Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку год. Кесарево.мальчик. Месяцев с 9 крутит колеса, машины не катает. Спит довольно беспокойно, но это скорее на фоне зубов. Моляры воспалены.Буквально недавно научился перебегать с места до места. Играет в ладушки, смотрит в глаза, на имя отзывается. Из...
Здравствуйте . Пока сложно сказать есть ли проблема с развитием , к 1,5 годам уже примерно можно понять . В течении пары месяцев наблюдайте , появляются ли новые слоги или слова , жесты(указательный, пока , дай)
Здравствуйте!
Сыну 1г10м
Насмотрелась в интернете тревожных видео, накрутила себя и не могу успокоиться.
Ребенок полноценно не разговаривает (говорит папа, баба, кака, нямням, амам, коко на курочку, гага на гуся, остальным животным тоже подражает, но больше интонационно,...
Здравствуйте, ваш ребёнок хорошо развит для своего возраста, не переживайте! Мы оцениваем не только речь, но и коммуникацию, понимание обращённой речи, УЖ, звукоподражание, жесты.
Есть уже может какие то ролевые игры, повторение ща взрослыми, подносит что то к уху, якобы это телефон, к примеру?
Здравствуйте помогите пожалуйста разобраться. Ребенок 1.10 указательного жеста нет, не говорит, но звуки есть. Активный, любит ходить по бордюрам, радуется родственникам когда приходят, бежит сразу на руки, кушает плохо, под мультики (иначе убегает, бегает по квартире),...
Здравствуйте.
По описанию признаков аутизма нет.
Можно заподозрить темповую задержку развития.
Нужен очный осмотр невролога для уточнения диагноза, а также консультация сурдолога.
Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
В домашних условиях больше развивашек (пусть по 5 минут, но несколько раз в день), больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте свои действия, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры, рисование, лепка.
Экранное время желательно исключить в полном объеме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке год. Из понимания речи: хлопает , когда говорю «хлоп-хлоп»
Пока-пока делает редко( по настроению)
Дает некоторые игрушки, если попросить.
Иногда не отзывается на имя( это меня немного тревожит.
Но имя свое старается говорить( иногда повторяет за мной)
Говорит несколько...
Здравствуйте, прочитала ваш комментарий и описание проблемы – абсолютно нормальное развитие ребёнка. Указательный жест есть. Ребёнок может не отзываться на имя, если ежедневно много раз его тренируют/ повторяют . Это проявление характера больше.
Читайте сказки, рассказывайте все свои действия-это важно для развития ребёнка
Заключение ЭЭГ:Лёгкие неспецифические изменения биоэлектрической активности головного мозга . Задержка формирования основного ритма . На данной записи эпилептиформной активности не выявлено......Ребёнку 2.9, невролог ставит ЗПРР, склоняется к аутистическому рисунку, у ребёнка...
Здравствуйте, по ЭЭГ эпи активности нет, это самое главное.
Слух проверяли у сурдолога?
Выполняет инструкции без указания на предмет?
Есть сюжетно - ролевые игры?
Ребенок 9,5 месяцев , близко наклоняется и игрушкам , разглядывает их (не дольше 3-5минут ) и вращает их в руках, печеньки и хлеб крутит так же,
Зрительный контакт хороший, на имя отзывается из 10 раза 3-4, эмоций много
Первый из двойни , на сестру обращает внимание,...
Добрый день. Пока рано судить о каких то отклонениях в этом возрасте это может быть и нормой и просто этапом развития.
В год покажите очно неврологу.
Если ребенка спокойно можно отвлечь от этого занятия, это хорошо.
Если не были у офтальмолога, можно проконсультироваться, нельзя исключать патологию зрения
Но опять таки, это может быть прост очередным периодом развития, что ребенку просто интересно это делать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1 год 3 мес. Рождён в 35 недель, есть проблемы с шейным отделом, поставили венозную дисгемию. Переживаю по поводу зрительного контакта, он как бы не долгий. Читала, что это может быть признаком аутизма. На имя отзывается, практически всегда, указательный жест с 11...
Доче 2,3 года, кроме слова "мама" ничего не говорит, даже не пытается, просто мычит. Есть моменты, когда она не отзывается на имя, она слышит, что зовут, делает вид, что не слышит. Когда показываю на себя (мама), спрашиваю, кто это, она не говорит, что я мама, она либо...
Малышу 1.2 года. Ходит с 11 месяцев. Ничего не говорит, звукоподражаний нет, только когда кушает «аммм» и умеет делать лошадку языком, хотя проговариваем и собачку, кошечку и многие другие животные, очень часто. Ма-ма, па-па, да-да, на-на может просто так бегать и лепетать,...
Здравствуйте! По описанию нет чего то настораживающего . В норме в этом возрасте речи активной может и не быть . Самое главное это хороший зрительный контакт, реакция на имя ( если чем то занят малыш то может и не всегда быстро реагировать), улыбка , реакция на близких ; понимание бытовой речи . То что так ложится - бывает а норме , если ребенок переутомился , хочет спать и тд . Если есть возможность- прикрепите видео с волнующими моментами
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 11 месяцев. Не машет « пока - пока или привет », не показывает пальцем, не собирает пирамидку и не катает машинки.
Ребенок ходит, разговаривает на своем языке, но игрушками играет только в определенной манере.
Любит спинеры, может надеть колечко себе на пальчик и...
Здравствуйте
По описанию вариант нормы
Ребёнок только учится Вас понимать
Указательный жест а норме формируется до 18 мес
Как правило, До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику