Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 4 года, не говорит, плохо понимает речь, есть аутичные черты. Повышен аммиак. Генетик назначил анализ мочи на аминокислоты, пришел результат. Вопрос: показателен ли этот результат как причина задержки у ребенка? на сколько все ужасно есть ли шанс, что...
Здравствуйте Мария. По результатам анализа мочи на аминокислоты сложно однозначно определить причину задержки развития ребенка. Необходимо комплексное обследование у невролога, психиатра и логопеда-дефектолога для уточнения диагноза и составления индивидуальной программы коррекции. Аутичные черты и повышенный аммиак могут указывать на различные нарушения. Важно понимать, как ребенок взаимодействует с окружающими, какие у него есть навыки и интересы. Есть ли у ребенка зрительный контакт, как он реагирует на свое имя? Шанс на улучшение понимания речи есть, но требуется ранняя и интенсивная работа специалистов.
Здравствуйте Подскажите как можно запустить речь у ребенка в 1,5 года. Говорит только мама и все, остальное это лепет типа абаба, дидиди Если что то нужно, показывает пальцем и мычит. Обращенную речь понимает, показывает разные предметы и животных в книге, но не говорит...
Здравствуйте. Чтобы что-то сказать точно - нужно видеть ребенка, обследовать его. Желательно придти на очную консультацию к неврологу, затем к логопеду. Дома можно заниматься по 5-10 минут в игровой форме, играть в пальчиковые игры, дуть мыльные пузыри/свечки (учим дуть вытягивая губы в трубочку). Все эти игры и многие другие для деток такого возраста можно найти в пособии О.Закревской "развивайся, малыш". Вообще в таком возрасте вам не нужно использовать альбомы по развитию речи как книги для ребенка - лучше использовать их как руководство в какие игры играть. Вы можете брать идеи заданий из альбома, но играть с ребенком именно с игрушками. То есть если там в альбоме у вас 6 картинок с игрушками - вы берете сами игрушки, а не показываете их в альбоме. В таком возрасте деткам лучше давать игрушки, объемные яркие предметы с разными текстурами, а не двухмерные картинки. Т.к. альбом это скорее сборник упражнений для вас, из которых вы уже берете идеи для игр с ребенком. В пособии Закревской много таких игр описано (вам нужно именно руководство, а не альбомы с картинками, которые прилагаются к пособию). Там и пальчиковые игры, и дыхательные и артикуляционные упражнения, и игры на развитие слухового восприятия, и на понимание речи, и на активную речь. Больше движений добавьте, танцуйте под детские песенки, включайте логопедические распевки и т.д. Все же это общие рекомендации для занятий дома, но точные можно будет дать только обследовав ребенка очно.
Ребенку 2.3 мес не говорит
11 ответовРебенку 2.3 мес. Не говорит ничего. Проходили лечение микрополяризацией в процессе появился зрительный контакт, проверяли слух на ксвп, освп во сне сто процентов. Лечились кортексин далее семакс+ стугерон, в данный момент принимает глиатилин, внимательный, но не до конца как...
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что свидетельствует в пользу перенесенной гипоксии в период беременности или в родах. Патологическая активность не зарегистрирована. Пройдите курс БАК или Томатис. По лечению-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения. В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения. В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа. Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды. До 17 часов.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2 года не говорит
10 ответовЗдравствуйте. Сыну 1.11.не говорит вообще, только звуки и слоги, болтает на своём типа дядядядя, папапа, мамама, тятятя вот так ходит лепечет есть указательный жест, всё понимает, со слухом всё хорошо, были у сурдолога, невролог поставила расстройство психологического и...
Здрасивуйте, ээг, оак(гемоглобин), максимально развивайте моторику, для еще каких либо рекомендаций нужен очный осмотр.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста,уже вся извялась мыслями.Моей малышке 1 год и 3 месяца,до сих пор не ходит.Она ходит у опоры,у дивана,ходит за две ручки вверх,когда за мои держится,но когда ее отпускаешь,или пытаешься сделать так,чтобы пошла к тебе она падает,что только...
