Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! У ребёнка по приложенным анализам подтверждается железодефицит и анемия в связи с этим.
Тромбоцитоз реактивный на железодефицит.
С педиатром стоит обсудить начало приема препаратов железа в жидком виде 50-60 мг в сутки в два приема.
На выбор это могут быть: мальтофер, ферромальт, тотема, ферлатум.
Все хронические патологии воспаления пролечивать,если имеются. Дополнительно можно сдать с-реактивный белок как маркер общего воспаления, витамины В12, В9 для дефицитных состояний. Дефицит этих витаминов тоже может сочетанно влиять на анемию.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Юрий, добрый день.
Препарат не искажает большинство показателей.
Но при сдачи анализов на специальные гормоны или исследование надпочечников врач может попросить вас отказаться от приема препарата перед исследованием.
Здравствуйте!
По анализу крови можно предположить вирусную инфекцию без наслоения бактериальной флоры.
В таких случаях рекомендуют наблюдение и продолжать симптоматическое лечение: обильное питье, проветривание, увлажнение воздуха.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Если рассосать каптоприл под языком, а не запивать достаточным количеством жидкости, то это не должно отразиться на общем и биохимическом анализах крови.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Юлия!
Пришлите пожалуйста результат анализа ссылкой на яндекс диск. Сдавали анализ просто для себя, или что-то беспокоит? И укажите пожалуйста возраст ребёнка, для понимания референсных значений.