Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 11.08 будет 4 года. В мае были в отпуске на даче,после отпуска в садик категорически не хотела идти, на фоне стресса от садика или испуга(как нам сказала логопед) испуг был от насекомых(боится мух и ос), стала немного заикаться,и с каждым днём ситуация...
Добрый вечер. Больше похоже на психологическую проблему нежели логопедическую.
Ребенок тревожный. Скажите , к вам сильно привязана? Дома спокойная обстановка ? Папа солидарен с вашей системой воспитания?
Здравствуйте! Похоже, у вас есть признаки астении, синдрома хронической усталости и низкого артериального давления. Это может быть вызвано множеством факторов, таких как стрессы, недостаток сна, неправильное питание, физические нагрузки и дефицит витаминов. Вам стоит обратиться к врачу, чтобы пройти медицинское обследование и выяснить причину этих симптомов. Также стоит пересмотреть свой рацион, режим сна и физической активности, чтобы улучшить свое самочувствие.
Добрый день, подскажите пожалуйста, ребёнку 3,5 года, речь смазанная, но говорит предложениям, развитие все шло по нормам.узи шейных артерий в норме, узи головного мозга-умеренное затруднение венозного оттока по ВЯВ и Вена Розенталя, выраженного по прямому синусу. Препятствия...
Здравствуйте,по данным обследования у ребенка есть проблема на уровне шейного отдела позвоночника.Скорее всего,была натальная травма ШОП(ребенок лежал внутриутробно не очень удобно или было обвитие пуповиной или во время родов получена травма).По ЭЭГ-все нормально,этот метод исследования проводится с целью исключения эпилепсии. У вас ее нет.
По описанию ваших жалоб,у ребенка дизартрия. Требуется лечение у логопеда с использованием логопедического массажа.Необходим массаж ШВЗ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 2,5 плохо говорит, максимум 30 слов ( вместе со звуками животных).Говорит простыми предложениями мама пить, мама сок, но не говорит слово дай или хочу. В основном если ей что-то надо тянет за руку показывает пальцем и говорит " вот это"; если не...
Здравствуйте. Речь у ребенка есть, да не обильная, конечно согласно возрасту словарный запас должен быть больше, однако что мы имеем - говорит примерно 30 слов , и даже не большими предложениями, показывает пальцем что нужно ( очень хороший знак), и что очень важно - есть понимание обращенной речи.
То что с ребенок занятия проблематичны в плане концентрации внимания - это абсолютно нормальное явление для Вашего возраста, если хотя бы на 3-5 минут получается привлечь внимание каким-либо занятиям уже хорошо.
На счет препаратов - магне можно, мое мнение - тенотен не стоит, малоизученный препарат. Я бы не стала давать тенотен.
Что я вижу - темповую задержку речевого развития, это не страшно. Все указывает на то что постепенно догоните возрастную норму речевого развития.
Рекомендации:
занятия на мелкую моторику на столько на сколько сможете привлечь - собирание спичек, пазлы, мозаику, перебирание крупы в игровой форме, пальчиковая гимнастика, массирование пальчиков, рисовать, лепить, тактильные разные игры. Читать ребенку часто громко внятно, проговаривайте каждое действие что делаете, что даете, называйте постоянно предметы которые видите. Можно поводить в детский развивающий центр - пару раз в неделю.
Здравствуйте
Ребенку 2.9 года
Мало говорит
Произносит:(мама,папа,баба,на,(иногда может сказать)туда,знает звуки некоторых животных,может показать животных если попросить)
Волнуюсь то что не говорит полными реченьямы
Здравствуйте!
* Во-первых надо проверить слух. Бывает даже легкая тугоухость сопровождается задержкой речевого развития.
* Во-вторых, нужна ли ему речь, или его и все так понимают. Здесь надо работать с ребенком, сначала кажется, что это ерунда, но вскоре принесет свои плоды в виде новых слов, звуков. В интернете много обучающих видео как заниматься с ребенком, это и занятия с карточками, и стишки, песенки, зарядка с проговариванием своих действий и т.д.
* Занятия с логопедом. Также посещение развивающих центров с целью улучшения коммуникативных способностей ребенка. Особенно, если ребенок не посещает детский сад.
Т.е. погрузить ребенка в среду, где нужна речь.
* Сходить на очную консультацию к неврологу, возможно и к психиатру(после 3 лет) для оценки интеллекта, уровня развития ребенка в целом.
Ребёнок 1,8 девочка. Мало разговаривает,чаще мычит и показывает пальцем. Говорит : мама,папа,Вава (сестра),баба,Ккк..(кот),Ав(собака). Всё понимает. Она показывает пальцем,что ей нужно. Ходит на горшок. Может обнять,пожалеть и поцеловать сестру. Ест всё, что едят...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 3 года, родился, у него была левая сторона сплющена, сейчас череп нормально стал, и были судороги в год от температуры, скажите пожалуйста может это повлиять на речь, что делать.
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте. как давно ребенок был на консультации у у невролога очно?
Ка именно проявляться задержка в речи? все инструкции выполняет? на имя отзывается?
на речь может повлиять все что угодно, у вас очень мало вводных данных
Здравствуйте. Моей дочери 2 года 6 месяцев. Она любит играть в прятки, собирает пирамиду, любит повторять движения за героями мультфильмов (прыгает, хлопает в ладоши, топает ножками), отвечает на вопросы да или нет. Ребёнок плохо разговаривает. Говорит папа мама баба дед, да,...
Здравствуйте. Да , то что плохо жует может влиять на речь . Но также надо много заниматься с ребёнком, читайте , развивайте моторику , мультики не более 40 минут в день. Проконсультируйтесь с логопедом
Ребенок плохо разговаривает, путает слоги.
Нарушена слоговая структура и фонематический слух. Ребенок умеет считать до 10, знает цифры, самостоятельна, посещает сад два года (с перерывами на больничные)
Занимались с трех лет с логопедом, эффекта как такового нет.
Расширился...
Мария, здравствуйте!
Ноотропы назначаются только после ЭЭГ, и даже при их назначении это лишь вспомогательная поддержка, тк таблетки не восстановят фонематический слух и слоговую структуру, и, к сожалению, не запустят саму речь.
Сейчас, Мария, при такой картине вам нужен логопед-дефектолог, который займётся именно фонематическим анализом и синтезом, слуховым вниманием и автоматизацией звуков в слогах, это ежедневная системная работа, а не разовые упражнения, но! Первично вам надо исключить слуховые патологии, это консультация сурдоога. А затем невролог, для исключения органических причин.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2г 9м, девочка. Родилась в срок, вес и рост в норме. Была остановка дыхания 1-2 минуты сразу делали узи и ээг, на тот момент все было хорошо. Развивалась по возрасту, в 7м села, в 10м пошла. В 1,5года бегала за мной особенно ночью если вставала за водой и тд кричала...
Здравствуйте! Речь оценивается после трёх лет, указательный жест, так же формируется к трем годам.
Читайте стихи, пойте песни, ребёнок учится - подражая, повторяя за кем-то. Ребёнку будет интересно, пока интересно Вам, если Вам будет не интересно у ребенка так же будет угасать интерес ко всему. Учите счет, считайте бусинки на веревочке, перекладывайте предметы из одной ёмкости в другую, можно прятать игрушки мелкие от киндеров в крупе, в горохе, в игровом песке. Ребенок постепенно всему научится, каждый ребенок развивается индивидуально.