Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Саме 65 лет. Началось все из того, что усилились шумы в голове, которые были от неврита слухового нерва, теперь кроме этого она не может сидеть на месте, ей постоянно нужно куда-то идти, повторяет одно и то же много раз, такое чувство что с ее стороны исчезла обратная связь -...
Здравствуйте. И неврологу необходимо показать, и психиатру.
Здравствуйте, дочка часто повторяет действия, например: в игре, ролевая игра, два персонажа общаются, за одного играет она за другого я, всегда нужно говорить по порядку одни вопросы и ответы, если переставить местами фразы в диалоге, то она сразу возмущается, и это может...
Здравствуйте. В остальном что касаемо развития ребенка все в порядке: речь, эмоции, как развивалась? Ходите ли в сад?
Задержка развития речи
1 ответРебенку 6.5 лет не общается ,повторяет только мультики на английском ,пишет слова ,по русски тоже слова бывает повторяет .Обращения понимает не все слова .Можно ли цераксон и в какой дозировке пропить?
Добрый день . Психиатр смотрел ребёнка ? со специалистами занимается ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок повторяет фразы
12 ответовЗдравствуйте, ребенку 5,5 лет, были моменты тиков (шмыгал, моргал), давали магний, сейчас перестал, но начал говорить выдуманные слова, типа "дабыр" И целые фразы тоже выдуманные, особо не контролирует это, но редко. Сейчас ещё добавилось то что он комментирует действия,...
Пожалуйста🌼
Добрый день! Ребенку 1,4 года, мальчик Развивается хорошо, говорит много слов , собирает предложения. Очень активный, на месте не сидит-постоянно в движении. 2 месяца назад иногда подбегал ко мне и будто вжимался, я у него спрашивала в такие моменты «ты что-то боишься?» с...
Вообще, по-хорошему, нужно разбираться с психологом детским. Из того, что пишете, напоминает эмоциональный шантаж: он выпрашивает таким способом "поглаживание". Возможно, ему не хватает телесно-эмоционального контакта. Но это гипотеза - надо проверять. Попробуйте не утешать его, не разубеждать, а ровно (но с симпатией!) относиться к его всплескам. Разумеется его надо защищать от всяких действительно неожиданных вещей. Удачи.
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж: ▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел. ▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать. ▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком. ▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки. ▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем. ▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Движение руками на эмоциях
27 ответовЗдравствуйте! Ребенку 2 года, говорит, уж есть, разделенное внимание, части тела знает, контактный, повторяет все, во время просмотра мультиков повторяет движения (ку-ку, пока, дай и т.д) Вот во время сильных удивлений, таким образом себя ведет, это не патология? Ссылку...
Здравствуйте!) Это абсолютная норма)
Добрый день, дорогие доктора. Очень беспокоюсь за развитие своего ребенка. Сейчас нам 1,1 год. Родилась в 41 неделю, роды естественным путем, но стимулировали. Была гипоксия, и отек мозга. В месяц по узи все хорошо, есть только небольшая киста Голову стала держать с 3...
Здравствуйте! УЖ формируется к 1,5 годам. Играйте, показывайте как ходит мишка, как прыгает зайчик и т. д. Читайте и рассказывайте стихи и сказки по возрасту. Все комментируйте, но простыми предложениями. Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте. Уберите и уменьшите мультики, гаджеты. Уточнить по поводу диагноза РАС может психиатр.
Плохо разговаривает
1 ответМоему сыну 4 года говорит плохо либо начало слова либо конец а так же на своем но когда говоришь по слогам он повторяет а так же повторяет алфавит и считает у нас маленький город и нет невролога в 3 года ходили к неврологу сказал что заговорит
Опишите , пожалуйста, поподробнее процесс беременности и родов : на каком сроке родили, естественные роды или кесарево? Как протекала беременность: чем болели, был ли гестационный сахарный диабет, анемия (укажите уровень гемоглобина) , на каком сроке было выявлено? Были ли травмы, операции? Ставили ли диагноз - эклампсия, преэклампсия , была угроза прерывания беременности? Как проходили роды: сколько длился безводный период, какого цвета были околоплодные воды? Было ли обвитие пуповиной, стимулировали ли роды окситоцином, давили ли на живот? Какого цвета была кожа ребëнка при рождении, сразу ли закричал? Какой был цвет околоплодных вод? Как развивался малыш : во сколько сёл, пошëл, начал говорить?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не понимает просьб и слов в год
12 ответовНа приеме у невролога сказали, что дочь отстает в развитии, прописали пантогам. Из просьб понимает только дай (если использовать жест), слова тоже не понимает (только вопросы: где мама? Где папа? Кот, картина). Первых слов нет, только разные слоги. Пока не ходит и не стоит...
Занимайтесь сами дома, купите книжку, если её нет, с простыми картинками, и показывайте, что это кошечка, это собачка, она делает гав гав. И так каждый день. Потом через время спрашиваейте, как кошечка делает и показывайте на картинку. Ребенок будет отвечать. В год детки ещё не понимают, что кошечка в книжке и рыжий и черный кот во дворе, это 3 одинаковых животных. Для нее они разные, как для нас слон, жираф и поросенок
