием для верификации диагноза. Если подтвердится рак, то для оценки распространенности: КТ ОГК с к/у, КТ ОМТ с к/у. Учитывая сопутствующий диагноз вероятнее всего будет назначена паллиативная химиотерапия или симптоматическое лечение для облегчения симптомов.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У ребенка зпрр
8 ответовЗдравствуйте, ребенку 3,6 лет, плохое понимание речи, но понемного приходит, плохое выполнение инструкций, считает до 10, сортирует понимает и цвета и предметы и тд, агрессии нет, в глаза смотрит, но на вопросы ответов нет, как зовут? И тд не ответит , делали мрт мозга, ээг,...
Очень сложно однозначно ответить. Каждый случай индивидуален. Пока что по возрасту есть шансы на восстановление.
Ребенку 3.4 года, врач невролог поставила темповую задержку речи, назначила когитум 5 мл ×1 р в день 1 месяц, логопеда, ээг, запрет на мультики. После посещения мы сделали ЭЭГ (на ней ребенку было тяжело сидеть с закрытыми глазами и не двигаться, т.е как обьяснил доктор...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Информативным ээг считается не менее 30 минут, если при этом ребенок не может должно высидеть исследование дедалют во время сна. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Противопоказаний для когитума если отталкиваться от результатов ээг не вижу.
Беспокоит что нет указательного пальца и речи . Я ее родила в 35 недель. На имя отзывается через раз говорит мама папа деда баба дай .в глаза смотрит если улыбаюсь она улыбается в глаза смотря если что то хочет сделать смотрит на меня и мою реакцию
Здравствуйте! Слова, которые Вы перечислили - это уже речь! Продолжайте её развитие постоянным проговариванием действий, названием предметов. Откажитесь от сюсюканья. Спрашивайте "что тебе нужно? Я не понимаю. Покажи/скажи". Читайте стишки, слушайте песенки - повторялки. Отсутствие указательного жеста может быть признаком задержки речевого развития или аутизма. Попробуйте сами поработать над тем, чтобы сформировать этот жест: указывайте на предметы и с выразительным лицом наблюдайте за реакцией ребёнка, проговаривайте свои и её действия. Можно использовать подсказку "рука в руку": выберите предметы/ игрушки, которые нравятся девочке, положите свою руку на её и покажите вместе на предмет. После обязательно нужно дать подкрепление в виде похвалы и передачи предмета ребёнку. Если не будете замечать прогресса, обратитесь к неврологу на консультацию/обследование. Пусть все получится!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи 1.6 ребёнку
7 ответовЗдравствуйте ребенку 1.6 г. Не разговаривает. Иногда может сказать баба и всё. Родился путем кесарево сечение в 39 недель. Развивался нормально. Взрослую речь понимает. Дай игрушку какую либо принесёт . Кинь в мусор идёт. Знает животных показывает пальцем. И только звуки аа...
Здравствуйте. Из лечения рекомендую: -Пантокальцин в растворе по 1,3 мл 2 раза в день-8 недель По схеме: 1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки 2,3,4,5,6,7 недели-по 1,3 мл 2 раза в сутки 8 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день и отмена До 17 часов,после еды(минут через 15-30) Этот препарат помогает простимулировать речь. -бобродок с лецитином по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц( развести в 50 мл теплого молока или чая) -при прорезывании зубов-гель Дентинале(безопасен при проглатывании)-3-5 раз в день