Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку мальчик 2года, говорит мама папа баба, да, нет, говорит на своем что то, развивается хорошо, кушает, ест играется, всех животных знает какие звуки издаёт, очень умный, сообразительный, но до сих пор нормально не разговаривает
Здравствуйте!
Многие дети в 2 года еще не говорят полными предложениями,а их активный словарный запас и звукоподражание это тоже речь. Главное продолжайте общаться с малышом,читайте книжки,пойте песенки,называйте все вокруг. Его речь обязательно разовьется. Если вас это сильно беспокоит,можно показаться логопеду для спокойствия
Здравствуйте ,сыну 1,5 года , нет УЖ и нет речи , ну что то он говорит на своём, проскакивает мама, папа , баба...обращенную речь понимает , в принципе ребёнок как ребёнок , но сказали что очень плохо что нет уж
Здравствуйте! Для паники нет причин, тк уж формируется до 1,6г, а у некоторых деток и к 2г. Главное, что малыш понимает обращённую речь. Сейчас помогайте малышу стимулировать формирование Уж: используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и просите его показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, яблоко или банан) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малыша; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. А также, развивайте мелкую моторику (шнуровки, кинетический песок, пластилин, тесто для рук, пальчиковые краски и пальчиковые игры, штриховка карандашом, сенсорные коробки, пазлы, мозаики и тд).
перестал расти с 14 лет, на данный момент рост 168, рост родителей: 160-мама, 183-папа. сейчас мне 17 лет. Есть снимки кистей рук для костного возраста. Хотелось бы узнать открыты ли у меня зоны роста
Здравствуйте! Необходимо описание рентгеновского снимка. Обычно молодые люди растут до 25 лет. Но этот рост не такой быстрый как в пубертате. Есть возможность прибавить 1-2см. Сдайте кровь на витамин Д. Употребляйте пишу, богатую кальцием. Занимайтесь плаванием, растяжкой, висит на турнике для ввтяжения позвоночника
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок в полтора года, толком не произносит слова. Если сказать Скажи Дай, он или головой мотает, говорит что Нет. Или когда нужно ему произносит это слово. Как быть? Слова "мама, папа" говорит. А остальные не повторяет.
Здравствуйте.Отстать от него.И много раз проговаривать для него слова.Показывать картинки и на улице. Если у невролога не стоите на учете, то и нечего переживать
Здравствуйте. Ребенку 2.8 года мальчик не говорит вообще. Даже мама и папа. Все понимает когда к нему обращаешься. С детьми не общается. Подскажите пожалуйста куда обращаться и что это за причина такая. Что ребёнок не говорит
Здравствуйте, необходимо посетить невролога, сурдолога (ксвп).Найти логопеда, который работает с запуском речи. Начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом.
Ребенок 1,3. Лепет присутствует, мама папа баба, да да говорит, но не осознанно. Нет обращений. Когда показывает на предмет просто мычит. Записались к неврологу, но очень переживаю. Но обращенную речь понимает, кивает головой да и нет.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста,как ребёнок реагирует на попытки взрослого привлечь его внимание к предметам? проявляет ли он интерес к общению пусть и невербальному, например улыбается в ответ, тянется к вам? и есть ли у него любимые игрушки или занятия которые его увлекают?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,мама сдала мазки,пришли ответы.Назначьте ,пожалуйста,лечение.Беспокоит обильные выделения с неприятным запахом и боли внизу живота бывают.По Узи всё хорошо .И вопрос должен ли лечиться папа,или лечения мамы достаточно?Врач ей назначила только тержинан
Здравствуйте!
1. Онкоцитология в норме, без атипичных клеток.
2. По фемофлор и мазку на флору: бак.вагиноз + уреаплазмоз + кандидоз
Лечение:
1. Таб. Юнидокс солютаб по 1 таб 2 раза в день 7 дней + прием пробиотиков или таб. Азитромицин по 1 т 1 раз в день 6 дней + прием пробиотиков
Вагинально:
2.Клиндацин Б пролонг по 1 аппликатору на ночь 6 дней
Или
Св Нео-пенотран по 1 св на ночь 10 дней
Или
Св Метромикон Нео по 1 св 2 раза в день 7 дней.
3. Таб. Флуконазол 150 мг в 1,4, 7, 10, 14 день лечения перорально.
После лечения: капс. Вагилак перорально по 1 капс 2 раза в день 14 - 30 дней
Лечится только мама, если у папы нет жалоб.
Здравствуйте.
Моему сыну 1,9, родился на 40 неделе , 8/9 апгар, УЗИ головы в норме, прошли физиотерапию по речи, разв. занятия регулярно, в роддоме аудиометрия в норме, у лора нет претензий. Слова только мама, папа, дай.
Пантокальцин в растворе по 1,2 мл 2 р в день-2 месяца
По схеме:
1 неделя-по 1,2 мл 1 р в день
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,2 мл 2 р в день
8 неделя-по 1,2 мл 1 р в день
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Ребенку 2 года и 9 месяцев. Не разговаривает. Ходит в садик ,3 месяца не регулярно. 4 месяца назад начала говорить папа и мама. Обратились к неврологу,вот такое назначение сделали (приложила файл ). Хочу получить еще мнения.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть слова: кака, мама, папа, баба дальше не понятные слова со слога ка типа акн, какун, какн и больше речь не двигается малышке 1,5 года на имя откликается, указательный жест присутствует, очень переживаю за ее развитие!!!
Здравствуйте! Переживать не нужно . До 2 лет речи активно может не быть . Самое главное это хороший зрительный контакт; реакция на имя; указательный жест ; понимание обращенной речи - говорит о пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать речь - развивать мелкую моторику, читать книги; можно заниматься по карточкам; можно посещать центры раннего развития. Никакой задержки нет; ребенок развивается в своем темпе.