Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4,5 мес, педиатр сказала,нужно начать прикорм
Планирую начать с 5мес,но совершенно не понимаю схему прикорма..что,когда и в каких количествах давать и когда вводить новый продукт, если уже что-то введёно и тд
Здравствуйте
Прикорм как правило начинаем с овощей (брокколи, цветная капуста, кабачок) или безмолочные каши (гречка, кукурузная, рисовая)
Начинаем с 1/2-1 чайной ложки в первой половине дня(овощное пюре или каши) затем отслеживаем реакцию (сыпь, изменения стула), даём во второе кормление, перед ГВ или ИВ , затем докармливаем.
И так каждый день увеличиваем по 1 ч.л и в течение 3-5 лней обычно достаточно отследить реакцию. Объем питания может быть небольшим, так как ребёнок толк о знакомится, ориентируемся на аппетит, не заставляем (примерно 60-80г овощное пюре или каши 100-120г). Когда ввели полностью продукт, например овощное пюре кабачок, то это кормление переносим на обед и после порции овощей докармливаем смесью, а утром начинаем новый продукт вводить например каши так же последовательно, по чуть-чуть
Затем после овощей и каш можно вводить мясо (кролик, индейка) также по чуть-чуть отслеживать реакцию, можно давать вместе с овощами, объём мясных пюре до 50-60
Не забываем с начала ввода прикорма допаивать водичкой
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно вводить прикорм малышу 4 мес? Я давала кабачок: 0,5, 1, 1,5, 2 ложечки 4 дня, так же цв капусту и брокколи. Как дальше быть, что давать и как? В каком количестве?
Здравствуйте.для того,чтобы понимать открыты ли зоны роста -нужно сделать рентген кистей
Также нужно сдать ттг ,т4 св,ферритин и витамин Д
Чаще все у девушек зоны роста закрываются со стабилизацией гормонального фона
Это примерно до 21 г
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 8 месяцев, надо вводить прикорм, только каким образом, я начала давать кабачок, но он не вкусный не реально же неделю есть, боюсь давать броколи, вдруг животик будет дуть, успела дать яблочко пюре и все. Лезут я так понимаю зубки пока отказалась от...
Здравствуйте, чтобы ответить на ваш вопрос, нужно увидеть рентгеновский снимок. Его вы можете загрузить на любой файлообменник, например на яндекс диск, а сюда прикрепить ссылку.
Здравствуйте, Андрей. Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно видеть снимок. Можете загрузить его на любой файлообменник, например, Яндекс диск, и прислать ссылку на снимок сюда, потому что к бесплатным вопросам нельзя прикреплять файлы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Зоны роста не закрыты.
Risser 3: Окостенение до 75% гребня. Окончание периода бурного роста. Это предпоследняя степень.
Последняя Risser 4 - окончание роста.
Небольшой потенциал роста ещё есть. На сколько можно вырасти - не знаю, но не на очень много. Удачи.
Здравствуйте. Я девушка.Мне 16 лет и мой рост составляет 156см. Папа 176см, а у мамы примерно такой же рост как и у меня.Очень сильно комплексую из-за моего низкого роста. Родители согласились на прием гормона роста. Хочу узнать можно ли принять гормон роста Нордитропин. Он...
Здравствуйте, с генетикой не поспоришь .
Зоны роста сразу не закрываются , постепенно происходит процесс . А чтоб назначить гормон роста это большой риск развития новообразований , будьте осторожны . Можно ваш вес ?
Добрый день. Ранее обращалась с проблемой по поводу остановки роста сына в течении двух лет. Рост 168 см. (Мама -165, папа-181). Профессионально занимается спортом. Сдали анализы по рекомендации врачей. Результаты прикрепляю. Подскажите пожалуйста, как нам привести в норму...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.