Здравствуйте! Всё дети разные и развиваются все по-разному. По нормам ВОЗ самостоятельно ребёнок должен пойти до 1 года 4 месяцев. Дети, у которых есть гипотонус все делают позже. Ребёнку необходим в первую очередь не массаж, а лфк или афк, а массаж стимулирующий перед занятиями, также эффективны будут занятия Войта терапией. По поводу речи, есть отставание, но здесь все взаимосвязано: поддянется моторное развитие - улучшится и речь, и наоборот. Проконсультируйтесь у логопеда, возможно у ребенка есть и снижение тонуса речевого аппарата, что препятствует нормальному развитию речи.
Добрый день. Подскажите пожалуйста ребёнок в 2года говорит ток и то редко биби,мама,няня(надо это у него на своем) и показывает ручкой дай. Все понимает показывает животных отзывается на свое имя, показывает на себя.
Здравствуйте! Если ребёнок понимает обращенную речь, выполняет просьбы, есть отдельные слова и указательный жест, то серьёзных отклонений нет. С 2 лет можно заниматься с логопедом, дефектологом и нейропсихологом. К сожалению, препаратов для запуска речи не существует
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 2,2 произносит звуки животных, говорит мама и папа, но не чётко, как-будто стесняется говорить. Говорит и смотрит реакцию. Если что-то хочет, то в основном мычит или показывает пальцем. Если делаем вид, что не понимаем, что она хочет (чтобы сама...
Здравствуйте Марина! Ваша ситуация с ребёнком может быть связана с несколькими аспектами развития речи и эмоций. То, что она произносит звуки животных и слова "мама" и "папа", говорит о том, что фонетическое восприятие у неё активно. Однако нечеткость произношения и наблюдение за реакцией взрослых могут указывать на стеснительность или нерешительность, что очень часто наблюдается у детей этого возраста. Мычание и указывание пальцем вместо вербального общения это нормальная форма коммуникации для малышей, когда они ещё не уверены в своих словах. Плач и психоз при неподдающихся просьбах могут быть связаны с разочарованием, когда ребёнок не получает желаемое. Что касается соски, её использование может быть связано с привычкой к успокаивающему эффекту. Дрожание подбородка без соски может быть проявлением эмоционального дискомфорта или недостатка уверенности. Важно поддерживать ребёнка, поощрять её к произнесению слов и надеяться на постепенное развитие уверенности в коммуникации. Регулярные игры, чтение книжек и разговоры помогут ей укрепить навыки речи
Здравствуйте. у меня дочке в июне будет 3 года. говорит она предложениями, но невнятно. Сказку про Курочку Рябу пересказывает. Но понять ее без переводчика сложно. Она говорит, к примеру, вместо красивый - касися. вместо синий - сися. вместо холодный - хоха, вместо пошли -...
Здравствуйте. В данном случае, нужна консультация и занятия с логопедом.
Ребенок в 4 года не говорит
11 ответовЗдравствуйте. Дочери 4 года. В 3 года невролог поставил диагноз зрр. Ребенок обращенную речь понимает, все просьбы выполняет. На данный момент она знает цвета, цифры, фигуры, животных и как они говорят. Знает счёт на английском до 5. Алфавит в 3,5 года выучила сама по...
Здравствуйте! Есть признаки задержки речевого развития. Фарингит мог дать осложнения на слух, поэтому рекомендую консультацию сурдолога и аудиограмму ( даже если уверены что ребенок слышит хорошо). Также ээг и АСВП исследование. По поводу диагноза ВЧГ проходили ли вы уздс сосудов шеи и головы, осмотр глазного дна?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохо говорит
1 ответЗдравствуйте! Ребенку 2 года 10 месяцев. Предложениями не говорит, очень мало слов которые можно разобрать. Лопочет на своем языке. Что делать? К кому обращаться? Все ждала чуда, пыталась сама с ним заниматься, теперь поняла, что нужно бить тревогу.
Здравствуйте, Анна. Начните с ЛОРа и ортодонта, затем невролог и логопед. Что лопочет, это уже хорошо. Если всё понимает и выполняет просьбы, ещё лучше. Но Вы правы, что пока показаться специалистам. Удачи!